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一、危房及危房改造问题。天祝县有21个乡镇的65所学校程度不同的存在着危房，共有43546平方米，占全县校舍总面积的22．9％。其中必须立即封闭拆除的D级危房有35607平方米，占校舍总面积的18．8％。2001年多渠道筹资排除了11440平方米危房，列入二期“义教工程”计划排除15946平方米，其余16160平方米的危房改造需经费800万元。 相似文献
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屯昌县位于海南岛中部，是省级贫困县，面积1231平方公里，总人口26．94万，有完小以上学校111所，在校学生38000多人，学校用房面积202万平方米，其中D级危房面积36000多平方米。2003年以来，该县落实县级以下配套资金539．2万元，新建和改造校舍31880平方米，其中新建校舍16816平方米，消除D级危房15064平方米，完成计划任务的154％。屯昌县作为一个省级贫困县，在学校危房改造工作中，任务完成得如此之好．其中必有值得借鉴的经验。 相似文献
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一、危房及危房改造问题天祝县有２１个乡镇的６５所学校程度不同的存在着危房，共有４３５４６平方米，占全县校舍总面积的２２．９％。其中必须立即封闭拆除的D级危房有３５６０７平方米，占校舍总面积的１８．８％。２００１年多渠道筹资排除了１１４４０平方米危房，列入二期“义教工程”计划排除１５９４６平方米，其余１６１６０平方米的危房改造需经费８００万元。我县大部分学校建于六、七十年代，由于投入少、建设标准低、加之高寒阴湿、年久失修，这是形成危房的主要原因。１９９６年以来，我县先后实施世行贷款“贫三”项目和“… 相似文献
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本文从分析福建基础教育的现状入手,试图提出一些可行性对策,以促进福建全省尽快建设一个优质化、多元化的基础教育体系,使全省基础教育较快向均衡化方向迈进,为全省小康目标的实现奠定坚实的基础。一 与别的省份一样,福建省基础教育的条件、水平存在较明显的区域和校际不平衡状况。2002年,福建全省小学校舍面积约2013万平方米,危房面积有79万平方米。其中,城市校舍危房约4.5万平方米,占1.95％;县镇校舍危房14.65万平方米,占2.9％;农村校舍危房60.23万平方米,占4.72％。全省12924所小学中,体育、音乐、美术器械配 相似文献
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挥洒心血写春秋──—记全国教育系统劳动模范、侯马市教委主任高峡袁世俊，乔力会１９８５年，侯马市共有中小学校９０所，校舍总面积为８２６０４平方米，其中危房面积占１７％，不符合采光标准的校舍占到总面积的３２．７％；全市有３０％以上的农村小学生坐在砖凳上，... 相似文献
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阜南县是一个农业大县，也是一个教育大县。全县辖31个乡镇，758个行政村（居委会）。面积1842平方公里。总人口152.3万人。现有中小学618所，在校学生35．8万人。教职工9887人。其中专任教师9493人，校舍总面积67．5万平方米。 相似文献
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固原县中小学校舍危房改造成绩显著本报讯固原县年在地方财政十分困难的情况下，多方面筹集资金１３７万元，用于中小学校舍危房的改造和维修，取得了显著成绩．这次校舍翻建和维修共立项２１个，涉及全县１３个乡镇的１７所农村中小学和４所城区学校，共计改翻建各类校舍... 相似文献
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羊年伊始，记者来到了融安县采访，看到学校面貌焕然一新：校园绿树成荫；一栋栋设计新颖的教学楼、综合楼、宿舍楼在早春的阳光下显得格外耀眼。经过2002年的最后冲刺，融安县中小学危房改造建设初战告捷。融安县位于桂中北部，是一个贫困县，经济发展缓慢，教育事业落后。全县中小学校舍大都是六、七十年代建起来的泥木结构或砖木结构的房屋，经过几十年的风吹雨打，已经满目疮痍。加上近几年来融安水灾不断，导致校舍地陷墙裂，危房数量有增无减。据统计，到2001年，全县中小学危房面积仍有2．4万平方米，涉及到51所学校，近2．1万名学生… 相似文献
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我县位于赣抚平原中部，三面环绕南昌市，有16个乡镇，89．8万人口，面积1676平方公里。全县有学校(含幼儿园)305所，其中完全中学12所(含私立学校)，职业中学1所，初级中学25所，完全小学262所，特殊学校1所，进修学校1所，幼儿园3所。现在教职工7553人．在校学生14．5万人，校舍面积(不含教工宿舍)71.3万平方米。 相似文献
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近年来 ,永顺县教育局统一了认识 ,加大教育投入 ,使全县整体办学条件明显得到改善 :目前校舍危房率已由１９９７年的４ ８ %下降到１ ０５ % ,全县基本完成“百所合格校”建设规划 ,在去年全省灾后重建“百校工程”中 ,该局荣获“优秀项目单位”。据统计 ,为改善办学条件 ,仅去年一年该县就投入建校资金１６００多万元 ,启动校舍建设项目１１４个 ,校舍修建面积达４ ５万平方米。其中 ,总投入６００多万元的县一中科技楼、学生宿舍、电教中心、运动场四大工程基本完工 ,投入２１０多万元的石堤镇中学整体搬迁工程已全面启动。全县６０ %以… 相似文献
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12年前,全县校舍总面积65万平方米,土木、砖木结构的校舍及D级危房大面积存在;12年后,全县校舍总面积达120万平方米,一幢幢标准化的校舍矗立于城镇、乡村,最安全的场所是学校,最美丽的地方是校园已成为现实。 相似文献
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云龙县国土面积为4400平方公里,山区面积占98．6％,是典型的山区、民族、贫困、偏远“四位一体”的国家重点扶持县。县内有白、汉、彝、傈僳、苗、回、傣、阿昌等8个世居民族,总人口约20．53万人,其中少数民族人口占83．5％。全县共有各级各类学校124所,教职工2208人,在校学生26658人,校舍建筑面积259599平方米。 相似文献
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１９９８年，平江县顺利实现了“两基”目标。在响彻城乡的鞭炮声、锣鼓声中，平江教育的决策者们保持了一份难得的理智和清醒。他们知道，更艰巨的任务还在后头，尤其是危房改造，这是一项远远没有完成的艰巨工程。据县教育局局长、危改办主任李日瑛介绍，“普九”后，全县先后投资１．１亿多元，改造危房１５万余平方米，新建校舍２３万余平方米。尽管如此，由于自然老化、洪灾等多种原因，目前全县仍有危房１２万多平方米，其中D级危房达８万多平方米。在一次危改工作专题会议上，县委书记徐新启十分严肃地指出：“学校安全，师生安危是… 相似文献
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邹伟江 《山西教育(综合版)》2014,(9):58-58
左权县实施了十大工程，夯实基础，进一步均衡配置教育资源。一是校舍安全工程。投资1．5亿元，涉及学校30所，通过新建、改造、加固共清除危房92868平方米，彻底消除了D级危房。二是寄宿制学校集中供暖工程。投资317万元为全县所有寄宿制学校安装了锅炉。三是食堂餐厅标准化工程。 相似文献