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1.
苏教版小学语文四年级课文《最佳路径》,通过记叙在迪斯尼乐园开放之际,格罗培斯大师为路径设计问题大伤脑筋,焦躁不已。后来,他从法国南部一位卖葡萄的老太太给人自由、任其选择的做法中受到启发,采取“撒下草种,提前开放,按照足迹,铺设道路”的路径设计,最终这一设计被评为世界最佳设计。《最佳路径》这篇课文让我若有所悟:最佳路径,  相似文献   

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《最佳路径》课堂教学中,教师没有按照一般常规设计,而是模拟"评委会"模式展开最佳设计评选活动,让学生以评委身份,对世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园路径设计方案进行评价。  相似文献   

3.
小学语文苏教版第八册有《最佳路径》一文。它讲述了世界著名设计大师格鲁培斯在设计迪斯尼乐园的路径时从法国一个葡萄园主那里受到启发,于是以人为本,尊重游人选择,最终成就了那给人以极大便捷而又让人无限遐想的"最佳路径"。"给人自由,让其选择。"其实也在启示我们寻求小学语文阅读教学的最佳路径。  相似文献   

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【教材简析】《最佳路径》通过记叙在迪斯尼乐园临近开放之际,格罗培斯大师为路径设计问题大伤脑筋,焦躁不已,后来他从法国南部一位卖葡萄的老太太给人自由、任其选择的做法中受到启发,采取了撒下草种,提前开放,按照足迹,铺设道路的路径设计,最终这一设计被评为世界最佳设计。文章告诉我们:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种创新的选择,一种最佳的选择。  相似文献   

5.
巫海燕 《考试周刊》2011,(29):65-66
一、教材简析 《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文。文章介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主"给人自由,任其选择"的卖葡萄的方法中受到启发,产生了"撒下草种,提前开放"的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。告诉我们:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。  相似文献   

6.
毛芸  王晖 《河北教育》2006,(12):25-26
格罗培斯为何能在迪斯尼乐园的路径设计上获得世界最佳设计大奖,我想其中关键在于他尊重了人们的自然选择,而不是从主观意图出发设计路径,尊重自然、顺应天性就是一种最佳的设计!作为学校教育科研的管理者,在校本培训中我们又该如何引领教师在校本培训中主动成长?如何让教师设计自我专业发展路径?如何让教师在校本培训中实现自我的价值?我们也在不断思考着!  相似文献   

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一、现象:明察秋毫【案例】教学《最佳路径》伊始,我让学生回答:格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?有的学生低头不语,有的学生微微地皱起眉头,有的学生举手又慢慢地放下。学生体态语的种种表现说明学生在没有深入读课文的情况下,很难回答,老师提出的问题缺少由浅入深的坡度。为此,我及时进行调整,抛出看似简单的问题:迪斯尼乐园是谁设计出最佳路径的?学生一下子舒展了眉头,极其兴奋,纷纷举手:有的学生说是格罗培斯,  相似文献   

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我们需要选择最佳路径,确保受灾人员迅速地、安全地疏散到安全区域,同时,能够使救护人员迅速到达最佳的救护位置,是应急救援系统研究设计的一个十分重要的内容.最佳路径的决定性因素是路径距离的长短,同时交通状况、天气情况也是需要考虑的重要因素.下面对最佳路径的选择问题进行讨论.在计算机科学领域通常情况下使用图论的相关理论对最短路径问题进行求解.图(Graph)是一类十分复杂的非线性数据结构,图的应用范围广泛,已经渗人到了数学、工程、物理、化学、生物、计算机以及人工智能等诸多领域.  相似文献   

9.
这学期,我们四年学生学了一篇课文叫《最佳路径》,讲的是一位从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面难题,在世界各地留下70多处精美杰作的世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。故事中的格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。他路过法国著名的葡萄产区时,一位年迈的庄园主卖葡萄的办法一给人自由,任其选择,让他从中受到了启发。于是,他回到住地,立即给施工部拍了电报:洒下草种,提前开放。1971年,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。  相似文献   

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公交车最佳乘车路径优化算法   总被引:1,自引:0,他引:1  
公交乘客出行路径选择是公交乘客信息系统的关键技术,而公交车最佳路径算法是路径选择的基础,目前公交车最佳路径的算法有很多种,算法的区别在于数据存储的结构,各个数据存储结构有各自的优点与不足,基于唐山市公交基础信息和实际生活中公交乘客出行的特点,设计了合乎乘客需求的最佳路径查询的算法。提出以换乘次数最少为首要目标,在此基础上以出行距离最短为第二目标的算法。可将其用于公交公司的管理系统中,也可以用于公交公司查询服务系统中。  相似文献   

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《中学生物教学》2017,(20):28-29
<正>满足需求,从对方需求出发的最好例子莫过于世界建筑大师格罗培斯设计的迪尼斯乐园的路径图。为路径设计伤透脑筋的格罗培斯在思维的转弯中豁然开朗:路径是游客的需求,给游客自由,让游客选择,从游客的需求出发就是最佳的路径。生物教学也是这个道理,教学不是教师一厢情愿的事情,它应该指向学生,满足学生需求的教学才是最佳的教学。1满足学生快乐自尊的需求追求身心的愉悦和情绪的快乐是每个人天生就  相似文献   

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正一、借助课文,切入习作主题师:天才都有一双会发现的眼睛。(出示《最佳路径》课文插图)你看到了什么?想到了什么?生:格罗培斯大师设计的迪斯尼乐园的路径有宽有窄,优雅自然。他发现了老太太这种给人自由,任其选择的做法,设计出迪斯尼乐园的最佳路径。师:其实你们也有一双会发现的眼睛。这节习作课,我们就来分享彼此的新发现。(板书:我的新发  相似文献   

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介绍了电子导游功能在手机平台上的实现技术,着重描述了路径设定算法在Prim算法上的修改以及优化,最佳路径生成算法在最短路径生成算法基础上的修改和具体设计,以及GPS技术在手机平台上的应用。  相似文献   

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介绍了电子导游功能在手机平台上的实现技术,着重描述了路径设定算法在Prim算法上的修改以及优化,最佳路径生成算法在最短路径生成算法基础上的修改和具体设计,以及GPS技术在手机平台上的应用。  相似文献   

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《最佳路径》是苏教版小学语文四年级(下册)的一篇课文。课文讲的是世界建筑大师格罗培斯在自己设计的迪斯尼乐园即将对外开放的时候,受一位老太太卖葡萄的方法的启示,创造性地设计出世界最佳设计迪斯尼乐园路径的事。教学这篇课文,我采用引导学生品读探究的方法,让学生在学到知识的同时,引发学生的智慧,张扬学生的个性,收到较好的教学效果。  相似文献   

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《最佳路径》是苏教版小学语文四年级(下册)的一篇课文。课文讲的是世界建筑大师格罗培斯在自己设计的迪斯尼乐园即将对外开放的时候,受一位老太太卖葡萄的方法的启示,创造性地设计出世界最佳设计迪斯尼乐园路径的事。教学这篇课文,我采用引导学生品读探究的方法,让学生在学到知识的同时,引发学生的智慧,张扬学生的个性,收到较好的教学效果。  相似文献   

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这学期,我们四年学生学了一篇课文叫《最佳路径》,讲的是一位从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面难题,在世界各地留下70多处精美杰作的世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。故事中的格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思  相似文献   

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著名建筑大师格罗培斯设计建造的迪斯尼乐园在即将竣工的时候,却因为路径问题而绞尽脑汁,后来他收到法国南部一个卖葡萄的老妇人的启发,让工作人员撒上草籽,提前开放,让游人自主选择行走路线,后来循着游人自主开辟的路线铺路。最后迪士尼乐园的道路被评为世界最佳路径。给人自由,任其选择,尊重他人的感受是做好事情的最好方式。其实,语文教学也是在给孩子修筑一条最佳路径。尊重孩子,让孩子在学习过程中充分体验与实践,语文学习的路径就能达到最佳。  相似文献   

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为解决暑假旅行人员以成本最小化为目标的最佳旅行路线选择难题,基于路径优化理论(VRP)及粒子群算法,设计了以暑假旅游路线最短为优化目标的数学模型,采用计算机编程技术,设计了求解该优化模型的粒子群算法,并选择案例对模型及算法进行了验证。案例应用结果表明,该模型和算法能够有效解决最佳旅游路线选择难题,正确率达98%。基于VRP理论及粒子群算法的最短路选择模型不仅能够快速求解出最优路径方案,还能够有效降低人工经验选择最短路径中存在的误差。  相似文献   

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《最佳路径》是小学语文苏教版四年级下册第二单元的教材,课文内容生动、意蕴深远。文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪尼斯乐园设计路径的故事。故事启示我们:以人为本,尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择,具有丰富的文化价值。听课中笔者发现教师从不同的价值角度解读文本,设计教学,收到了完全不同的教学效果。  相似文献   

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