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姜莹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):125-126
本文主要针对笔者多年来在呼伦贝尔学院公共体育教学过程中,发现当前公共体育教学过程中在很多方面存在不足需要进行完善,为更好地进行公共体育教学,更好地让体育运动惠及所有在校大学生,需要对当前呼伦贝尔学院公共体育教学过程中的教学时间、教学内容以及俱乐部的选课制度进行相应改革以更好地满足于现实体育教学需要. 相似文献
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沈庆军 《中国校外教育(理论)》2014,(23):154
当前在中学体育教学中,体育游戏被体育教师广泛地运用到体育教学中,巧妙地运用体育游戏,调动学生的积极性,激发学生对体育运动的兴趣,挖掘学生在体育运动中的潜在能力,提高教学质量和教学效率,本文主要对体育游戏在中学体育教学中的运用进行探讨。 相似文献
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主体性体育教学是一种把人作为教学目标的新型的体育教学理论,是一种使体育课成为学生最爱上的、充满着成功和欢乐的体育教学理论。体育教师通过引导、启发学生内在的体育活动需求,创设民主、和谐、开放的体育教学情境,有目的、有计划地组织、规范各种体育教学活动．从而把学生培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识与实践的主体。本文对主体性体育教学中开放性和自主性的内涵进行了界定,进而阐述了主体性体育教学中开放性和自主性特征对现代体育教育的作用和影响。 相似文献
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沈庆军 《中国校外教育(理论)》2014,(8):154-154
当前在中学体育教学中,体育游戏被体育教师广泛地运用到体育教学中,巧妙地运用体育游戏,调动学生的积极性,激发学生对体育运动的兴趣,挖掘学生在体育运动中的潜在能力,提高教学质量和教学效率,本文主要对体育游戏在中学体育教学中的运用进行探讨。 相似文献
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体育与健康课实施选项教学是高中体育新课程改革的一个亮点,它极大地调动了学生学习体育的积极性,也推动了体育教师积极地参与体育课程改革。本文就阿克苏地区实验中学体育选项教学三年的课改实践,总结出打破年级界限进行篮球选项教学时教学组织形式的基本规律,为其他基层学校在实施高中体育选项教学时灵活地采用教学组织形式提供帮助。 相似文献
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高中体育教学中以新课程理念为依据,结合教学实际,对高中体育教学进行了探索研究。时代在发展,社会在进步,传统的学校体育教学已经不能适应新的要求,随着高中体育课程标准的提出,体育课程教学的改革浪潮汹涌而至。各地高中学校的体育教学都在新课程的理念下积极地进行 相似文献
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王振德 《中国校外教育(理论)》2014,(27):160
体育教学,是按照一定计划进行的有目的性的教育过程,是实现体育目标的重要途径。在体育教学过程中,最基本也是最重要的教学方式之一,就是语言教学。但是,体育教学中的教学语言与其他学科的教学语言不同。从体育教学本身的特殊性出发,对体育教学中的教学语言的特点进行简单地分析和总结。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
体育是一门实践性质较强的学科,其教学主要场地不在教室,而是在氛围相对宽松的操场。小学体育教学不仅仅是增强学生的身体素质,还能够使学生对长时间的学习压力进行释放。体育游戏作为体育教学的重要手段,在体育教学中所占的地位越来越高。不可避免的如何有效地在体育教学过程中开展游戏教学成为体育教育所讨论的一大问题,针对这一问题,建议改变传统千篇一律的教学方式,对教学内容进行创新,有针对性地激发学生的学习兴趣。与此相针对的就是,如果教学过程中的体育游戏在体育教学中发挥积极作用,也会是体育课堂出现懈怠、松散等不良现象,因此体育游戏在教学中的合理运用至关重要。就体育游戏在体育教学中的有效应用进行系统性的阐述。 相似文献
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刘延宁 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
教学评价是体育教学的重要组成部分,对体育教学过程进行科学、准确的评价,关系到教师的教学积极性和学生学习的主动性的发挥,还便于教师探明、调节和改善体育教学活动。在高职院的体育教学中,我们只有很好地了解和掌握教学评价这个信息反馈机制,才能保证顺利地完成一定的教学任务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
翻转课堂在体育教学中的应用,在当前的教学中早已不是新鲜事,但是在教学中如何将其更好地运用到体育教学中,使中小学的学生学习到更多体育知识,却是教师在教学中头痛的问题。将对翻转课堂在体育教学中的优势和具体运用进行探讨,旨在更好地运用这一教学模式,提升学生的体育技能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在教育改革的不断深化下,小学体育教学越来越受到大家的重视,为了改善当前小学体育教学中的不足之处,小学体育教师除了要在实践教学中不断总结经验,针对性地进行改善,还需要注重开发体育教学资源,使体育教学作用得到最大化发挥的同时,促进体育教学内容的丰富,弥补小学体育教学资源匮乏的缺陷,更好地促进小学生的全面发展。 相似文献
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体育教学是初中课程教学的重要组成部分,如何更好地开展体育教学,关乎着学生身心素质的提高。本文首先对差异教学的概念进行解析,然后对初中体育教学中实施差异教学的原因进行论述,最后探讨了差异教学在初中体育教学中的实施方略,希望能对初中体育教学的改革提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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高校教学在新时代的要求下不断地进行着改革,作为重要素质教育之一的体育教学也在积极与时俱进着,拓展训练作为一种新型的体育教学方法被广泛地应用在各大高校中,本文就高校体育教学中的拓展训练进行了分析与探讨。 相似文献
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杨琦 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
本文通过对运动技术在体育教学、群众体育和竞技体育中不同作用的论述,分析了体育教学、群众体育和竞技体育在掌握运动技术的过程、对象、目的、要求等方面的区别.针对当前体育教学改革中出现的不加分析与研究,全盘否定运动技术教学的对象进行了探讨,旨在能够科学地确立运动技术在体育教学、群众体育和竞技体育中的不同作用,有针对性地开展体育教学改革. 相似文献
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在体育教学中,体育游戏是进行体育活动的主要手段之一,也是体育教学与训练的重要内容。如何在中学体育教学中合理地运用体育游戏进行有效教学,是每一位中学体育教师都要探讨的问题。本文以这一问题为出发点,对其进行了简要的探讨和论述,以供同行交流参考。 相似文献