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新课程背景下的生物实验教学逐步重视模拟实验的地位,<高中生物课程标准>中的课程设计思路也增加了模拟实验、模型构建等教学内容. 1 模拟实验的概念 教师在进行模拟实验教学前,首先要对模拟实验的概念了解掌握,明确模拟实验的适用范围,认识到模拟实验与以往常规实验的不同点,发挥模拟实验的独特作用. 相似文献
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论高校会计模拟实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
陈素素 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章阐述了高校会计模拟实验教学对高等会计教育的重要性,认为高校会计模拟实验教学对培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力具有重要作用。文章根据教学实践经验分析了目前高校会计模拟实验教学中存在的问题,提出了统一认识、提高会计专业教师上机能力、拓宽会计模拟实验教材的内容、提高会计模拟实验教学的目标和要求、合理安排会计模拟实验教学的顺序及课时等措施。 相似文献
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本文从地理模拟实验的内涵特点入手,分析了中学地理教学中运用模拟实验的必要性,分析、总结了中学地理教学中地理模拟实验应当遵循的原则,并且对中学地理模拟实验的类型加以分析。 相似文献
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高职会计模拟实验具有真实性、封闭性、岗位性和全课程式特点,要合理构建模拟实验的课程体系,并有效地在会计模拟实验中实施讲解策略和指导策略,以期保证会计模拟实验教学的教学效果。 相似文献
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模拟实验是科学实验的重要组成部分，有利于对微观、超宏观事物以及人体内部结构等内容的研究。在小学科学教学中，模拟实验的落实存在着一些问题。以掌握模拟实验的知识为基础，结合教学内容，对不同类型的模拟实验进行实践，由此提炼出的“3W+D”思考模型，能够有效促进学生对模拟实验的理解、设计、分析、思考，让模拟实验有效助力学生科学核心素养的提升。 相似文献
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会计实践教学是会计专业教学的一个重要的环节，会计模拟实验教学是强化这一环节的基本形式，由于模拟实验资料和模拟实验辅导过程存在诸多问题，会计模拟实验的效果总不佳，本文就如何提高会计模拟实验的教学效果提出了几点粗浅的看法。 相似文献
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ERP沙盘模拟实验教学在独立学院的应用型人才培养中起着重要作用。本文从ERP沙盘模拟实验教学在独立学院中的应用入手,分析了独立学院开展ERP沙盘模拟实验教学带给学生的益处以及存在的问题,最后对独立学院深入开展ERP沙盘模拟实验教学提出了若干建议。 相似文献
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谈高职专业的会计模拟实验 总被引：2，自引：0，他引：2
会计模拟实验已成为高职会计类专业必不可少的实践环节。教学中，会计模拟实验可分别采用单项模拟实验和综合模拟实验，课程结束时应针对学生的实践技能、理论知识的掌握、出缺勤情况进行综合考核。 相似文献
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会计专业是应用型专业,会计学是一门实践性、操作性很强的学科,为了培养人才市场所需的会计人才,必须开设会计模拟实验课程。本人根据自己近年来在民办高校的会计模拟实验教学的实践,针对会计模拟实验教学的现状进行反思,提出了改进民办高校会计模拟实验教学的想法。 相似文献
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本文首先阐释了高校德育情境教学模拟实验的基本内涵,在此基础上分析了德育情境教学模拟实验的理论基础,最后探讨了高校德育情境教学模拟实验构建的基本策略。 相似文献
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会计模拟实验教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
会计模拟实验是财会专业一个重要的实践教学环节。通过模拟实验，能提高学生的实际操作能力。但在实际教学中。模拟实验的教学还存在不少问题，致使达不到教学的目的。 相似文献
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徐向东 《中国科教创新导刊》2010,(7):161-162
多媒体模拟实验以其逼真直观、生动形象得到越来越广泛的运用,但盲目使用会适得其反。我们必须了解多媒体模拟实验的优越性、局限性和适用原则,科学合理地运用多媒体模拟实验,从而提升化学教学质量。 相似文献
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会计模拟实验教学体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
李宽 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(1):42-43
章对会计模拟实验教学体系进行了研究,认为目前的会计模拟实验作为会计教学体系的组成部分,其基本教学因素并不完整,亦未形成各要素相互衔接且结构严谨的会计模拟实验教学体系。因此,章就如何构建会计模拟实验教学体系阐述了若干建议,主要有会计模拟实验教学大纲,实验教材、实验组织指导、实验教学考核等方面。 相似文献
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张全明 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z3)
模拟实验,就是根据相似理论,先设计与自然事物、自然现象及其发展变化过程相似的模型,然后通过对模型的实验和研究,间接地认识原型事物的性质和规律性。一、模拟实验的基本特点1.模拟实验具有直观性与直接实验一样,模拟实验具有生动直观的特点,它可以将许多抽象的概念,原理转化成直观的现象进行类比,使学生便于接受和理解。2.模拟实验具有控制性控制是实验的灵魂,模拟实验含有更多的人为因素,受到自然条件的限制相对较少,因此就更容易被实验者控制,使实验沿着实验者所设计的方向进行。3.模拟实验具有经济性模拟实验所使用的模型是原型事物的… 相似文献
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廖燕情 《福建基础教育研究》2014,(5):42-43
高中物理的实验性、理论性较强,对学生的思维能力要求较高。传统的实验教学有着难以克服的局限性,模拟实验教学可以起到重要的辅助作用。本文着力探讨实物模拟实验、多媒体模拟实验在物理教学中的运用。 相似文献
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