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1.
高芳 《安阳师范学院学报》2013,(1):137-141
高师教育学课运用案例教学在一定程度上有利于改善当前教育学教学理论脱离实践的现状,有利于师范生实践性知识的养成并体现学生在学习中的主体性。案例教学分为明确案例运用的目的、精选案例、组织讨论、总结升华等几个基本步骤。当前,高师教育学教学中运用案例教学存在诸多问题,可以通过端正对案例教学的认识、提升教师的案例教学实施能力、促进学生学习方式的变革等策略加以解决。 相似文献
2.
案例教学是以案例在教学中的运用和分析的一种情境式教学方法.邓小平理论本身理论性和现实性统一的特征,使案例教学在该课程教学中可以科学运用.案例教学在邓小平理论教学历史和现实两个向度的运用中具有明确的方法论意义.对教师而言,教师应从多方面提高运用案例教学的能力. 相似文献
3.
中美高校课堂案例教学的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学是美国哈佛大学首创的教学方法,目前在我国高校课堂广泛运用。与美国高校课堂案例教学运用相比,我国在教学理念、教学过程、教学手段、课堂气氛、学习机制、教师水平和案例选编等方面存在不足。要真正提高案例教学运用的实效性,就应明确培养目标和教学理念,建立促进学生积极参与的激励机制,加强对案例教学的培训和投入,选编更具本土化的教学案例。 相似文献
4.
谯小兵 《成都教育学院学报》2011,(5):47-49
随着教学视频案例的广泛推广,其定义不够明确的问题已逐渐显露出来,并在一定程度上影响了它的进一步发展。为此,给教学视频案例下一个较为明确的定义：教学视频案例是以教学观摩、教学研究为目的,以视频为主要形式,全程记录某一真实教学活动,并利用网页技术制作的集成了教学案例各类材料（主要包括文本、图片及视频材料）的超媒体教学案例。 相似文献
5.
法律逻辑学是我国高等院校法学专业的一门必修课.为了激发学生兴趣,提高教学效果,案例教学是一个行之有效的方法.因为法律逻辑案例教学的目的是要培养学生的法律逻辑思维能力,所以法律案例的选择必须具有法律专业性、真实可靠性、可讨论性的特点.同时,要真正实现法律逻辑案例教学的有效实施,还应不断探索教学形式的创新. 相似文献
6.
由于飞行安全课程的特点和需要,案例教学因其独有的优势而备受重视。科学认定了飞行安全课程对案例教学法的需求,讨论了教学实践中应重点把握明确教学目的、精编匹配性案例、注重启发学员和改善教学组织四个关键问题,对后续飞行安全课程案例教学的完善给出了几点建议。 相似文献
7.
完善管理学案例教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
创新精神和能力的培养是经济管理类人才教育的灵魂和目标。近年来,我国管理学案例教学虽取得一些进展,但在案例资源库、师资、教学方法等方面还存在诸多问题。为了解决这些问题,必须从明确案例教学在管理学教学中的作用入手,通过分析管理学教学中案例教学存在的问题,提出建立适合培养创新型经济管理人才的案例教学理论体系的总体思路。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
应用型人才是独立学院法学专业人才培养的目标。实践性教学是法学教育环节中的一个薄弱环节,这也是我国法学理论界和实务界一直不断探索并期待解决的问题。案例教学是法学专业实践性教学中始终处于关键地位。通过比较分析,我国法学教学教学中案例教学存在的问题有对案例教学作用的认识不到位、对案例教学的课程设置不合理和对案例教学的角色定位不明确三个方面。故探索和创新案例教学方式方法,对我国法学专业教学改革和应用型人才培养目标的实现具有重要的作用。 相似文献
9.
论《企业战略管理》中的案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
冯辛酉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(4):44-45
在《企业战略管理》课的案例教学中,需要注意的问题有三点,即明确教学目的、针对不同的授课对象选用不同的案例和善于鼓励学生大胆讨论。只有这样,才能真正提高案例教学的效果。 相似文献
10.
教学案例开发指向于有效教学,有效教学需要合适的教学案例开发作为基础.编写教学案例、借鉴教学案例、运用教学案例是推动有效教学的具体路径,教学案例开发应需要注意案例的内在结构,重视案例蕴含的教学方法及案例的借鉴应用价值. 相似文献