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在人类对自身、自然的探究进程中,语言占有极其重要的地位。语言是所有人类活动中最能表现人的特点的活动,它是人们表达思想的工具,又是人们感知、体认和理解世界的形式。世界是多维的、多层次的,世界的不同层次在语言中得到了统一人们正是通过语言才完整地把握了这个多样化的世界。我们不能想象没有语言的人类社会将是怎么样的。这不是说语言创造了世界,而是说人类在创造世界、创造自身伟业的同时,也创造了语言。正如恩格斯指出：“语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的。”语言是思维的基本工具,也是构成劳动的本质要素,因此,… 相似文献
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语言是一个民族存在的标志和文化的根基。语言不仅是人类的沟通工具 ,而且是不同的文化、自然环境、历史、人性和血统的特有表现。语言修养作为人们文化修养的一部分 ,在口头表达上直接显露。语言需要人的良好素质去运用它 ,它又帮助人去改善自己的素质。这个素质就是完善的思维方式和知识结构。 相似文献
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语言是人们交流思想感情的工具。人们用语言表达认识活动的成果,并通过语言把这些成果传递给下一辈,没有语言就不可能有人类的认识活动,可见,语言是多么重要。在教学活动中,教师的语言就更具有重要而特殊的意义,这个意义表现在：它不仅仅是普通的交流思想,更是传授系统的科学知识的重要手段; 相似文献
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一个民族的语言与这个民族的文化相辅相成.语言是人类最重要的交际工具,它同思维有密切的联系,是人类文化形成与表达思想的手段,也是人类社会最基本的信息载体.我们在教授语言知识时不应只注重该语言的语音、词汇、语法,更应了解使用该语言的人们的文化背景知识.文章试图通过语言与文化之间的关系来探讨高校韩国语教学中的韩国文化渗透等问题. 相似文献
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语文教学要加强语言实践 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是人们交流思想的工具,实践是它的本质属性。人类在劳动中产生和发展了语言,实践使人们不断地丰富思维材料,不断地完善语言形式,不断地发展人类文化。所以说,人们获得语言技能,主要靠语言实践。“语文这一门课是学习运用语言的本领的。”（叶圣陶语）国家教委１... 相似文献
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有关人类语言的问题是哲学界和语言学界不断思考和探索的问题。对人类语言习得的基本观点主要有“先天论”的观点、行为主义的观点以及认知发展的观点。人类语言获得与知识获得的关系以及在此基础上的母语习得与外语学习的比较也是值得人们重视和研究的课题,它对于揭示人类语言获得的相关问题具有重要的意义。 相似文献
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李运龙 《中学语文(读写新空间)》1986,(11)
语言是人类最重要的交际工具,人们可以利用它来互相交际,交流思想,达到互相了解的目的。有了它,人们就不需要再用旗语、手势语、结绳记事等方式来进行交际了。语言是人类特有的交际工具,它是区别于人与其他动物的显著标志之一。人类自从有了语言,就标志着他们已经脱离了动物界,进入 相似文献
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人们一提到语言,便要说:语言是人类最主要的交际工具。这是侧重于语言的功能。当然,语言也是人类进行思维的工具,语言和思维是不可分割的,特别是当人们进行抽象的逻辑思维时,思维往往表现为形式,语言则是思维的内容;而人们进行语言活动时,情形恰好相反:思维为内容,语言则为形式了,所以,一个人的表达如何,往往反映这个人的思维情况,或敏捷、或迟 相似文献
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褚玉美 《小作家选刊(小学)》2011,(8):136-136
语言是人类社会发展与进步的产物,也是人区别于其他动物的一个重要特征。随着社会的发展,英语作为一门语言,其社会交际功能表现得越来越明显。人们学习英语的本质就是为了人与人之间传递信息,表达思想。语言的本质就是一项人与人之间的交流工具,离开了这个本质,语言就失去了它存在的意义。 相似文献
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罗怀碧 《小作家选刊(小学)》2011,(5):79-79
口语表达在知识经济全球化的今天尤为重要,它是人际交往最重要的组成要素,在我们的生活中占据非常重要的地位。作为人类特有的用来表达思想、交流感情的工具——语言,其重要性已愈来愈被人们所认识和开发。国内外有关科研机构的研究证明,幼儿期是人一生中语言发展的最佳期,错过了这个最佳期,人的语言发展有可能滞后,造成一定的障碍。 相似文献
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作为日常生活中常见的现象,隐喻无处不在,它以各种形式渗透到人类生活的方方面面,却经常为人们所忽视。语言作为人类独有的特征是人类认知的产物,其中的隐喻现象更是比比皆是。研究发现,对不同语言中隐喻现象的深刻理解有益于对非母语语言的进一步掌握。 相似文献
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《英语课程标准》指出：语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。英语教学中要注意培养学生的交际功能,把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来源于语言实践,又指导语言实践。因此,教师要在平时的教学实践中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成,使之成为学生学习英语的有利助手。 相似文献
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陈众 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
语言是人们交流思想感情的工具。人们用语言表达认识活动的成果,并通过语言把这些成果传递给下一辈,没有语言就不可能有人类的认识活动,可见,语言是多么重要。在教学活动中,教师的语言就更具有重要而特殊的意义,这个 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1990,(3)
<正> 一、语言是独立的有自己的特点的文化现象1、人们关于语言是社会现象的问题已经探讨过多年了。人们就语言和心理的关系也已经有了较好的讨论。对语言作为符号系统也讨论得颇有兴趣。但是把语言当作一种文化现象去研究,还是近来的事,这也许是文化学热潮冲击的结果。2、任何文化现象都是人类的创造成果,语言也是这种创造成果。它是人类文化的重大财富,同时又是其它文化的形成、传递的手段和体系。就这一点来说,语言是文化的文化。到目前为止关于语言是不是最先的文化,尚不能论证;但说它是最早的人类文化现象之一,还是可信的。 相似文献
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书是人类精神生活的阳光,连接起人类的过去、现在和未来。读书,是人们重要的学习方式,对于人的成长和发展至关重要。它对积累语言材料,培养语 相似文献
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颜色是人们对客观世界的感知,是人类生活和语言使用中不可缺少的成分,是人类认识世界的重要手段之一,它与人类的文化息息相关.颜色除了具有物理属性之外,在不同的语言、文化当中有着不同的文化内涵和延伸意义,因此在语言、文化及翻译研究中占据了一个重要的地位. 相似文献