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1.
武海燕 《考试》2009,(2):10-10
“千古文章意为高”,作文的审题立意是成败关键,命题作文也是如此。本文从分析题目、生发联想、构筑语境三个方面对命题作文的审题立意作了论述。  相似文献   

2.
审题正确、立意准确对于作文的重要意义不言自明。作文命题主要分命题作文和材料作文两类。而对这两类作文的审题立意方法是不同的。那么,如何正确审题准确立意,轻松跨越审题立意这道关呢?我们分命题作文和材料作文两个层面来探讨。  相似文献   

3.
“千古文章意为高”,自古以来,立意往往可以体现出文章的高明之处。“意”同样是半命题作文的灵魂,它直接决定着作文能否标新立异、脱颖而出。在上期中,我们讲解了半命题作文审题与填题的技巧。其实,审题与填题的过程,也正是立意由朦胧逐渐走向清晰的过程。作文的题目已经确定,我们如何让作文之“意”完全确立,为作文的成功打下坚实的基础呢?  相似文献   

4.
史俊英 《现代语文》2011,(6):153-154
材料命题作文最近几年备受青睐,对其如何快速审题立意成为行文成败的关键。(作文当立意在先,有了好的立意,新颖的选材和精致的构思,文章才具有应有的价值。)所以写作文必须打好审题立意第一役。本文认为材料命题作文的审题立意,需要做好以下四步。  相似文献   

5.
以“逻辑链条”捉准重心 命题作文的标题,考生都能读懂,不存在字面上的理解障碍。而审题立意需要思考的是标题的作文意义,不是字面意义。作文意义是字面意义的引申,而引申常常由于认知偏差而导致审题立意偏题或走题。因此,在引申分析中抓住作文意义的重心是非常重要的。  相似文献   

6.
阅读和作文是紧密相联的。在阅读教学中进行作文训练,特别是审题立意的训练,是语文老师应该抓住的大好机会。审题立意是作文的关键。对学生审题能力怎么训练?除了写作课对命题作文做具体分析指导以外,还应该给学生自己设题作文的机会。学生自己设题立意训练的次数多了,他们的审题能力也就会相应地提高。一般说来,命题作文训练是很有必要的,而且这种训练机会较多,如每学期布置学生写的各类作文等。但要加强审题立意的训练,仅仅命题作文指导是很不够的,更何况命题作文毕竟还有一定的局限性,一定程  相似文献   

7.
近几年来,高考考场作文大体上分为“命题作文”、“话题作文”、“材料作文”三种类型,无论哪种作文,都要做好审题这一“功课”,因为审题是写好作文的关键一步,是考场作文的第一关,是文章成败的关键性所在。实际上,文章的立意就是在审题的过程中确定的。  相似文献   

8.
作文占据语文教学的半壁江山,能否正确审题立意决定着高考作文的成败,因此正确审题立意显得尤为重要。从近年来高考语文作文发展趋势来看,新材料作文和命题作文强势重现,现就新材料作文的审题立意谈谈看法。  相似文献   

9.
审题、立意是各种作文命题形式的必要步骤,半命题作文也不例外。对于一些有一定寓意的半命题作文题目,如果审题不够深入,就会造成立意欧浅甚至有所偏差,以至于影响到整篇文章的表达效果。阅此,审清文题,深刻立意,对于写作半命题作文是非常重要的。  相似文献   

10.
从近几年高考考场作文命题来看,大体上可以分为“命题作文”“话题作文”“材料作文”(主要是“新材料作文”)三种类型。但无论是哪一类型的作文写作,都要在审题上下工夫。作文审题的终极目标是“准确到位”“不偏不倚”,只有对题目的外延和内涵理解透彻了,才能在立意、构思上不偏颇,才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的作文写作目标。可以说,准确审题是作文写作的基础,是获取作文保险分的“奠基石”。  相似文献   

11.
近几年来,高考考场作文大体上可分为“命题作文”、“话题作文”、“材料作文三种类型,无论哪种作文,都要做好审题这一“功课”,因为审题是写好作文的重要一步,是考场作文的第一关,是文章成败的关键所在。实际上,文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题这一环节,就是通过对作文题目的分析与解读,把握命题者的意图,  相似文献   

12.
正寓意型命题作文,是指命题者通过形象化的语言,运用含有比喻义、象征性或者双关义的词语来表达命题指向的作文。这种类型的作文题由于具有寓意的隐蔽性、暗示性等特点,其主旨比较隐晦含蓄,往往给学生的审题立意带来一定的难度。那么,在面对此类作文题时我们该如何审题立意呢?结合寓意型命题作文题目的含蓄性、象征性  相似文献   

13.
一、作文教学中的问题1.对于作文审题,多数教师就题说题,审题方法不明确。对于高中作文,第一个难点是审题,许多学生最愁的是不会审题。命题作文和话题作文还可以对付,一遇到材料作文就犯难了,不知道该如何立意,也不知道该从哪方面来立意,很多学生仅仅抓一两个字眼来发表观点。这样就会导致文章缺乏整体观,想要全面把握材料更是艰难。2.多数教师的作文教学没有计划。很多教师只满足于作文的次数,根本不管学生的作文水平是否有提  相似文献   

14.
审题是作文成功与否的关键一环,习作者若在审题时“失之毫厘”,则会使整篇文章“谬以千里”。一般地说,审题的偏差基本决定了文章必然不成功。但作文文题也并不是没有规律的,只要掌握正确的审题方法,认清审题时“审’”的内涵,做到切题应该是不困难的。 总体上看,作文分为命题作文和非命题作文,两种类型的作文各有特点。非命题作文的材料中心的归纳难度略大一些,而命题作文虽然表述的中心较易分析得出,但却要特别注意其本身文字对内容的限制。 命题作文的“题”是被“审”的对象,而文题一般又不很长,这就需要认真体会组成文题的…  相似文献   

15.
2010年,全国各地高考作文,话题作文、命题作文、半命题作文、漫画作文、材料作文均有呈现,其中,综合以上各种作文特点的材料+标题、材料+自拟题的新材料作文大行其道。对于一篇高考作文来说,正确而快速的审题立意是取得成功的关键。  相似文献   

16.
审题·立意     
文无定法,训练有“法”。这个“法”的核心点就是审题与立意。只有审准了材料或题目的重点与难点,文章的立意才有了方向和依据。其次,“立意”是文章确立主旨,进行谋篇布局的具体思路准则。善于为文者,必须首先在审题与立意上下足功夫,才是正确的途径和有效的方法。本期作文训练形式多样,有材料作文、话题作文和命题作文等,但宗旨是在审题与立意上,给老师们,尤其是广大的中学同学们以一些启迪和参考。  相似文献   

17.
厚鹏 《文教资料》2010,(6):79-80
一篇成功的作文,在立意、选材、破题、语言等方面都有过人之处,因此考生必须在不到10分钟的时间里完成作文的审题立意与行文提纲。破题点题意识应该时时体现.尤其注意行文的第一、二段.材料运用前后及结尾收笔之时,要时刻不忘回应立意,随时点题,点题的形式以独立语段为佳。再者。作文的语言也是关键.可以化用、仿用一些经典的诗文语段.给作文增色。如果不是命题作文,而是话题或材料作文,那么考生应该认真拟定一个漂亮的文题。最后还得注意作文的书写。  相似文献   

18.
很多学生在写命题作文时存在审题问题:审题不严,审题不准,对题意理解肤浅等直接导致了作文的偏题、走题、立意肤浅。因而,学会审题立意就显得十分重要。  相似文献   

19.
小学高年级命题作文的教学桂林民族师范学校吴柳小学高年级作文着重篇的训练,命题作文是主要教学形式。小学生从“写话─→写片断─→范围作文、半命题作文─→命题作文”,难度一步步加大,而只有高年级的命题作文才真正展开了篇的训练,真正开始引导学生从审题、立意、...  相似文献   

20.
目前,各地中考卷记叙文文题类型很多,话题作文、材料作文、半命题作文、全命题作文等百花齐放,但万变不离其宗,归根结底,它们从本质上来说可以属于“全命题作文”,因此,这里就以“全命题作文”为例来讲解记叙文审题中重要的、常用的审题技法。  相似文献   

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