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盛玉兰 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
小学阶段是开发学生智力的重要阶段,课堂教学作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地,数学教学必须在课堂中完成。为了保证课堂教学质量,提高教学效率,数学教师应不断提高自身的教学水平,用心打造高效数学课堂。 相似文献
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信息技术课堂应是规范融洽的课堂,充满乐趣的课堂,有成就感和吸引力的课堂。教师要用心营造这种课堂,不断提高自身素质。 相似文献
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谢娟 《读与写:教育教学刊》2012,(3):173
高效课堂是当今的"热点"话题,要提高当下教学课堂教学效率,需要用心发现身边的教育契机,突破学科的瓶颈,勇于创新,自制实验教具,辅助课堂教学,实践高效课堂。 相似文献
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叶华文 《中小学心理健康教育》2017,(33):23-25
基于广东省第一届心理教师专业能力大赛和广东省第二届心理教师专业能力大赛江门赛区的比赛,提出了"好的心理课应有自身的特色"这一观点,并从提升教学基本功、落实"主体-发展"理念、创新活动素材及活动形式、用心处理课堂细节四个方面进行了阐述. 相似文献
5.
关注物理思想方法 开展创新教育的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述中学物理教学中,如何引导学生用心体会物理学的知识结构和思想方法。了解物理世界的简洁、对称与统一等特点,认识物理实验和理想模型构思的途径与方法,探讨教学艺术和教师自身的物理素养对开展物理课堂创新教育的积极影响。从而有效地开展创新思想教育,激发学生学习兴趣,提高物理课堂效益。 相似文献
6.
提问作为一门教学艺术,与其他学问一样,同样具有自身的规律.教师要熟练掌握并自如运用这一规律,就必须精心设计、悉心揣摩,用心把握课堂提问中的四个"度",力求使课堂教学达到最佳效果. 相似文献
7.
小学语文教学的课后反思是以教师的"思"为核心,以全体学生"学会""会学"为目的,教师通过反思来调整教学,并强调"思"与"练"的结合,通过课后反思解决存在问题,从而落实教学目标,提高教学实效。教师如果对于课堂上的精彩和不足,用心去回顾,勤于梳理、总结,对提 相似文献
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提高学生在课堂上的注意力．让他们学会用心倾听,用心感知,用心交流,对提高英语课堂教学至关重要。在平时的教学中,我细心研究“注意”与“节奏”的关系,努力“集中”并“保持”学生的注意力,收到了良好的效果。 相似文献
12.
新课程提出的评价理念是：“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课堂是每个教师再熟悉不过的地方。正因为熟悉就容易对某些教学现象熟视无睹，就缺乏对课堂的用心体察。许多教师经常听课，但却获益不大，原因就在于此。如果我们能够理性的分析课堂教学的内涵，采用“拿来主义”，就会使我们在分析和处理自己课堂问题时游刃有余，从而提高课堂教育教学质量。新课程理念下我们应该怎样听课呢？也就是我们应该怎样关注别人的课堂呢，进而提高自身的教学水平？我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
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新课程提出的评价理念是:“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课堂是每个教师再熟悉不过的地方。正因为熟悉就容易对某些教学现象熟视无睹,就缺乏对课堂的用心体察。许多教师经常听课,但却获益不大,原因就在于此。如果我们能够理性的分析课堂教学的内涵,采用“拿来主义”,就会使我们在分析和处理自己课堂问题时游刃有余,从而提高课堂教育教学质量。新课程理念下我们应该怎样听课呢?也就是我们应该怎样关注别人的课堂呢,进而提高自身的教学水平?我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
14.
兵团普通高中新课改第三届校长论坛"聚焦课堂,同课异构"教研活动的主题是"高效课堂",河北保定二中靳军老师带来的一堂《考场作文巧开篇》使我对如何实现有效教学有了更深刻的认识。课堂设计的精准,教学过程的流畅,对课堂用心、用功、用情,教学内容实在和积极调动学生情绪,是高效课堂的有力保证。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(18)
新课改要求思想政治教师创设精彩课堂,提高教学效率。精彩课堂需要教师用心准备教学设计,认真选用教学素材。科学合理地选用思想政治课教学素材,对提升课堂教学实效具有现实价值和重要意义。 相似文献
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高校思想政治理论课运用多媒体教学是时代发展和提高学科教学效果的要求。多媒体教学只有对教材起到补充教学资源、对教师起到轻松教学、对学生起到愿学好学学有所获、对教学过程起到优化的作用才能体现其得到"有效运用"。而要使其得到"有效运用"必须有心收集素材、用心加工素材、精心制作课件、热心组织课堂、保证设备正常。 相似文献
19.
刘妹立 《读与写:教育教学刊》2013,(2):188-189
听课既是获取和借鉴先进教育理论、经验、课堂模式的重要手段,也是提高教师业务素质和能力的重要途径。因此,无论是新教师还是老教师,我们以虚心的态度、欣赏的眼光、研究的心态和分享的精神坚持经常品悟不同教师的课,学会用心聆听不同的意境,学会用心思考生命课堂的内涵,学会用心借鉴灵活的教学方法,学会用心地综合提升授课感悟,持之以恒,与不同教师一起眺望课堂教学的蓝图,自己的教学水平定会发生质的飞跃。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(17)
思想品德公开课多在异地借班上课。对教师而言,面对陌生的学校、课堂和学生,要在短短40分钟内迅速抓住学生特点,把握学情,与自身教学习惯相融合,可谓难上加难。对学生而言,他们面对不熟悉的教师,或期待,或挑剔,加之与常态课堂不一样的氛围,很容易产生紧张感、压抑感。季燕同志大胆挑战自我,成功地解决了这一难题。无论是课前"斟酌再三"定主线、"漫不经心"浅交谈,还是课上的游戏、模仿、评论、表彰,将一次"教学灾难"妙化为"成长磨炼",无不凸显作者的高超智慧与用心。 相似文献