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对新媒体概念(定义)的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄芙蓉 《十堰职业技术学院学报》2013,(6):49-51
本文从"新媒体"一词的最早提出,到不同发展阶段的表现形式的透视,介绍了国内外公众、学者对这一概念提出的各种不同的观点,在着重分析了新媒体特点的基础上,对"新媒体"这一概念进行了重新审视,提出了与时俱进、符合时代特征的"新媒体"的定义。 相似文献
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仲余 《中学语文(读写新空间)》2015,(1)
就在不久之前,我们还刚刚习惯把网络文学称为“新媒体文学”,但现在,网络文学几乎是已陈刍狗,更新的“新媒体”出现了。当互联网终端从一台PC机越缩越小,缩到一部手机、一台阅读器,“新媒体”这一概念指代的已经是各种移动终端。那些叫嚣着“文学已死”的人,现在开始抱着手机在公共账号和APP上追看更新,他们忘了那些微博段子、淘宝文案,也是文学的一部分。文学的形式随不同载体发生变化,而吸引我们的精髓依然埋在深处,不期然地敲打着每个人的内心。 相似文献
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随着网络新媒体的不断发展,高校校园网络媒体发生了新的变革,网络新媒体不仅极大地冲击了传统的校园文化建设,而且为校园文化建设增添了活力。新媒体让每个人都能成为信息源,"新媒体"时代带来的不仅是人与人沟通交往方式的变革,也为高校校园媒体建设与发展提供了简洁、直观、有效的方式。本文对高校新媒体的传播渠道的运用进行了详细的分析。 相似文献
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王福阳 《福建工程学院学报》2008,6(4)
从事数码新媒体艺术的研究与学习,软件并不是终结者。人与机器的关系、人与社会的关系、人与生活的关系,乃至不同学科,不同技术之间的关系,只有通过学科文化这个特殊的载体,才能将机器、地域、人的精神与情感、文化与思想上升到进行自由的对话与融合这样一个境界,才能在不同的领域找到契合．点。文章从新媒体艺术专业的生存语境和发展应对策略的认识来关注这一全新的专业。提出了价值取向的专业定位和培养目标,以及专业建设应注重的四个要义。 相似文献
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新媒体传播技术的发展过程包括:复制、吸收、嫁接、进化,这是一个由量变到质变的过程。随着数字技术和网络技术的发展,出版、电信、广电、娱乐、互联网等产业将实现真正意义上的媒体融合。新媒体传播技术的优势包括时空互补、虚拟和现实融合。新媒体传播技术会彻底改变媒体与受众之间的关系,"人本媒体"的趋势越来越明显,其传播过程中"人"的价值会得到很大的提高,新新媒体技术也会不断涌现。 相似文献
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杨子仪 《中学政治教学参考》2013,(6):12-13
新媒体具有和传统媒体不同的传播方式、传播速度、传播效率和传播内容,新媒体的"新"就在于其"新的信息传播模式",这种新的传播模式对于包括学生在内的所有社会群体的价值观都会产生重要影响。我们必须高度重视新媒体对学生价值观的影响问题,将新媒体当作培养学生价值观的有利因素进行研究,避免其对学生价值观的形成产生不利影响。 相似文献
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当今时代是传播技术革命的时代,网络等新媒体正日益成为大众化的主流媒体。对于企业的基层新闻从业人员而言,只有注重自身业务能力锻炼,认真研究并掌握新媒体与传统媒体的用稿规律,采写出适合不同媒体需要的高质量新闻稿件,才能更好地完成一名企业新闻宣传工作者光荣的使命。据笔者对本企业基层新闻从业人员调查:骨干通讯员的结构呈现"三多"情况,即35岁以上的人多,从业5年以下的人多,未接受新 相似文献
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当今,新媒体技术已经渗透到各个行业,满足了不同受众的文化需求。对于承担了收集、保护、研究和教育等功能的博物馆,重新整合新媒体的"表达"方式,改变自身角色,增强用户体验,这对于博物馆来是一条新的出路。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2015,(4):96-100
新媒体是"通过数字化交互性的固定或移动的多媒体终端向用户提供信息和服务的传播形态",它本是一个处于动态发展变化中的历史性概念。新媒体具有传播主动性、生产分散性与容量无限性的特点。社会利益诉求机制不够通畅,新媒体自身的特性为舆情诉求提供了出口,新媒体和其他社会因素促进了民众公民意识、参与意识的提高,这是网络群体性事件发生的土壤。新媒体的"互动性"降低了网络群体性事件的组织成本,"分散"性既为网络群体性事件的参与者"赋权",又让参与者获得了"参与感"和"民主性";新媒体信息容量的无限性则有效促进了参与者的情感唤醒。"乌坎事件"具体展示了新媒体的这些功能:新媒体对乌坎事件起到了动员、"赋权"和"增效"等三方面作用,是乌坎事件发生的助推器。 相似文献
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试述我国新媒体的特征与社会影响力 总被引：3，自引：0，他引：3
刘静 《湖南科技学院学报》2008,29(5):222-225
新媒体是指涵盖了以网络媒体为代表的一系列数字媒体,它包括互联网、手机媒体、网络电视、移动数字电视等.数字化是新媒体最显著的特征,新媒体不仅改变了受众被动接收的地位,而且使传播形式从单向的传播转向了多向的互动的传播,并突出了"个性化"、"分众化"的传播,传播内容从媒体灌输的广播向针对某个群体或个人需求的窄播转变,是信息时代最具标志性的旗帜.与此同时新媒体创造了新的产业,形成了新的商机,进而浸透于人们的日常生活中,改变着我们的生活方式. 相似文献
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段雪 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):49-49
新媒体和新媒体艺术,是现在社会中高频率出现的词汇。一个是高科技的产物,一个是基于高科技产物上兴起的艺术。新媒体艺术在新媒体这个媒介上延伸出来,成为这一时代艺术的代名词。新媒体技术的发展是新媒体艺术的支持和依托,随着新媒体科技的不断发展,新媒体艺术也进行着变化。 相似文献
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正一、新媒体的特征新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为"第五媒体"。与传统媒体相比,由网络媒介为表征的新媒体的显著特征表现在三个方面:(一)交互的多元化在媒介的帮助下,人们使用链接在互联网上 相似文献
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随着互联网技术的发展,新媒体已成为当代大学生学习、生活和工作的重要构成.在"大众创业、万众创新"的时代语境下揭示新媒体与大学生创业教育的内在本质关联是全面理解和建构大学生创业教育路径的重要举措.一方面,新媒体的优势特质是由网络信息技术决定的;另一方面,新媒体所衍生的虚拟功能又超越了这种技术的规定,影响着大学生的精神内涵和活动方式,展露出了崭新的创业教育机遇和价值.遵循当代大学生的成长需要,从创业教育与新媒体技术融合的视角,明晰新媒体对大学生创业教育带来的机遇与造成的困境,以大学生创业教育新媒体路径建构的规范与原则为逻辑基点,分析大学生创业教育路径的建构方法. 相似文献
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新媒体新闻的演变与社会舆情表达 总被引：1，自引：0，他引：1
以网络为主的新媒体传播发布的新闻,产生了与以往平面媒体完全不同性质的新闻报导、写作与编辑——网络新闻。网络新闻自平面媒体文本的转贴上传开始,近年来已经产生了完全不同的网络新闻。所谓"新媒体"的概念在近年来变化很大,作为新媒体的标志,从互联网而后,有短信、手机电视、对等互联的P2P工具等等。受众的移动化导致了传媒的移动化,传媒的移动化成了当今新媒体新闻发展的最重要的趋势。与此同时,当新媒体新闻还在与传统媒体互相侵入、互相融合时,三网合并、全媒体、融合媒体的新闻概念也被提了出来。文章讨论新媒体演变过程对新闻传播的影响,特别是网络媒体新闻交互中的公民新闻的舆情表达。除了时效性强、有图片、视频和音频的支撑、可以现场同步播报外,网络新闻的本质是增加了新闻的深度和交互,这使得公民新闻有了新的内涵。网络新闻的深度和交互表现在新媒体——各种背景的官方或私人网站对新闻的搜集、采访、发布和反馈,其中,反馈和交互产生了新闻的新形态;而新媒体尤其是私媒体如播客、博客、聊天室、微博等的运用,对社会舆情的表达也有了特殊的价值。 相似文献
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罗蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):241-242
新媒体已经成为传播领域中最重要的概念和重要的传播方式,本文从新媒体的定义、特点出发,结合"90后"大学生的思想与行为特征分析在新媒体条件下对"90后"大学生的德育工作主要采取即时通讯、博客、微博、移动通讯等新途径,同时强调在"90后"大学生的德育工作中,应树立"以人为本"的工作理念、建立符合人的全面发展的教育模式,并结合"90后"大学生的特点,丰富德育教育内容. 相似文献
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王锦峰 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
"舞蹈与传媒技术交互"形式的艺术实践是20世纪以来新媒体舞蹈的结晶之作.从艺术形式上来看,新媒体舞蹈艺术是通过媒体技术将现代与后现代进行有机的结合在一起,进行良好的展现形式.从技术应用方面来分析,新媒体舞蹈艺术是通过网络、影视等方面的媒体技术进行相关的艺术创作.这种新媒体舞蹈艺术具有传统的电视剧、电影、剧场舞蹈等方面各类艺术形式所不具有的独特性的属性. 相似文献
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随着一个以创意、共情、模式识别和意义追寻为核心的"概念时代"的到来,未来属于具有"高概念(High Concept)"和"高感性(High Touch)"双重品质的人。新媒体艺术融入高中美术课程与教学以"新媒体艺术与自我"为轴线,贯穿新媒体艺术与科技、新媒体艺术与生活、新媒体艺术与文化等课程模块,采用理论学习和项目实践相结合的学习方式,结合我们身边的各种资源一同审视、探讨、分析、创造、重构属于学生自己的新媒体艺术课程。 相似文献