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例谈化学课堂中的情景教学 总被引：1，自引：0，他引：1
教学情景是一种特殊的教学环境,创设良好的教学情景能有效地改善教与学的环境,优化课堂教与学的过程,对提升教与学的质量具有重要的意义和功能。文章从化学教学实践出发。阐述了利用化学实验、利用生活现象、利用设置“问题”等几方面创设情景教学的重要手段及其在课堂教学中的具体运用。 相似文献
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WANG Chong-chen 《中国建设教育》2008,(10)
本文探讨了利用多种现代教育手段,在建筑类工科院校开设面向非化学相关类专业的化学与环境课程及教学内容的设置、教学方法和教学手段的多样化的教学模式。 相似文献
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多媒体在现代化教学中扮演着重要角色,是现代教学的重要手段之一.多媒体教学的合理、科学利用,有效地促进了化学教学水平的提高.但其不合理利用也会使化学教学陷入盲目、呆板、枯燥的形式之中,影响化学教学的质量.因此,只有合理利用多媒体,才能真正发挥其在化学教学中的积极作用,确保化学教学水平、质量的提升.一、结合实践优化教学多媒体利用现代科技,使教学信息更加广泛、具体、直观,在化学教学中发挥着重要作用.但是我们必须认识到,多媒体 相似文献
5.
刘刚文 《中国教育技术装备》2012,(25):133-134
化学教师不仅仅是传授化学知识,更重要的是利用现代教学手段更快地让学生掌握知识,让学生通过材料、能源、健康与环境方面的知识掌握,了解化学对社会的贡献,培养学生的高尚情怀与强烈的社会责任感. 相似文献
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屠岚 《南昌教育学院学报》2010,(12):113-113
文章从化学教学实践出发,阐述了利用化学实验、利用生活现象、利用设置"问题"等几方面创设情境教学的重要手段及其在课堂教学中的具体运用。 相似文献
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周丹娜 《中国科教创新导刊》2013,(28):25-26
化学与人类社会关系密切。环境对化学的需求和要求都在不断提高。本文对我国高校化学类专业开设《环境化学》课程的必要性、教学目的、教学内容、教学条件建设等方面进行了探讨,阐述了利用现有国家精品课程资源进行化学类专业《环境化学》课程教学的思路。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用.勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以能充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识.因此 相似文献
9.
环保教育已成为教育体系的一部分,摆在化学教育工作者面前的任务是通过教育这种手段,融环保教育于化学教学过程之中.要培养学生对人与周围环境关系的正确、科学的认识,树立起在合理利用环境的同时保护环境的新观点,增强学生的社会责任感,使他们成为建设和谐环境的楷模和先锋. 相似文献
10.
于翠洁 《中国教育技术装备》2009,(8):137-137
化学是一门以实验为主的学科,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段.随着新课标的实施,教学节奏的加快,教学内容的更新,知识容量自然增大,迫使化学教学方式和教学方法的改革势在必行.为更好地适应学生的学习特点,理解和牢固掌握所学知识,学校利用幻灯投影、录像、计算机辅助多媒体等教学手段,充分发挥电教在化学实验教学中的作用,改变传统单一的化学实验教学上的弊端,使化学实验教学得到优化.实践证明:传统的教学方法与多媒体辅助教学相结合,极大地提高了实验教学课堂效率,有效地激发了学生的学习兴趣和认知主体的能力,发动了学习的积极性和主动性,培养了学生的观察能力、思维能力和创新能力,较好地提高了化学实验教学的质量. 相似文献