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现在的语文考试中作文占很大比例的分数,而在作文教学中细节描写很重要,细节描写就是对某个事物进行较仔细的表述。细节,即细微环节。比如,一个人的一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个微笑等,都是对他的细节描写。有的时候细节描写可以写到一个人的心里,可以生动地揭示人物内心。如果把一篇作文比做一棵树,那么作文中的细节描写就好比树上的枝叶。只有有了枝叶才可以显示出树的美丽,也只有有了枝叶的点缀才能让一棵树显得更加生机勃勃。树没有枝叶就会枯死,作文没有细节描写就会空洞无物。细节描写的教学过程,就是引导学生对周边事物细致观察,然后运用文字来把它描述出来。细节描写的过程是一个比较精致的过程,来不得半点马虎。 相似文献
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苏金兴 《读与写:教育教学刊》2011,(12):153
"学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。"细节是教师学生的种种需要的体现,是适合学校发展需要的有效资源。只有细致入微地审视管理过程,注意细节、精益求精才能让学校管理日臻完美。1关注细节,要关注每一个教师首先,要把每一个教师放在心上,关注教师感受,关注教师 相似文献
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聂华苓:一棵枝叶繁茂的树"我是一棵树,根在大陆,干在台湾,枝叶在爱荷华。"在自传性散文集《三生影像》中,美国华裔作家聂华苓用这样一首朴素的"小诗"描画自己。她的确是一棵繁茂而沧桑的树,半个多世纪中,枝叶漫铺漫卷地跨两岸东西:1925年,她出生于湖北;1949年,去了台湾; 相似文献
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一、抓细节,确保安全管理科学高效1．抓细节,是安全管理的关键 “学校无小事,事事都育人”。抓细节是学校安全工作得以落实的关键所在。“千里之堤,溃于蚁穴”这句话,已成为当今一句防微杜渐的警示箴言,它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。不少学校安全制度齐全,安全责任书每年都签订,大会小会常讲安全重要,可安全事故常年不断,为什么？只因这些学校安全管理只在面上,不注意细节。 相似文献
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细节是学校管理的元素,学校管理者必须深谙“细节管理”的奥秘,在管理学校、处理问题时于细微处见功夫。通过突出目标策略、实践智慧、行动到位,继而在确立细节管理意识、营造细节制度文化、提升细节管理效益等方面促进学校的内涵发展。 相似文献
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一个学校在发展的过程中,特别是在创品牌的过程中,细节管理十分重要。无论有怎样辉煌的目标,但如果在某一个细节处理上不到位,就会被搁浅,从而导致最终的失败。以下三篇文章分别从教学过程的细致管理、对学校外聘人员的“用情”管理以及校长应如何提升“细节力”的角度展现了“学校管理无细节”的具体做法,希望可以为教育管理工作者带来一点启发。 相似文献
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近年来,我校秉承"一文一武,张弛有道;崇德尚文,健康第一"的办学思想,始终坚持以科学发展观统领学校工作,坚持依法治校,严格规范办学行为,关注育人细节,关注生命成长,向管理要质量,凭特色树品牌,促进学生素质的全面发展,实现学校发展的新跨越. 相似文献
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中等职业学校的学生是一群比较特殊的群体,他们自尊心强、敏感、成绩相对较差,如何让中等职业学校的学生在学校有序的学习、生活是班主任必须重视的。班级管理没有什么特殊的奥秘,它只不过是由一个一个极微小的细节组成的。班主任讲求细节不一定能使班级管理成功,但成功的管理必定讲求细节。 相似文献
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孙爱凤 《中国校外教育(理论)》2015,(4):128
科学课堂就好比一棵大树,主题探究活动是这颗大树的树干,活动的导入,问题的设计,教师的语言、评价,材料的准备等这些教学行为就是这棵大树的枝叶,也就是这节课的细节。如果把这些细节设计做好了,就是一颗枝叶繁茂的大树;如果这些细节设计不合理,这棵树就会缺枝少叶,严重的会缺少生命力。这些教学细节集中而鲜明地体现着教学理念,是透视教学理念的放大镜。 相似文献
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“学校无小事,事事有教育;教育无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”任何教育活动都是由一个一个的细节构成的,班主任要善于利用细节去感染、教育、管理学生,提高自身的影响力。 相似文献
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在学校管理中,校长一般都在教学管理、学校政务管理等宏观方面尽力做好.然而,在一些知名校长的学校管理中,我们看到的,更多的是细节方面的注意和管理.由此看来,注重细节管理是校长管理学校不可缺少的一种素质,它能给学校管理带采不少好处.本篇文章就通过几个方面和一些具体事例进行论述. 相似文献
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沈颖 《北京教育(高教版)》2006,(2):23-23
一个学校在发展的过程中,特别是在创品牌的过程中,细节的管理十分重要。无论有怎样辉煌的目标,但如果在某一个细节处理上不能够到位,都会被搁浅,而导致最终的失败。从“大处着眼,小处着手”,在细节上较真,才能达到管理的最高境界。校长要特别关注学校的细节管理。对于学校管理中存在的细节,我认为,可以从三个方面来认识。从管理内容来看,学校管理主要是对学校人、事、物的管理。对人的细节管理就是重视“小节”。一个人说话的语气,待人的表情,行走的姿态,身上的装束等,都可以看作是人的管理中存在的细节问题。这些细节虽是一个人的气质、品… 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,也是一个出精品的世纪。出精品的不仅是企业最有效一条发展道路,也是学校强大的必然途径。襄樊市第三十九中学曾元忠校长,在打造精品学校的过程中,恰当地运用了“三个W”,即WHY(为什么)、WHAT(是什么)和HOW(怎么样)的细节管理方法,提出“学校管理抓细节要质量,抓细节要效益,抓细节要品牌”的学校管理思路和“平等、仁爱、关怀、欣赏、激 相似文献
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细节是指细小的环节或情节,细节是学校教育质量和教育服务的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或者教育服务,注重细节,精益求精,才能在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从领导方面看是能力和水平的艺术体现;从学校文化看,是认真负责 相似文献