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<正>我国是一个多民族、多方言的人口大国。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对语言文字规范的客观需求日益迫切。语言文字的应用是否规范是社会文明程度的重要标志。语言文字的不断完善、规范的过程,也是一个国家或民族的文明历程。我们语言文字工作者有责任为汉语规范化尽心尽力,作出贡献。下面,是笔者在小学语文教学过程中,对语言文字规范化过程中存在的问题的几点思考。 相似文献
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王玉洁 《学生之友(初中版)》2010,(24):43-43
教育是灵魂工程,是教师的用语言对学生心灵的撞击,因此,任何教师都应该具有语言素养。随着语言文字的规范化的不断深入,作为推动语言文字规范化的主导力量语文老师,他们语言文字优劣从某种程度上决定其所在学校的语言文字的规范化程度好坏。 相似文献
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新世纪的社会生活对于语言生活规范化的要求有了极大的提高,上世纪后半叶到进入新世纪以来,国家对语文生活规范化的举措也大力加强了,这些要求和举措与语文教学有着密切的联系,对直接承担着语言文字规范传播任务的语文教学特别是语文教学中的语言教学提出了更高的要求。检讨语文教学中语言文字规范化方面的教学现状,笔者认为在新世纪的语文教育中应该大力加强语言文字规范化的课程理论和教学实践建设。 相似文献
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"推广普通话,方便你我他"是我校"语言文字规范化标准"活动的宣传口号,虽然只有10个字,但对我校全体师生普及国家通用文字,促进语言文字应用规范化提出了更高要求。在汉语文教学中,规范"语言文字"是提升师生"语言文字规范标准"的主要途径,符合《国家通用语言文字法》的发展要求、广大师生的根本利益,是我校实现"语言文字规范示范学校"这一目标的基础性工作,也是根本性工作,开展"语言文字规范化"活动,就是进一步提升我校语言文字工作的整体水平。 相似文献
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新课程、新课标、新教材既为教学改革提供了一个崭新的“平台”，一个很好的支撑点，又对教学改革提出了全新要求。语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科。然而，长期以来，语文教学都被当作一项教会学生掌握并运用语言文字这一交际工具的训练活动。教师日复一日、年复一年地对学生进行着各种“规范化”的练习， 相似文献
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语文是语言艺术.文字,文化,文学,构成了语文的三维空间,语文教学应立足于这三个层面. 一、语言文字 语言文字是语文教学的基础层面.语言文字教学,贯穿语文教学的始终,也就是说,不同年级,不同阶段,都面临着语言文字的教学任务.对学生而言,语言文字积累,不可能一蹴面就,需要一个漫长的过程. 相似文献
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语文教师要凭借教学语言传递语文知识 ,指导语文训练 ,启迪学生智慧 ,陶冶学生性情。从某种意义上来说 ,语文教学效果的好坏取决于教师口才水平的高低。对语文教师的教学语言有哪些要求 ,笔者谈两点意见。 一、规范化 九届人大十八次会议通过并于今年1月 1日开始实施的《国家通用语言文字法》指出 ,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语 ,并通过语文课教授普通话。因此 ,语文教师应义不容辞地在一切教学场合使用规范的普通话。规范的普通话主要体现在准确、明白、纯洁三个方面。 一要准确 ,即教师的教学语言必须正确表… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(7):62-62
为了在全社会进行语言文字方针政策的教育，纠正社会语言文字应用上的混乱和不规范现象，推动国家通用语言文字的标准化、信息化、现代化建设，我们决定在全国开展语文规范化知识大赛。 相似文献
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语文课本是教师教学、学生学习的标准范本,其对语言文字规范化的要求是非常严格的。正是因为课本不同于一般的出版物,所以我国当前出版的中小学课本必须经审定通过才能发行。 相似文献
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实现汉字规范化基础教育责任大──兼谈语文教师如何在汉字规范化中发挥积极作用王铁昆现代信息社会对语言文字规范化的要求愈来愈高，而实现汉字规范化、标准化，在很大程度上取决于基础教育。一个人从小受的教育对他一生影响很大，小时养成乱写字的习惯，长大改起来就不... 相似文献
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徐云鹏 《中学语文(读写新空间)》2014,(9):117-118
<正>语言文字是文化的主要载体。文字书写的规范化程度和标准化水平,是衡量一个国家文化发达程度的主要标志,也是一个民族文明水平的主要标志。随着我国综合国力的不断增强,和对外交流的不断扩大,特别是在进入信息化社会的今天,我们更应该大力提高汉字书写的规范化、标准化水平。汉字书写规范不仅是语文教学的重要内容,更是传承民族文化,提高学生素养的重要途径。 相似文献
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语文是什么？简单地说。就是语言文字。倘若把语言文字放到人类社会发展的历史长河中来审视，其重要作用是任何人都无法否认的。但是．恰恰是对这一人类最重要的交际工具和最便捷的认知工具．人们反而容易忽视。当下，不仅一般人对语文重视不够。就是专门从事学术研究、整天与语言文字打交道的专家学者有时也会忽视语文。这无疑是一个需要引起重视的问题。 相似文献
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浅谈语文教师的语感素质●熊伟十多年的教学实践，深感当好一个语文教师实属不易，其所必备的素质是多方面的。这里仅就语文教师的语感素质，谈谈自己的看法。一、语感的性质语感，是对语言文字的敏锐感觉，是人们对反映客观事物的语言文字的一种心理反映，它侧重于对语言... 相似文献
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我国中小学语文教学的低效率是一个令人头痛的问题,问题的症结何在?概括地说主要是传统语文教学中某些消极因素在教师心理意识中的积淀,及由此而产生的负面影响。传统语文教学的消极影响主要有两个方面:一是历史上语文不是一门独立的学科,它和经、史、哲、伦理学等教学融为一体,教学注重"微言大义"的阐发,轻语言的工具性;二是语言文字的教学内容是文言文,它与口语脱节,对语言文字的理解讲究在灌输中"意会"。由此导致语文教学采用以讲为主,以懂为目 相似文献
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语文学习过程中,语言的积累是不可或缺的重要一环。在语文阅读教学中,学生的语言表达能力能说明一个人在语文学习中积累的重要性。文章以小学语文阅读教学为例,从语言文字、优美句子两个方面论述积累对语文学习感悟的重要性。 相似文献
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当前,语言文字使用不规范现象明显,其中,媒体不规范的用字起到了推波助澜的作用,网络语言的盛行对青少年语言规范化使用造成了极大的冲击。各种流行词语的使用颠覆了词语本身的含义,给语文教学带来了难题。要解决语言文字不规范现象,不仅国家要建立健全语言规范化制度．媒体也要切实担负起应尽的责任．教师则要做语言文字规范化使用的表率。 相似文献
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语文现代化原来叫文字改革,现在称语言文字工作.语言文字规范化是语文现代化的基础,信息化是语文现代化的手段,国际化是语文现代化的目的,其实质是主体化与多样性统一,构建和谐的社会语言生活.推普工作在学校称"普及普通话",对社会称"推广普通话",因而语言规范标准应该科学、适用、稳妥、动态,分为指令性的和指导性的. 相似文献