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周思铮 《语数外学习(高中版)》2013,(2):1
高中语文新课程标准的提出是对高中语文教学的一个重要的变革,也给高中语文教学提出了一个挑战,在新课改的背景下,怎样调整高中语文的教学策略,提高高中语文的教学质量,贯彻新课改的核心精神,提高学生的语文素养和自主、合作、探究能力是本文重点探讨的内容。 相似文献
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何先朗 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):29+31
随着新课改的不断推进,初中化学教学也应该做出新的探索和研究,以保证初中化学教学质量得到有效的提高。探究了提高初中化学教学的有效性策略,为初中化学教学提供了新的思路。 相似文献
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近些年来,随着我国大力实施新课改政策,我国的教育在模式和方法上都有了显著的提高与创新,这对我国教学质量的改善起到了较为积极的作用,小学体育教学也要积极响应新课改的号召,改善教学质量、创新教学方法、优化师资力量,为新课改体制下的小学体育教学打下坚实的基础,文章对将体育游戏运用到小学体育教学下的应用方法进行简单的探究,为小学体育教学的发展提供有效的根据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(33)
新课改背景下,越来越强调以学生为中心的教学模式。合作教学能够让学生紧跟教师教学步伐,提高学生学习的积极性。就如何在高中英语教学中实现合作教学进行探究,帮助学生积极学习英语,提高高中英语的教学质量。 相似文献
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以学生发展为本是新课改的基本理念。要提高教学质量，必须改革课堂教学方法，通过有效的教学，实现学生自主探究学习，进而提升学生的科学文化素养。 相似文献
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在新课改背景下,怎样促进学生自主学习和构建高效课堂一直是广大教师关注的焦点。文章结合教学实践,对自主课堂模式在数学教学中的应用进行探析,以培养学生自主学习能力和自主探究能力,提高教学效率和教学质量,推动数学教学发展。 相似文献
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全新 《中学语文(读写新空间)》2007,(17)
开放式教学是民主教学、合作教学、探究教学的结合体,它针对教师的教与学生的学。采用开放式教学模式较传统模式相比有极大的优势,更能体现新课改精神。它能活跃课堂气氛,提高课堂效率,使教学具有人文性与和谐性,提高语文教学质量。 相似文献
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在初中生物教学中,教师要积极响应新课改号召,更新教育理念,创新教学模式,提高教学效率和教学质量.文章对基于STEAM教育理念的初中生物项目学习进行探究,以完善初中生物教学体系,让学生在自主学习、小组合作探究、动手实践等学习过程中落实学科核心素养培养,提高学生的综合能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着新课改的不断发展,数学教学发生了巨大变化,无论是教学内容、教学模式还是教学理念均有新的突破,给相对落后的农村数学教学带来许多挑战。在教学手段落后、课程资源紧缺等各种因素影响下,农村教学质量极难提高。因此,探究农村数学的教学现状具有实用价值。从农村数学教学现状中分析存在的问题,并提出提高数学教学质量的对策建议。 相似文献
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演绎历史是历史教师的责任,更是教师恒久的探究主题。作者以高中历史教学为载体．探讨了新课改背景下的高中历史演绎方法,以期为达到历史教学目标,为提高历史教学质量而贡献力量。 相似文献
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全新 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):45-46
开放式教学是民主教学、合作教学、探究教学的结合体,它针对教师的教与学生的学.采用开放式教学模式较传统模式相比有极大的优势,更能体现新课改精神.它能活跃课堂气氛,提高课堂效率,使教学具有人文性与和谐性,提高语文教学质量. 相似文献
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新课改推出的<科学>课程强调科学探究和创新,注重学生的问题意识和问题解决能力的培养.笔者剖析了<科学>进行问题化教学的理论基点,分析了进行问题化教学的可行性,认为问题化教学乃一剂良方,呼吁推广问题化教学,以全面、有效提高学习成绩和教学质量. 相似文献
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新课改要求在语文教学中注重学生核心素养培养,全面提升学生综合素质。教师应转变传统教学理念,创新教学方式方法,提高课堂教学效率和教学质量,实现语文课堂教学的全面改革与升级。文章阐述语文核心素养的特点,分析语文课堂教学现状,探究语文课堂教学改革创新方法。 相似文献