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相似文献
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本刊讯2014年5月23-25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区举行。  相似文献   

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丽燕 《电大教学》2014,(4):85-85
【本刊讯】5月23日－25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区举行。  相似文献   

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5月23日．25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区圆正启真酒店举行。  相似文献   

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正2014年5月23~25日,"开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛"在浙江大学紫金港校区内举行。本次论坛由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办。本次会议的主题为"开放教育资源,促进教育教学变革"。会议是在全球教育信息化高速发展、教学模  相似文献   

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原浙江大学教学仪器中试厂系国家教委首批语言学习系统定点生产企业。多年来 ,得到教育界各位朋友的支持和厚爱 ,给我们提供了为祖国教育事业服务的机会 ,谨在此表示衷心感谢。近期为了更好地扩展业务 ,符合校产改革需要 ,经学校批准 ,原企业改名为浙江大学方圆科技产业有限公司 ,特此敬告原浙江大学教学仪器中试厂更名为浙江大学方圆科技产业有限公司$浙江大学方圆科技产业有限公司  相似文献   

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走向国际化:浙江大学的经验与策略   总被引：1，自引：0，他引：1  
新浙江大学合并十年以来,浙江大学以建设世界一流大学为发展目标,在办学理念、教育模式、科研合作、国际交流等方面努力与国际接轨,并取得重要成就。但是,目前浙江大学国际化仍然处于从浅层向深层转换期。浙江大学未来国际化发展面临更大的难题,必须进一步打破制约瓶颈,才能真正实现建设世界一流大学的目标。  相似文献   

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1998年9月15日,对浙江大学来说是个特殊的日子。就是在这一天,浙江大学—我国目前学科门类最齐全、办学规模最大的一所高层次的综合性大学,由原浙江大学、杭州大学、渐江农业大学、浙江医科大学合并组建宣告成立。江泽民总书记为新浙江大学的成立欣然题词：“办好浙江大学,为科教兴国作出更大贡献。”李岚清副总理称赞说,浙江大学的成立“不但是渐江大学历史上的一个新的里程碑,而且也是中国高等教育历史上的重要一页。”一百年,在人类历史的长河中只是一瞬间,但对一所高等学校而言却足可写出漫漫长卷。今年的浙江大学已101岁了。一…  相似文献   

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7月26日,在重庆市教委的大力支持下,浙江大学启真人才学院社会实践基地揭牌仪式在重庆市彭水自治县举行。浙江大学党委副书记郑强、彭水县委常委周毅、市大中专毕业生就业指导服务中心主任文厚润及彭水县相关部门负责人,浙江大学学生社会实践团全体成员参加了揭牌仪式。  相似文献   

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浙江大学——西子湖畔砺宝剑浙江大学位于人间天堂杭州,是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学,国家"211工程"和"985工程"重点建设高校,1998年由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学组建了现在的浙江大学。  相似文献   

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大型仪器共享管理的实践与探索   总被引：6，自引：0，他引：6  
分析了浙江大学以及当前我国高校大型仪器设备管理方面普遍存在的问题及其原因,总结了浙江大学在推动大型仪器共享方面采取的措施,提出了新一轮"985工程"大型仪器设备条件建设背景下,浙江大学大型仪器共享管理的思路和对策.  相似文献   

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田正平，男，1944年12月20日生，山西省应县人。1968年毕业于北京师范大学教育学系。1981年在杭州大学教育学系获教育学硕士学位。1981年至今，在杭州大学、浙江大学任教。在1996年1月至2005年7月期间，先后任杭州大学教育学系、浙江大学教育学系系主任和浙江大学教育学院院长。现为浙江大学教育学院教授、博士生导师，浙江大学中外教育现代化研究所所长。  相似文献   

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浙江大学在动荡不安的抗日战争年代所创造出的光辉业绩和精神财富,令世界高等教育界所认同,更使我们当代教育工作者感到自豪和骄傲。虽然如今的高校已与浙江大学当时所处的环境和时代相距甚远,但“浙江大学精神”作为一种文化遗产,对后人启迪深远,可供我们继承和发扬。  相似文献   

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浙江大学城市学院是浙江大学与杭州市人民政府、浙江电信集团合作共建的新型高校,是名校-名城共建的典范。自1999年成立以来。一直是独立学院的龙头。法学专业是浙江大学城市学院设立最早  相似文献   

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教育部与浙江省人民政府昨天就重点共建浙江大学签署协议。教育部部长陈至立、副部长周远清,浙江省委书记张德江、省长柴松岳出席签字仪式。陈至立、张德江分别在签字仪式上讲话。据了解,１９９８年４月由教育部与浙江省人民政府共同作出的《关于共建共管新的浙江大学的决定》,有力地促进了浙江大学的改革与发展。在此基础上,教育部与浙江省经过协商,决定重点共建浙江大学,这将加快浙江大学建设成为世界知名高水平大学的进程。根据协议,除给予学校的正常经费安排外,在１９９９年２００１年三年内,教育部和浙江省在国家及省里为支持…  相似文献   

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《继续教育》2005,19(9):F0004-F0004
浙江大学是国内著名的高等学府．其历史可上溯到始建于1897年的求是书院。1998年9月原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，重新组建为今日的浙江大学。经过一百多年的沉淀与发展，浙江大学已成为居于国内一流水平。在国际上有较大影响的研究型、综合型国家级重点大学。  相似文献   

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正开放教育资源与教学改革国际研讨会(International Conference on Open Education Re—sources and Teaching Reform)将于2014年5月24—25日在风景秀丽的浙江大学杭州紫金港校区举行。本次会议由国际华人教育技术学亚太分会(SICET-AP)和浙江大学教育学院共同主办,浙江大学现代教育技术中心承办。  相似文献   

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为了中国图形学的崛起记浙江大学彭群生教授言宏彭群生教授是浙江大学ＣＡＤ＆ＣＧ国家重点实验室副主任。多年来,彭群生教授一直奋斗在教学科研第一线,并在计算机图形学领域中实现了一系列零的突破：１９８３年,他刚从英国留学回国来到浙江大学任教时,中国学者出席重...  相似文献   

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浙江大学提出要在建校120周年（即2017年）前后跻身世界一流大学行列。时至今日,其一流大学建设处于怎样的阶段？这一阶段对高校教师队伍提出了怎样的要求？如何才能建立一支高水平的高校教师队伍？这些问题既是浙江大学的问题也是国内其他致力于建设世界一流大学的学校需要共同面对的问题。浙江大学采取了岗位分类管理制度改革,以解决“一把尺子衡量所有教师”的问题。这一制度是否能够体现大学的“本原”？在现实中会遇到哪些困难？浙江大学又有着怎样的应对措施呢？本期高端访谈栏目就这些问题对浙江大学校长杨卫进行了专访。  相似文献   

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发挥综合性大学办学优势促进医学科技事业发展   总被引：2，自引：0，他引：2  
1998年 9月 1 5日 ,经国务院批准 ,由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建成新的浙江大学。合并后的浙江大学设立2 0个学院 ,原浙江医科大学分为新浙江大学的医学院和药学院。经过三年的调整、分化、完善 ,浙江大学医学院、药学院的科研水平有了明显的提高 ,取得了显著的成效 ,真正体现出医学院校在综合性大学中具有难得的发展机遇和所面临的严峻挑战。一、依靠综合性大学多学科优势 ,开展学科交叉研究合并后的浙江大学是一所具有一流师资和学术水平、学科覆盖国家专业目录所设 1 2个大门类中除军事学以外的 1 1个大…  相似文献   

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课堂教学活动是高校实现教学目标的唯一途径,同时高校课堂教学质量的保障和不断提高是高校生存和发展的重要支柱,而课堂教学质量评价是高校教学质量监控体系中的一个重要因素.在高等教育大众化的背景下,浙江大学城市学院作为教学型高校,依托浙江大学的优质教学资源,借鉴国内外课堂教学质量评价的研究成果,结合浙江大学城市学院的实际经验,对现阶段所实行的课堂教学质量评价办法,采用更为科学和有效的手段来进行改进和完善,促使浙江大学城市学院课堂教学质量评价体系进一步优化.  相似文献   

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