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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
多媒体教学的应用给语文课堂教学带来了新气象,我们必须顺应科技发展的要求,合理地利用白板,让多媒体服务于教学,让我们的教学更具艺术性、更精彩,让学生的学习更轻松、更愉快。作为语文老师,我们要在今后的教学实践中继续深入探究,让信息化教学走向日常化、生活化,充分体现现代科技的发展给我们带来的新的天地。  相似文献   

2.
本文提出了初始美术教学中素描教学的重要性,以及采取哪些教学手段、方法,让学生“自主”学习。让我们把握好“兴趣”这个最好的老师,让充满爱的教育帮助学生在自己的起点上得到最充分发挥,挖掘每一个孩子的潜力和兴趣是我们教师的职责,让孩子们在欢愉中获得真知,让我们的美术教学变得更艺术、更完美。  相似文献   

3.
本文提出了初始美术教学中素描教学的重要性,以及采取哪些教学手段、方法,让学生"自主"学习.让我们把握好"兴趣"这个最好的老师,让充满爱的教育帮助学生在自己的起点上得到最充分发挥,挖掘每一个孩子的潜力和兴趣是我们教师的职责,让孩子们在欢愉中获得真知,让我们的美术教学变得更艺术、更完美.  相似文献   

4.
新课标提倡以学生为主的课堂教学,在有效的时间内要让每个学生都得到发展,因此我们提倡简约高效教学。教学简约化主要是指在进行教学设计和教学实践时具备高度概括性,同时教学形式简洁明了,另外教学内容、方法与学生思维训练上的做到精简有效。在有限的课堂教学时间里,我们力求让课堂教学做到更简洁、更流畅、更清晰、更深刻,以达到让数学课堂教学优质高效的目标。  相似文献   

5.
新课程背景下,＂对话＂已经成为教学的时尚用语。在作文教学中,作文评改作为教学的一个重要环节,有着不可忽视的作用。而在作文评价中树立＂对话＂意识,采用更平等的方式与学生进行交流、对学生进行作文指导,会让作文教学更加精彩——＂对话＂让作文指导更富亲和力,＂对话＂让作文评价更富情感性,＂对话＂让作文教学更富有效性。在我们进行作文评价时,我们可以采用创设多种对话情境和妙用对话评语的策略,让作文指导在对话式的评价中充满互动交流、思想碰撞的灵性。  相似文献   

6.
在语文教学过程中,我们要让学生的学习更能发挥个性,也要让教学过程更加真实,注重语文教学的本色回归。教师可以从自读、精读以及诵读三个角度让学生的学习更能发挥个性,实现语文教学的本色回归。  相似文献   

7.
作文教学是语文教学的重中之重。可是在平时的语文教学中,作文教学却困难重重——课时紧张、宿构严重。我们应培养学生的写作兴趣,化整为零,见缝插针地进行针对性的多样化作文训练,让我们的作文教学更有效、更鲜活。  相似文献   

8.
为了全面提高语文教学的质量,为了在语文教学中让学生不但学到必须懂得的专业知识,还要探索语文教学中的思想教育和精神陶冶,我们要宏观观察问题,微观解决问题,要了解语文教学的沿革现状,要突破原有的思维定势,让语文教学的天地更广、更宽、更美丽.  相似文献   

9.
正电子白板作为一种新的教育技术,如今已悄然走进了学校,走进了我们的课堂。在语文教学中,电子白板教学以其"万物于眼前,观古今于须臾"的特质,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用,让课堂教学更加生动精彩。让我们在教学中灵活、恰当地运用电子白板技术,让其在教学中充分发挥作用,有效地为我们的教学服务,使我们的课堂更精彩,教育更全面。下面就电子白板在低年级语文教学中的有效运用谈些体会:  相似文献   

10.
我们要在语文教学的实践中,运用多媒体不断探索,不断更新,让它在我们的语文教学中发挥更大更积极的作用。  相似文献   

11.
新课程的实施让我们对语文教学有了更多的思考.如何更深入地钻研教材、文本,更好地与学生交流、互动,让真实情感在课堂上流淌,让语文教学充满生命意义,这是我们应追寻的教学目标.  相似文献   

12.
活动是儿童存在和发展的基本方式,他们在活动中成长,在活动中学会交流。因此,我们在小学英语课堂教学中,要重视活动教学,让活动满足他们情感上的需求,让他们在课堂上的精神生活可以更积极、更充实,让活动真正地为我们的英语课堂教学添姿增彩。那么,在教学实践中,我们该如何去做,才能更好地运用活动教学呢?一、引入游戏教学游戏活动可以激发学生们的学习兴趣,提高英语课堂教学的效果。因此,我们可以在课堂教学中穿插一些游戏,来调动学生们的学习情绪,让他们处于兴奋之中,主动地投  相似文献   

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在高速发展的信息时代,人们的生活、生产节奏都变得更快、更广,而效率就成了生活的一个主流话题,教育教学亦是如此。面对教育教学现状,面对发生巨大变迁的社会大背景,我们有必要改变我们当下的教育教学方式,让我们的数学课堂变得更具生命力,让学生在课堂的学习中更高效、更快乐,达成减负高效的快乐学习。  相似文献   

14.
作文是学生语文综合能力的直接体现。如何更好地进行作文教学,一直以来都在困扰着小学语文教师。多年的教学实践让我认识到,学生作文成功的关键在于教师的指导。我们要反思作文教学,开放作文教学视野。让作文教学有更丰富、更创新的内涵与外延,从而使教学突破课堂,  相似文献   

15.
新课程理念已逐步渗透在高考试题中,彰显新课程理念的命题趋势已十分显现。在高考这一大背景下,作为课程改革的实践者,笔者一直在反思自己的教学:如何让我们的教学更有实效?让我们的学生更有收获?笔者认为当务之急是必须要转变教学理念、教学思路。开发学生智力,培养学生能力,是各科教学的主要任务,是现代信  相似文献   

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互动教学强调人际交流的过程,不仅突出生本理念,更能实现语言教学的意义。为了提高口语教学的效果,让课堂更有活力,我们应将互动教学与口语教学相融合,促进学生交流,让其在不断的运用、创新中感知语言魅力,有效提升口语水平。  相似文献   

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<正>无论是平时的家常课,还是研磨公开课,我们常常会想:如何真正实现教与学的统一,组织有效的教学?怎么让我们的数学课堂更精彩一些?怎样让枯燥的数学课堂更有趣一些?我们要深挖数学教学内在的趣味,让"趣味"从数学教学的内部自然释放出来、流淌出来。1.在交流讨论中释放"趣"。数学课堂上的讨论与交流有利于激发学生的学习兴趣和求知欲,也是他们喜欢的一种相互学  相似文献   

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事实证明,多媒体让教学内容更严谨,让教学形式更活泼,让教学效果更明显.在多年语文教学实践中,笔者真切地感受到——多媒体点亮了语文教学.下面,笔者就此谈谈自己的体会. 一、多媒体能形成教学高潮 教学高潮是指教师的教学给学生留下深刻、鲜明的印象,并让学生产生积极反应的时刻,即师生双方的思辨性已达到最佳配合状态之时.大量的教学事实让我们充分认识到,多媒体教学极易形成教学高潮,从而让整个课堂亮起来、动起来.当处于教学高潮时,学生或惊奇欣喜,或凝神思考,或激动自豪,或释然愉悦,很容易就能实现教学目标.  相似文献   

19.
这有什么用     
因此,我们要想把工作做得让自己感觉轻松、愉快,还是应该认真对待工作上的合理要求,养成思考和研究的习惯,用爱心和责任承担起我们的工作,在调动学生积极性上下功夫,在提高教育教学效率上动脑子,让我们的教育教学活动更丰富、更人性、更和谐。  相似文献   

20.
课堂是由许多细节构成的过程.当课堂的"脸型"已经长得不错的时候,我们应关注一些重要的细节,打造一丝闪动的亮点,让我们的课堂更美丽,让我们的教学更卓越.  相似文献   

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