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高校干部的素质和管理水平的不断提升是促进高校持续发展,构建和谐校园的重要保障,对于高校发展有着举足轻重的作用。基于此,本文以项目化管理在高校干部培训工作中的应用为视角,分析如何构建高校干部培训工作的项目化管理模式。 相似文献
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项目化教学的困惑与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着职业教育的不断推广,职业教学方法的好坏直接影响着职业教育的发展。项目化教学是一个比较新颖的贴近市场、贴近社会、贴近企业的教学方法,其可操作性强。本文在研究职业教育的基础上,对职业教学中项目化教学进行了深入的研究。 相似文献
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项目化教学是一项综合性的教学活动,其意义在于真正实现了学校与企业的零距离接轨。学生的思想政治教育工作也要认真配合项目化教学的开展,精心组织以增强团队精神和合作能力为目标的各种集体活动,从而形成良好的团队合作氛围,然后将这种氛围有条不紊、潜移默化地移植到项目化教学中去。 相似文献
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项目化教学是一项综合性的教学活动,其意义在于真正实现了学校与企业的零距离接轨。学生的思想政治教育工作也要认真配合项目化教学的开展,精心组织以增强团队精神和合作能力为目标的各种集体活动,从而形成良好的团队合作氛围,然后将这种氛围有条不紊、潜移默化地移植到项目化教学中去。 相似文献
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探讨了项目化教学在高职心理健康教育课程中的应用．对课程的教学项目、教学方法及考核方法进行了设计。实践表明。采用项目化教学有利于培养高职学生分析问题、解决问题的能力,提高了心理健康教育课程的教学效果。 相似文献
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传统企业管理课程教学一般是通过演绎推理的方法来传授知识的,其逻辑起点是较正式地阐明概念结构和理论,然后用例子和问题来论证它。本文探讨了沙盘演练教学法在企业管理教学中的应用,并结合企业管理教学与沙盘演练方法的特点探讨了企业管理教学中沙盘演练课程设计过程。 相似文献
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工业设计是一门应用性很强的学科,在专业教学模式上很适合CDIO的教育理念,通过CDIO项目化的教学方式能将企业对工业设计人才素质要求融入课堂教学中。而将校企合作项目引入CDIO教学中,能使工业设计CDIO的教学更实践化,从项目中分化理论知识,让学生在项目接触过程中自主地学习专业知识,并将知识转化为应用能力。 相似文献
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现代项目管理的知识体系 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从项目、项目管理及现代项目管理知识体系的定义出发,提出了项目阶段的划分方法、项目周期概念和项目管理过程的内涵,通过将国内外项目管理理论与自身从事项目管理经验的结合,总结了现代项目管理的知识体系及其相互关系。 相似文献
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在企业的绩效创新中社会资本、知识整合的重要性日趋明显,本文主要论述了社会资本、知识整合和企业绩效创新的概念、相互间的关系及如何在基于社会资本、知识整合策略之上提升企业绩效创新的能力。 相似文献
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在分析目前我国部分高职院校计算机教育人才培养机制及教学现状的基础上,从项目化教学与企业联合开展实训的概念、模式及应注意的问题等几个方面对建立高职院校计算机专业项目化教学与联合实训教学模式进行了探索。 相似文献
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对于公共管理教学而言,培养学生的创新能力,以及善于解决管理实践问题的能力,比单纯灌输管理知识更为重要。公共管理的学科历史相对短暂,学科体系还处在不断完整之中。在目前的学科框架下,要达到良好的教学效果,可以从四个方面进行完善:突出学习价值,培养学生学习情趣;夯实基础知识,突出理念教育;实现理论教学与案例教学的有机结合;实现教学与科研的相互促进。 相似文献
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主要介绍了PDM TC Enterprise 2008供应商平台管理项目实施的整个过程。通过项目开始初期的目标定义、需求分析到项目中期的系统构造与测试直至项目最终的上线,完整地阐述了一个IT项目实施中的关键步骤和注意点。 相似文献
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项目管理注重对风险的管理,风险管理的目标在于提高积极事件的概率和影响,降低消极事件的概率和影响。对于多方案的项目,需要在风险分析中综合考虑各个方案的影响,选择最优的方案。风险分析的难点在于很多风险无法量化。层次分析法将无法量化的风险排序,通过数学运算计算综合重要度。这一方法多用于多方案项目,实例中与评分法结合使用,操作性强,可得出相对客观的结果。 相似文献
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建设工程项目收尾阶段的管理是整个项目管理周期中的一个重要环节,而实际项目管理中通常没有给予足够重视,出现该阶段人员组织混乱、资料管理松散、剩余资源利用不合理等问题。本文通过对收尾阶段出现问题的探析,并提出解决方案,以此完善整个建设工程项目管理过程。 相似文献