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一般来说,就业率越高则表明高校办学实力越强,学生越受就业市场欢迎.就业率是民间评价高校的最重要指标,也是官方评价高校的一个重要参考指标,因而高校,特别是名气不大的高校,都在为提高就业率而努力.部分高校对"灰色就业率"也是"难得糊涂". 相似文献
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基于三方满意度的高校毕业生就业质量评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
就业质量是衡量高校办学水平的重要指标之一.高等教育需求主体是多元的,既包括办学主体的各级政府,也包括各用人单位和学生个人,因此,评价一所高校毕业生就业质量的主体也应是多元的.三方满意度评价是指作为高等教育需求主体的政府、毕业生、用人单位等三方共同参与的、把就业满意度作为检验就业质量标准的评价.本研究根据顾客满意理论,分别从政府、毕业生、用人单位三方满意度的角度,构建了高校毕业生就业质量评价指标体系,并在对各项指标内涵阐述的基础上,运用模糊层次分析法确定了各级指标因素权重,为科学、客观、全面评价高校毕业生就业质量提供了思路与方法. 相似文献
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反思·扬弃·超越--从"就业率评价"到"就业竞争力评价" 总被引：13，自引：0，他引：13
就业率评价是现行各高校衡量毕业生质量和学校综合竞争力的一个指标,然而其评价本身却存在着评价内容、方法、手段和价值导向等诸多局限,无法全面客观的反映毕业生的就业质量和复杂的就业现状.就业竞争力评价体系借鉴"企业产品竞争力"的分析框架,采用显示性与分析性指标相结合的多元分析法,并可以从因果关系角度分析其在教育质量链中的预警作用. 相似文献
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从各高等院校现行的"单一指标"就业评价体系存在的问题入手,结合当前毕业生就业现状,论述了高校毕业生就业评价体系改进的现实意义,并对建立新的就业评价系统提出了建议。 相似文献
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高校毕业生就业质量,是高校、政府、家庭及社会等普遍关心的问题。高校毕业生就业质量直接反映着高校毕业生质量,体现了高校教育教学和人才培养的质量。如何对高校毕业生就业质量进行科学评价,是摆在当前的一个十分重要的问题。基于此,本文首先从物理-事理-人理系统论的角度出发,建立了高校毕业生就业质量WSR综合评价指标体系,然后根据高校毕业生就业质量随时间变化的特点,基于"过去"、"现在"和"将来"三维特点,建立了高校毕业生就业质量综合集成评价三维模型,最后结合具体事例进行了应用研究。 相似文献
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毕业生就业质量是衡量高校人才培养质量的重要指标,面对当前新形势下,就业市场供需矛盾不断加大,毕业生就业观念、就业压力、就业信息上不对称等问题日益凸显.面对新形势下高校毕业生就业所面临的挑战,高校需发挥精准就业服务的内涵及优势,并在此基础上提出了"六个精准"的就业服务. 相似文献
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根据高校教育评价体系的多元化理念,本文就我院课堂教学质量评优指标作了一些客观的分析.并提出建立与教学改革要求相适应的多元化和个性化课堂教学评价体系.指出多元化设计围绕高职院校教学特点展开,目的是提高教学质量,进而提高高职院校的竞争能力,对"以就业为导向.深化高等职业教育改革"有着重要的意义. 相似文献
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大学生就业质量不仅反映了高校人才培养的质量,更是和毕业生个人发展及社会、用人单位的发展紧密相关,对大学生就业质量进行客观全面的评价,从而得出真实准确的数据非常重要,厘清相关概念,明确大学生就业质量评价体系的构建原则和涵盖指标是构建大学生就业质量评价体系的重要步骤. 相似文献
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从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率.2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为"龙头";就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为"突破口".客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一.毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展.因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素. 相似文献
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高校毕业生就业质量评价指标体系的构建 总被引：27，自引：0，他引：27
对高校毕业生就业质量进行评价是一个兼具理论和现实意义的课题。笔者试图通过引入毕业生供需比、薪金水平、就业结构等五个一级指标和需求单位层次、自主创业率、就业地域等10个二级指标构建高校毕业生就业质量评价指标体系,并对指标内涵加以解析。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(1):112-117
西藏高校毕业生就业是关乎社会稳定的重大问题,文章试图从就业监测的角度,探寻西藏高校毕业生就业制度可持续发展路径,在确定了西藏高校毕业生就业监测的一系列指标基础上,运用层次分析和模糊评价方法评估了各项指标对西藏高校毕业生就业的贡献度,发现政府公招就业率对毕业生就业贡献度最大,其次为企业,结合造成这一现象的本质原因提出了相关的改进建议。 相似文献
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当前高校毕业生就业质量评价常用指标"精英"色彩过于浓厚,不符合高等教育大众化阶段重心下移的就业趋势,亦有悖于国家引导大学毕业生面向基层择业就业的政策导向,难以适应我国就业优先的经济社会发展战略。文章对就业重心朝基层下移背景下常用就业质量评价指标的适切性进行调查研究并进行访谈,在此基础上提出构建更适合基层就业趋势的就业质... 相似文献
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吴瑞红 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(6):67-68
从高校普遍关注的就业质量入手,分析了构建高校就业质量评价体系的必要性,说明了构建高校就业质量评价体系的原则及就业质量评价体系的指标构成,包括学生就业率、专业对口率、工作适应性、学生就业率等10项内容． 相似文献
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促进高校毕业生就业竞争力的方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济危机影响的不断扩大,大学生就业成为社会关注的焦点."就业是民生之本",毕业生就业已经成为评价高校办学水平的重要指标.在毕业生数量急增和经济危机的双重压力下,高校应从自身出发,多措并举,教育引导学生降心调姿找工作.文章结合济南大学信息学院所采取的系列措施,探讨了促进毕业生就业的方法和措施.实践证明,这些做法能有效地提高毕业生就业竞争力,促进毕业生就业. 相似文献
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走出大学生就业质量评价问题研究的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业质量是衡量高校办学水平的重要指标.虽然对如何开展大学生就业质量评价问题的研究越来越引起有关学者的关注,但在一些基本的理论问题上还存在着不同的看法,甚至存在着误区.因此,要开展大学生就业质量评价,必须正确认识大学生就业质量的概念、特征,走出评价研究的误区. 相似文献
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周晓东 《开封教育学院学报》2014,(11):79-80
与美国、英国、德国等国家的就业质量评价体系相比,我国高校毕业生就业质量评价体系存在评价指标单一、忽视评价过程、评价缺乏公平公正等问题。明确界定毕业生就业概念、加强就业指标多维度选取、完善就业质量评价体系功能、建立多层次就业监管机构等是完善我国毕业生就业质量评价体系的重要举措。 相似文献
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文章打破单纯就业率评价的局限,从招生、培养和就业三大子系统入手,构建了包括生源质量、高校知名度、教育经费等9方面指标的高校就业竞争力体系,并针对浙江省高校就业竞争力现状作了聚类分析,进而结合价值链模型提出了提升高校就业竞争力的若干对策。 相似文献