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西藏高校藏族男生与外招汉族男生体质差异的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以西藏高校藏族男生与区外汉族男生为研究对象,通过测试受试者身体形态、机能、素质等指标,进行比较分析。研究结果表明:藏、汉族男生在身体形态无显著性差异,身体机能有显著性差异,藏族男生明显强于外招汉族男生。身体素质方面,藏族男生在力量、耐力素质上的优势表现较突出,而区外汉族男生在柔韧、灵敏方面强于藏族男生。对藏族男生与外招汉族男生体质综合比较分析表明:藏族男生的体质略优于区外汉族男生。 相似文献
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文章通过对1028例藏族和汉族大学生体质健康测试成绩分析,探讨藏、汉大学生体质的差异。结果可见,藏汉大学生体质整体评价无显著性差异,藏族大学生身体机能显著性优于汉族学生。 相似文献
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以绍兴文理学院2011学年在校本科大学生为研究对象,采用实验法、文献资料法和数理统计法等研究方法,并结合实际情况,确定身体形态指标;身体机能指标、身体素质指标、对相关数据进行统计分析,了解经济发达地区学生体质现状,为全面提高学生体质健康水平,提供理论依据。 相似文献
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身体形态指标在《学生体质健康标准》中具有重要的现实意义,本文对该标准中男、女大学生的身体形态评价指标进行分析和对比,得出该标准不尽合理和不够科学。 相似文献
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结合网球运动对身心条件的要求和青少年身心发展的特点出发,提出选拔青少年网球运动员的选材体系:选材的步骤应分为初选、复选和精选三个阶段进行,评价指标应包括身体形态、身体机能、身体素质、心理品质及现有技战术水平等方面。 相似文献
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根据国家教育委员会教体[1990]015号文件精神,大学生体育合格标准从身体形态、身体机能、身体素质、视力状况及体育课、课外体育锻炼等方面,综合评定学生的体育成绩,《标准》按百分制计分。(1)身体形态满分为10分,用维尔克指数评定,即;体重(kg)+胸围(cm)/身高(cm)×100(2)身体机能满分为15分,用肺活量指数评定,即:肺活量(ml)/体重(kg) 相似文献
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湖南工业大学学生体质动态研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据湖南工业大学学生体质发展动态分析,就湖南工业大学1990年、1995年、2000年、2005年、2009年进行体质与健康监潮了1979名19~22岁湖南工业大学学生的9项身体形态、机能和身体素质指标的溅试结果进行了动态研究. 相似文献
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吉林工业大学校医院根据国家教育委员会教体[1990]015号文件精神及执行标准对九二届学生连续四年进行了身体形态、身体机能、视力状况三项指标的测试和成绩评定,三项指标四年的平均达标率为60.78%,不合格率为39.22%,三项指标中各指标的评定结果见表所示。 相似文献
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本文以黔南民族职业技术学院计算机科学系13、14级120学生为研究对象,研究不同锻炼方法对学生体质健康的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力的影响,结果显示:学生的身体机能、运动能力得到了显著的提高,体质状况得到了明显改善。说明运动干预内容、方法和手段能有效地达到增强高职学生体质与健康的目的。 相似文献
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本文针对内地新疆班学生与苏州本地学生身体状况做一对比分析,应用文献资料法、体质测试法、体育与医学统计法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对高中阶段内地新疆学生和苏州新区一中学生的身体形态、机能及部分身体素质指标进行了系统的比较、分析。为两地民族体质的研究,民族教育方针、政策的制定,提供基础资料和研究的意见。 相似文献
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目的:探讨实施运动处方教学模式对学生生理机能的改善作用,为学校体育教学改革与学生体育锻炼提供理论与实践依据.方法:以2010年上海医药高等专科学校在读的165名中高职贯通学生为研究对象,通过对体育课实施运动处方教学模式的研究,并对实施运动处方教学后的学生进行身体机能和身体成分等指标进行测试与分析.结果:165名受试者的学生中,身体机能(心率、肺活量体重指数),身体成分(体重、脂肪、腰围、臀围、大腿围)与实施前相比差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论:运动处方教学对改善中高职贯通学生的生理机能水平有较强的针对性、科学性和较高的实效性. 相似文献
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本文通过对10~12岁小学生进行为期16周的羽毛球运动干预,探讨其对10~12岁小学生的身体形态、生理机能及身体素质的影响,阐述羽毛球运动干预方案改善10~12岁小学生体质的机制。结果显示:羽毛球运动干预方案对10~12岁小学生身体形态、生理机能及身体素质的部分指标改善和提高效果明显。 相似文献
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目的:对2005年华南师范大学全日制在校学生身体形态、身体机能和身体素质状况进行监测.方法:采用测量法、文献资料法和数理统计法对体质监测项目成绩进行总结分析,并与全国同龄大学生各指标进行比较.结果表明:学生的总体体质健康状况比较好,男生的优秀率比女生的优秀率高.偏瘦,营养不良的学生占25.08%,正常72.67%,超重1.64%,肥胖0.61%.华南师范大学男生的身高、体重、肺活量、立定跳远都明显低于全国同龄大学生平均水平(P<0.01),而台阶指数和握力则明显高于全国同龄大学生平均水平(P<0.01).女生的各项指标均明显低于全国同龄大学生平均水平(P<0.01).结论:应高度重视大学生的心肺功能、肌肉力量素质的发展,采取有效的体育教学方法和手段,全面提高大学生的身体素质. 相似文献