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《创新作文(初中版)》2013,(2):45-45
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否还惦记／曾经最爱哭的你……”十二星座们站在台上,盯着老师手中的指挥棒,认真地唱起了《同桌的你》,一幕幕与同桌冤家之间的“过节”被缓缓拉开。“把橡皮擦切断了分我一半”、“你今天有多少零花钱”等来自同桌冤家们的话语在十二星座耳边不断回响…… 相似文献
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明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
……
第30个教师节来临,她的教育生命也将进入第32年,脑子里突然就冒出这首《同桌的你》。恍惚间,那个曾经很自卑的小女生,被30年磨砺成长为一名自信的老师,现在的她是她能送给自己第30个教师节最好的礼物。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(2):12-13
"明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也剧偶然翻相片,才想起同桌的你……"这首经久不衰的校园歌曲描绘的"同桌",在新的高考改革之后,也许从此就将真的成为记忆了——以后的高中校园里,我们帮忙着在不同的教室里"走班",身边的同桌全是随机遇上的陌生面孔! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(2)
正呼唤保留同桌文化,想留下的也不过是多一次敞开心灵与人沟通交流的机会。"明天你是否会想起,昨天你写的日记……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……"当年,老狼一曲校园民谣《同桌的你》风靡全国,击中了很多人的内心。对于现在不少中小学生来说,同桌已经渐渐陌生。大部分学校采用单人独桌的形式,越来越多的学生没有过"同桌的你"。"挺桌"派认为,同桌是学生成长过程中重要的小伙伴;"反桌"派认 相似文献
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“我睡会儿,老师来了叫我一声啊。”“看不清黑板,笔记借我看一下呗。”“借根笔……”“饿了,你有吃的没？…‘第一道题选哪个？…‘挪开点,挡住我了!”“哎,这个字怎么写？”……看到这里,你是否会不觉会心地莞尔,想起了那个在学校和自己相隔咫尺的人？同桌,不光是一张桌子的左右两边, 相似文献
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“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……”荷香骊歌,凤凰花开。不知不觉,就到分别的时刻了。分别,是结束,也是开端。我们今天说再见,不是因为放弃,而是为去到更广阔的天地,为了更优美地再飞翔。 相似文献
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夜,让我想起!不知是珍藏还是封锁的记忆,其实从未忘记……同桌的你,一点调皮,一点霸道,还有一点小聪明。只是一次恶作剧,你在名字旁写下我,不曾想过因此同桌成了你。于是,开始抱怨老班的智商实在过低,这样一个男孩竟是同桌的你。记得那时恨透了这个如同散沙的集体,是一种失望近乎绝望,顺带着讨厌同桌的你。那张并不宽敞的课桌上,你我画下一道无形的分界线,早已泛滥成灾的剧情如期上演,“三八线”的插曲。出乎意料的是,同桌那个有点大男子主义的你面对此情此景没有丝毫抗议,只是笑说你的所有同桌,同桌“官职”最高的便是我——一班之长。无言以对,同桌的你其实也有那么一点点可爱。 相似文献