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职业中学的办学目标是为社会主义建设事业培养具有良好思想政治素质,掌握初、中级专业技术的劳动者。职业中学的实习教学是使学生理论联系实际,熟练掌握操作技能,提高动手能力的重要环节,是为学生就业需要作准备的重要课程。这一课程的质量高低,直接关系到毕业生是否受社会欢迎,关系到职业中学是否有生命力。因此,我校一贯重视抓好实习教学这一环节。 相似文献
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卢雪燕 《四川教育学院学报》2004,20(6):41-42
班级是学校学生集体的基础组织，是教育工作的基础单位；班主任是学校委派的班级工作的总负责人；是班集体的组织、领导和管理；是密切联系各科目任课老师，沟通学校、社会、家庭共同对学生实施综合教育的桥梁。班主任工作的好坏直接关系到党和国家的教育方针能否全面贯彻落实；关系到学校对学生的各项管理制度能否及时实施执行；关系到学校的培养目标能否全面实现。职业中学的班主任工作有其自身的特点，除了完成日常指导，帮助学生掌握知识技能顺利地踏上社会，走上工作岗位外，还应培养学生树立正确的人生观，世界观和健康人格。针对班主任工作的特殊性，笔想就职业中学德育教育及如何做好班主任工作谈一些体会。 相似文献
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吴继宸 《中国职业技术教育》1994,(6)
搞好职业中学校长岗位培训工作吴继宸职业中学校长的素质、水平直接关系到职业中学的发展方向和办学水平等根本问题。搞好职业中学校长岗位培训工作，是办好职业中学的一项战略措施。－、充分认识职业中学校长队伍建设与岗位培训工作的重要性、紧迫性（一）社会主义市场经... 相似文献
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贫困地区职业中学发展的困难除经费严重短缺外,就算生源不足。学生不愿上,家长也不愿自己的孩子上,认为上职业中学没有前途,有的家长甚至认为把自己的孩子送到职业中学是件丢人的事情。因而,职业中学的生源基本上来自于初三分流出来的“双差”生。这就决定了他们的心理特征有别于普通中学的学生和经济发达地区职业中学的学生。要加强对这样的学生的教育管理,必须把握他们的心理特征。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的塑造者。职业中学班主任的工作职能因职校本身的特殊性有别于普通高中，最明显的区别是：职业中学必须对学生进行及时而适当的职业指导。职业指导的成功与否，不仅是衡量职校班主任管理水平和实绩的一个重要标准，而且直接关系到毕业生的就业安置。下面是笔者担任职业中学班主任期间的一些思考和尝试，写出来就教于方家。一、结合入学教育打好职业定向指导的基础职业指导是教师根据国家利益和社会需要有目的、有计划、有步骤地对学生的职业定向、职业选择和职业准备等施加影响，为学生毕业… 相似文献
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农村职业中学与普通中学相比，有其自身的特点。因此，对学生的思想教育也应有相应的计划和措施。相对来说，职中学生的思想教育有三个关键期。一、以前途理想和专业思想教育为重点的新生入学期。由于目前社会上不少人对农村职业中学缺乏应有的理解，农村职业中学学生一入学，大都处于心理劣势。认为自己是低分入校，毕业后又要自谋职业，因而思想包袱较重；加之家长的责怪、亲朋的惋惜，给学生心理上更增加了不必要的负担。因此，这是第一个思想教育的关键期。如果不抓住这一关键期，那么学生就会意志消沉、自暴自弃，甚至违法乱纪危害社会… 相似文献
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卢雪燕 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):41-42
班级是学校学生集体的基础组织,是教育工作的基础单位;班主任是学校委派的班级工作的总负责人;是班集体的组织者、领导者和管理者;是密切联系各科目任课老师,沟通学校、社会、家庭共同对学生实施综合教育的桥梁.班主任工作的好坏直接关系到党和国家的教育方针能否全面贯彻落实;关系到学校对学生的各项管理制度能否及时实施执行;关系到学校的培养目标能否全面实现.职业中学的班主任工作有其自身的特点,除了完成日常指导,帮助学生掌握知识技能顺利地踏上社会,走上工作岗位外,还应培养学生树立正确的人生观,世界观和健康人格.针对班主任工作的特殊性,笔者想就职业中学德育教育及如何做好班主任工作谈一些体会: 相似文献
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范志光 《中国科教创新导刊》2012,(8):105-105
在职业中学的教学中,老师们往往会面对很多的问题学生,然而对于某些问题学生,老师、家长们却经常会束手无策,感到力不从心,与此同时暴力教学、学生离家出走、家长状告学校等现象也屡见不鲜。针对上述情况,我们利用虚拟环境的德育教育模式来帮助问题学生,以避免一般教育方式的一些弊端,这一实践有一定的现实意义。 相似文献
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王琳 《西北成人教育学报》2007,(3):61-62
通过对兰州市部分职业中学所进行的问卷调查和访谈,发现职业中学学生思想道德建设中存在许多突出的问题,本文从家庭、社会、学校、招生秩序、就业环境、普高升温等六个方面分析了问题存在的原因,提出了加强职业中学学生道德素养的对策建议。 相似文献
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浙江师范大学职教调研组 《教育与职业》1991,(8)
职业中学毕业生就业问题,是个社会、家长、学校、师生共同关心的问题。最近,我们对几所城镇职业中学毕业生的就业情况作了一些调查,得到了五点启示。 相似文献
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如何对职业中学专业实习课教学进行评价是当前职业教育的主要问题之一,它关系到职业教育的质量高低,影响职业中学的办学成果和其能否可持续发展,因此,职业教育者和管理者应对其高度重视。本文提出了如何对职业中学专业实习课的教学进行评价,即应该从校内专业实习训练课教学、校外实习单位实习以及学生毕业后跟踪调查三个方面进行。 相似文献
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龚建超 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
在广大的职业中学学生中存在着一定数量的后进生,这一批学生将直接影响到职业中学的办学质量,与此同时,作为后进生的家长们却对学校提出了很高的要求,希望自己的孩子将来能有一技之长,能很好地适应社会。作为从事职业教育的教师深感责任重大,经常探讨如何做好后进生的转化工作,从而真正促进这些学生的发展。 相似文献
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职业中学如何适应社会生产发展的需要,设置专业是一个很重要的问题。它直接关系到职业中学的兴衰。 目前随着工业、农业、第三产业的发展,需要各方面的人才。但有些地方有些工种却完不成招工计划,有的企业不得不面向农村招工。而农村的人呢, 相似文献
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排座位是一门科学，更是一门艺术，学生的座位排得是否科学、合理、有效，将直接决定着班级的凝聚力和向心力的形成，关系到学生的学习情绪，纪律状况和班级课堂气氛的好坏，涉及到学生与学生、学生与教师．家长与教师，甚至家长与家长之间的诸多关系以及班主任甚至学校在社会．家长、学生心且中的形象，对于打造良好班风班貌．促成优秀班集体的形成起着不可低怙的作用。 相似文献
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职中毕业生人才交流一席谈安徽宣州市高级职中杨英东，张彬地处县城内的职业中学毕业生就业难的问题，多年来一直困扰着学校、家长和学生本人。随着社会主义市场经济体制的形成和完善，人才市场与人才交流已在各级地区初步形成。职业教育作为教育的先导，将率先与市场经济... 相似文献