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杨红樱 《小星星(作文100分)》2002,(6)
已数不清上过多少次美术课了,安琪儿就是记不住美术老师姓什么。她在美术练习本上写的是“余”老师,同学们都说她写错了,是“余”老师。安琪儿又没学过这个字,就是学会了也记不住。好在美术老师的样子很容易让人记住,长着一对鼓鼓的金鱼眼睛,安琪儿就叫他“鱼眼睛老师”。当然, 相似文献
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武静慈 《小作家选刊(小学)》2008,(1)
我们的数学老师姓苗,她个子不高,圆圆的脸上镶着一双充满智慧的眼睛和一张能说会道的嘴。苗老师的课讲得很精彩,可就是爱抢课。有一次,我们本来应该上美术课,可是铃声刚响,走进教室的竟然是苗老师。同学们都很奇怪,这时,美术老师进来了,他见苗老师站在教室 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
<正>数学是思维的体操,这句话一点不假,那怎样培养学生的数学思维呢?结合自己二十余年的数学教学,我的感悟是:将数学课堂巧妙融入美术的绘画技巧,定能收到事半功倍的效果。一、数学知识美术化我发现一个非常有趣的现象:从一年级起,我们的孩子就非常喜欢美术,特别爱绘画,信手画来,还真是那么回事;特别到了高段,即使是课上也要画上几笔,寥寥数笔,刀枪剑戟、各式人物便能栩栩如生,跃然纸上。兴趣是最好的老师,针对孩子们的这一特点,我想:如果把数学课堂变成美术课,将数学知识美术化,学生一定 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
自从实施课改后,我们的课堂一改以往死气沉沉的气氛。老师总是花样百出,让我们的课堂充满欢笑。今天的美术课,王老师满面春风地走进教室,说:"今天我们上一堂动嘴的美术课!"同学们一听,都以为听错了。美术课一 相似文献
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有一次,我班的美术课代表跟我提意见：“老师,你跟美术老师说说,给我们上一节美术课吧。”那渴望的目光让你无法拒绝。事实上,做班主任或美术课或体育课的老师都会遇到这种情况。为什么美术、体育课等这些所谓的“副课”这么受学生的欢迎呢？相反,我们的数学课不上,会有多少学生关心呢？这不值得我们数学老师去思考吗？ 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z2)
美术课上,老师让同学们练习画圆。米奇画的圆怎么看也像是圆角的正方形,美术老师不高兴了,罚米奇画100个圆。那天,米奇很晚才回家。妈妈以为米奇是贪玩才回来那么晚,没有安慰委屈的米奇,还罚他做很多家务。米奇难过得快哭了,睡觉前,他对着夜 相似文献
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【课堂回放】预热师:今天,吴老师给大家带来了一个非常有趣的游戏,想看吗?生:想看!师:大家看,这是个什么?(投影)生:一个半圆!师:吴老师只要添上几笔就能把它变成非常有趣的图案,相信吗?生:相信!师:谢谢大家的信任。请同学们帮老师数笔 相似文献
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新课程理念下的美术课,虽然有了很大的进步,但我们的美术课教学,还没有把全体同学都调动起来。从某种角度讲,美术还不是普及的,没有普及,就没有真正意义上的提高。美术课应当面向全体学生,只有全体学生都参与进来,都有所提高,形成一种氛围,才能最大限度地实现美术课的教育价值。要做到这一点,激发每个学生的美术兴趣至关重要,特别是低年级学生的美术兴趣的激发,更是基础中的基础。兴趣是最好的老师,有了兴趣,他们才会爱上美术,如果全班学生都爱上了美术,其意义是不言而喻的。怎样才能尽可能地让学生们都对美术课感兴趣,爱上美术课呢？ 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(7):1-1
有一天下大雨,体育课没法上,老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆,说:“谁再来添几笔,让人一看,就知道这个圆代表太阳?”太简单了,同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃走上讲台,开始在圆圈周围添小线段,像太阳发出的光芒。不料,老师在一旁笑道:“第一笔就画错了!”这名同学一愣,怀疑地看着老师。老师说:“下去吧!”他就下去了。 相似文献