共查询到20条相似文献，搜索用时 703 毫秒
1.
2.
《中学生阅读(初中版)》2009,(6):50-53
【典子的话】
学校检查宿舍违禁电器这个话题．让典子又回到了自己的学生时代。那时候，特别是下了晚自习后，一回到宿舍，什么“热得快”了，电热锅了，纷纷登场。霎时间，蒸腾的白气襄抉着方便面的味道充斥着整个房间，冒着泡的小小的锅勾引着我们的食欲，一声“好了”未落．餐具的叮叮当当声和年轻人的嬉笑声顿时沸腾了整个宿舍……当然也有不走运被“缴了械”的时候．后来有了望风的，再后来还有了暗号，大家纷纷成了“地下工作者”。 相似文献
3.
4.
“宿舍就是家．老师像妈妈。”这是我校学生住宿生活的真实写照．也是对我校宿舍管理工作的肯定。我校集中办学三年来,按照后勤工作“做精做细”的总要求．在宿舍管理工作中重点抓好以下几方面工作： 相似文献
5.
“哇——”随着哭声，我急忙跑过去．只见一个紫色怕牙印深深地印在一个孩子手臂上。我问是谁咬的．孩子用手一指：“小调皮——烁宇!”我生气地问：“烁宇．你怎么咬人？”。“谁叫他不给我玩具玩的．”烁宇一副理直气壮的样子。其实烁宇是一个非常有灵气又有独特个性的孩子．小脑袋里装着许多有意思的想法，但他就是以自我为中心， 相似文献
6.
当我在长春藤缠绕的宿舍大楼踱步时——我指的是我几年前曾就读的大学里的宿舍大楼,偶尔会听到一些让我深有感触的谈话片段。“我想有自己的公寓,这样我就可以远离我妈了。”“哥们,那房子我一刻也待不下去了,我爸妈快把我逼疯了。” 相似文献
7.
8.
做任何事情都有一个“度”的问题。“度”是程度、尺寸，即事物的规定性，限制性。“物极必反”、“过犹不及”是人们常常叨念在嘴上的。对孩子的教育更要把握尺寸，防止“过犹不及”。有一位家长，为了激励孩子，从孩子上小学开始，就制定细则，把孩子做某一件事，达到某一个目标，与奖励标准一一挂钩，结果孩子的物质欲望高涨。一旦奖励低了，孩子就什么都不去做，家长的期望也落空了。这说明对孩子的教育需要把握一个“度”。但是，在家庭教育中，过度的情况还是频频发生，主要有几下几种情况。 相似文献
9.
去年十一月的一个晚上,我县一个小学的宿舍里,忽然传出了一个妇女的哭声,窗外站着很多群众在静听。“如果你这次再生一个女孩子,我一切都不管!”这是一个男子气愤的声音。“我又不是情愿养女孩子的。”女的连诉带哭的说。“那不管你!”接着又传出了女的委屈的呜咽声,使站在窗外边的群众既为女的感到怜悯,又对男的发出 相似文献
10.
11.
王文 《基础教育(重庆)》2005,(2):27-27
中秋过后的一个周末的下午，温和的余晖镀亮了教室、宿舍还有那庄严肃穆的礼拜殿，身旁的一切变得寂静安详。几个老师围坐庭院的橡皮树下，不由聊起了关于生命的话题。线老师呷了一口茶．说起了一个看来的故事：一个孩子失足落进了水里，一个富翁路过．毫不犹豫跳进了水里，把孩子救起……周老师笑着打断了他的话说：“这又是一个老掉牙的故事。又一个活雷锋……” 相似文献
12.
看了张英同志《妈妈喜欢谁》这篇教育随笔，有一些感想。首先我觉得张英对于培育儿子是很有自觉心的。为了预防孩子放入自己园会优越放纵，她硬是让儿子上了别的幼儿园。儿子在身边的几个月里，她对孩子的要求也比较严格，致使孩子心生不满和愤怒。反思其中原因，不由得想起这位妈妈的“严格”是否有点苛求。文中谈到：我经常告诉儿子，你和其他小朋友一样，要求别的小朋友不能做的事情，你也不能做……应该在学习、遵守纪律和团结友爱方面起带头作用，因为你是老师的孩子。偶尔孩子和小朋友玩得过火，常遭兴师问罪、训斥和惩罚等。这里我们… 相似文献
13.
14.
方龙开 《四川教育学院学报》2005,21(11):49-51
上海复旦大学附中的一位学生对语文教学作过一个比喻：“这就好比吃饭，整整十二年，可怜我们这些孩子天天在分析研究如何‘吃饭’，分析研究饭里有什么营养成分，可就是没有真正扒上几口!无怪乎到头来个个面黄肌瘦，营养不良。偶尔有几个称之健壮的，吐三是得益于课外，自已吃的。”（引自《中学语文教学》2001年第2期“语文课该怎样上”一文）。笔者认为，这位学生的话暴露了我们语文教学中普遍存在的弊端。 相似文献
15.
[场景再现]6月15日,适逢周末,我和同事们在某幼儿园开会结束后正急匆匆往回赶。正当我无意间路过大班的活动室时,听到有孩子的哭声．期间掺杂着大人的责骂声。怀着对幼儿教育的敏感,我不由自主走进去一看．原来是几个孩子的算术作业没做出来．只见一个孩子满眼泪花。拽着他爷爷的衣服在哀求：“爷爷,别走!别走!我一定好好做,好好做!”那位爷爷（这时的他,俨然一个威严的黑包公）黑着脸,瞪着眼,大声地责怪（与其说是责怪,不如说是吼叫更为确切）：“谁叫你不好好做的,这么粗心,这么笨!你平时在家不是都会做的吗？ 相似文献
16.
[场景再现]6月15日,适逢周末,我和同事们在某幼儿园开会结束后正急匆匆往回赶。正当我无意间路过大班的活动室时,听到有孩子的哭声．期间掺杂着大人的责骂声。怀着对幼儿教育的敏感,我不由自主走进去一看．原来是几个孩子的算术作业没做出来．只见一个孩子满眼泪花。拽着他爷爷的衣服在哀求：“爷爷,别走!别走!我一定好好做,好好做!”那位爷爷（这时的他,俨然一个威严的黑包公）黑着脸,瞪着眼,大声地责怪（与其说是责怪,不如说是吼叫更为确切）：“谁叫你不好好做的,这么粗心,这么笨!你平时在家不是都会做的吗？ 相似文献
17.
常有孩子埋怨父母“没能耐”，不能给自己最好的生活，比如汽车接送，出国旅游，做小留学生……他们在与同学的比较中，产生不满，偶尔父母教训几句，他们就反唇相讥， 相似文献
18.
19.
浓淡有致 韵味无穷——谈鲁迅小说里的“吃” 总被引：1，自引：0，他引：1
孙自见 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(12):52-53
俗话说：民以食为天。“吃”是一个人人都无法回避的话题，中国更是一个非常讲究“吃”的国度，几千年积淀下来的“吃”文化可谓源远流长、泱泱大观。反映在文学作品中，苏轼有“口啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的洒脱；岳飞有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气；《鸿门宴》里的樊哙吃掉一只生猪腿，赢得了项羽一声“壮士”的赞叹；《西游记》里的孙悟空先后偷吃过王母的蟠桃、五壮观里的人参果， 相似文献