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刚接手这个中班的时候,搭班老师就跟我说,班里有个名叫萱萱的孩子,特别害怕,甚至可以说是恐惧睡觉,每天到午睡的时候,就显得非常的焦虑,开始不停的嚷嚷：“我不要睡觉,我不要睡觉。”,好不容易,稳定情绪自然睡着后,又会突然惊醒过来,又哭又闹。 相似文献
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忆秋 《东方少年(阳光阅读)》2009,(7)
我发誓,我真的不是故意睡着的。我相信爸爸,如果他说那药水可以改变基因,那就一定会有什么不可思议的事情发生。可我太困了,以致于连自己什么时候睡着的都不知道。等我醒来,天已经大亮了。不过幸运的是,爸 相似文献
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有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松许多。 相似文献
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宋邦飞 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(4):28-30
每个人的家里都会有趣事,我家也不例外哦!让我来给你讲讲吧!爸爸永远睡不够爸爸被封为我家的"睡神",无论什么时候,只要他一挨枕头,就能立刻睡着。有一次,爸爸加了两天班才回来,那时已是深夜2点了,他趴在床上立刻就睡着了。第二天 相似文献
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李茜薇 《希望月报(上半月)》2004,(20)
今天晚上,也不知道是什么原因,平时精力旺盛的我,这回,一躺在床上就睡着了。在朦胧的夜色中,几只蝙蝠在边飞边叫,偶尔还能听见虫儿发出的声音。一座爬满已枯的爬山虎的大楼出现在我的眼前;一阵风呼呼地吹来,真叫人发抖!惨了,这是怎么回事?我,我不是已经在家睡觉吗?怎么……怎么会到了这可怕的世界呢?这究竟是什么地方?“妈妈,爸爸!妈妈……”顿时,只有我自己的回声。不,我不要在这里,我不要在这里!突然,在我最害怕的时候,我觉得好像有什么在看着我似的,便望望墙角,咦,那里有一只和大拇指一样大的小白鼠在偷看我。看它的样子,比我还害怕这里。我好奇地走到它的跟前,小白鼠呆呆地望着我,小身子直发抖。 相似文献
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吕斌 《青少年科技博览(中学版)》2013,(9):28-28
编辑老师：我经常有这种感觉,刚刚睡着或一觉醒来的时候,就会感觉自己的意识非常清醒,可是身体却不听使唤,想起起不来,浑身像被什么东西裹住似的,想说话又说不出,眼睛也睁不开,有的时候还胸闷,甚至还会产生幻觉,看到黑色的幻影。 相似文献
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一、注重以多种形式与文本对话,走进人物内心为了帮助学生体会人物的内心世界,刘老师采用了想象、表演、联系生活实际等多种方法让学生与文本对话。如学习第12自然段的时候,要学生联系生活经验,回忆自己曾在什么时候、什么地方睡着过,那样睡觉的感受怎样,让学生明白爸爸那样伏在 相似文献
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廖贤鑫 《小溪流(作文画刊)》2007,(12)
有一只可爱的小狗,它的名字叫慢慢来,它做什么事情都很慢。有一天,它做作业的时候趴着睡着了,很快进入了梦乡。朦胧中它好像坐在爸爸的小车上,过了几个小时,它们来到一个陌生的城镇。爸 相似文献