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《考试周刊》2020,(5):114-115
在素质教育逐步推进的背景下,初中英语课堂上原有的教学模式已经无法满足当下初中生的英语学习需要了,而且初中英语老师为了优化整个英语教学环境,强化初中生的英语综合素养,就需要深入新教育市场积极地探索各种先进的教学模式和科学的教学理念,转变初中英语老师自身的教学观念,并且立足于学生的英语学习现状以及学习兴趣点,创设符合学生学习和发展的英语教学活动,逐步优化学生的英语写作进程,为学生全面地发展提供重要的前提保障,所以说,此文简要地阐述了初中英语写作教学过程中出现的问题,并积极地探索了初中英语课堂上读写结合的教学策略,以此来推动我国初中英语课堂教学的健康发展进程。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
初中英语是初中生学习英语的重要阶段,在初中英语的教学过程中,初中英语教师必须要紧跟课程改革的目标,只有做到以学生为本,才能确保学生的能力得到提高。主要结合初中英语教学实践经验,并且通过相关的教学案例,从而探讨互动教学模式在初中英语教学中的主要作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
初中学生学习英语的主要目的就是为了提高其对英语知识的掌握水平,最终达到能够熟练使用英语进行对话的目的,因此,在教学过程中,初中英语教师也应以这一目的为主要出发点和落脚点,对学生进行教学,对话教学作为一种新型的教学模式,对于学生这一能力的培养具有十分重要的促进作用,主要论述的便是有关初中英语课堂对话教学模式的问题。 相似文献
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吴平 《语数外学习(高中版)》2013,(2):78-78
随着我国素质教学理念的不断推进与深入,以学生个性化发展为主要核心的教学模式也在不断的改革创新中。其中,初中英语教学是学生英语知识掌握与积累的一个初期,对于后期的学习发展有着重要的影响力。因而,针对初中英语课程进行相关方面的教学改革是必要的。本文主要结合初中英语教学的特点,对情感化教学模式进行深入研究。 相似文献
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王丽敏 《中国教育技术装备》2012,(10):106-107
信息技术与初中英语教学整合,有助于教学过程的有效进行,是信息技术课程和英语学科双赢的一种教学模式。重点介绍信息技术对初中英语教学的影响以及信息技术对初中英语教学的作用及应用。 相似文献
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长期以来,英语课堂教学仅对知识的灌输给予重视,而忽略培养学生的学习能力。学生长时间处于这种与语言学习规律相违背的教学环境,必然造成较为低下的口语能力,无法学以致用。初中英语课堂教学中合理引入生活化教学模式,对学生学习英语能力的提高有非常重要的作用。本文就初中英语生活化教学的相关策略进行全面分析。 相似文献
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初中英语教学是英语学习的基础和关键,对学生英语学习的兴趣和动机有着重要的影响.但是,现阶段初中英语教学依然是采用传统的教学方法和教学模式,注重教师的讲解,忽视学生对英语学习的兴趣.合作学习教学模式作为促进学生学习效率和学习兴趣为根本,面对初中英语学习存在的问题,合作学习教学模式应当在初中英语学习中得到应用. 相似文献
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张玲青 《读与写:教育教学刊》2022,(3)
对于新时代的初中英语教师来说,若是能够在英语课堂教学过程中充分应用支架式教学模式,并构建英语教学支架,不仅能促进学生的英语阅读水平还能提升学生的英语学科素养,同时也能解决以往初中英语阅读教学中存在的某些不足。文章主要以初中英语教学中支架式教学模式的应用为探讨核心,首先分析了支架式教学模式的内涵以及支架式教学模式的优势和意义最后提出了支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。 相似文献
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在英语学习的重要性日益显现的今天,英语课堂互动教学模式受到众人的关注和重视。传统的初中英语教学主要是采取"教师讲授、学生被动听"这种传统的教学模式,既忽视互动的双向交流,又忽视学生作为课堂主体的本质。在深化教学改革的过程中,要全面优化教学模式,构建英语课堂上的互动教学模式。在初中英语课堂教学中,互动教学模式解决了应用传统教学模式存在的问题,有效提高了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性。互动教学模式对提高初中英语课堂教学效率有重要意义和作用。 相似文献
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在我国倡导素质教育、培养核心素养教学改革的大背景下,如何把英语学科素养真正融入课堂教学中是当今英语教师亟待思考的问题。初中英语学科是以培养全面发展的双语学生为重点,以教书育人为主要目的的综合性、知识性的学科,要培养初中生英语学科核心素养,英语阅读发挥着不可替代的作用。多媒体是时代发展的标志,是教育发展的得力助手,为英语阅读教学提供良好的教学环境与多样的教学模式。本文探讨了多媒体优化初中英语阅读教学的必要性、运用多媒体开展阅读教学时出现的问题以及运用多媒体优化初中英语教学的具体措施,希望能为多媒体优化初中英语阅读教学提供一些建议。 相似文献
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刘银川 《新课程导学(上)》2014,(33)
英语是公认的国际通用标准语言之一,随着国际贸易的发展和对外交流的频繁,英语的使用也更加广泛。在中国,英语教学已经实现了从娃娃抓起,贯穿于教学的整个过程。因此,开展好英语课堂教学就显得尤为重要。本文主要针对初中英语教学改革,浅谈初中英语课堂的教学模式优化,从而提高英语教学质量,促进我国英语教学的发展。 相似文献
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张晓铃 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
在新课改的背景下,初中英语语法教学的内容以及标准也产生了很大的转变,需要对其教学模式进行改革以及创新。语法是英语学习的重要内容,同时也扮演着较强的基石角色。但是在实际的教学过程中,一些老师并不会注重开展英语语法的教学,甚至还会淡化这类语法教学的行为,这就会对学生英语阅读理解等能力的发展形成了阻碍。对此,老师必须要正确地认识英语语法教学活动开展的重要价值,创新并优化语法教学模式,使得学生的英语学习能力变得更强。 相似文献
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阐述初中英语阅读教学中教学支架的主要类型,以及支架式教学模式在初中英语阅读教学中的核心应用原则。结合教学实例,从搭建支架、创设情境、独立探索、协作学习、效果评价等五个方面探究支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。认为在初中英语阅读教学中合理、有效地应用支架式教学模式有助于构建高效英语阅读课堂,提升学生的英语阅读学习效率、语篇研读能力与语篇分析理解能力。 相似文献