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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“要在确保‘两基’的前提下,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育,为初中毕业生提供多种形式的学习机会。在城市和经济发达地区要有步骤地普及高中阶段教育。”这是一项重大战略决策。 第一,这是全面实施素质 相似文献
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云南省人民政府决定召开这次加快普及高中阶段教育暨加强中小学危房改造工作会议,它的根本意义在于使我们大家勇于肩负起加快普及高中阶段教育的历史使命,促进义务教育的均衡发展,努力构建云南现代教育体系,加强人力资源建设,促进云南经济：政治、文化和社会建设。 相似文献
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教育是一个系统工程 ,中等职业教育是这一系统工程的重要组成部分。在现阶段生产力发展水平上 ,中等职业教育应该也必须成为高中阶段教育的重要形式。当前 ,我们要解决的是如何为中等职业教育的发展创造条件。一、深化职业教育教学改革 ,始终不渝地把教学作为学校各项工作的中心环节包括职业教育在内的各类教育都要加强素质教育 ,这必将促进职业教育教学思想、教学内容和教学方法的改革 ,提高职业学校的办学质量和学生的创业能力。(一 )要进一步明确中等职业教育的培养目标中等职业教育要培养德、智、体、美全面发展的 ,具有综合职业能力的 … 相似文献
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《＂十三五＂教育发展规划纲要》提出,高中阶段教育基本普及,基本公共教育服务体系和现代职业教育体系基本确立。根据这一目标,2020年之前,我国高中阶段教育毛入学率将达90%以上,达到发达国家水平。从根本上推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列。为实现这一目标,目前我国高中阶段教育与发达国家有何差距？作为高中阶段教育重要主体的中等职业教育,其未来要呈现什么发展形态,走什么样的发展道路,这是普及高中阶段教育和加快发展现代职业教育都要思考的问题。 相似文献
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综合高级中学:普及高中阶段教育的最佳选择 总被引：2，自引：1，他引：1
当今,中等教育阶段(特别是高中阶段教育)的普通教育和职业教育一体化实施研究和办学模式探索,业已成为世界范围内的教育改革的趋势。一些发达国家和地区已在这方面积累了大量的经验和教训。 一、从延缓分流教育走向普及高中阶段教育 随着社会、经济、政治和文化、科学技术的发 相似文献
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日本高中职业技术教育ＤＥ演进谭移民职业技术教育在日本的教育发展史上和整个教育体系中占有重要地位，对日本经济的发展起了重要作用，而高中阶段的职业教育是日本职业教育的重点，各类高中都进行职业教育，包括普通高中、综合高中、职业高中。它随日本经济的发展而发展... 相似文献
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党的十七大提出要“加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育”。温家宝总理在今年十一届全国人大一次会议上作《政府工作报告》时再次强调,要“大力发展职业教育”,“培养高素质技能型人才”。教育部今年同时提出,要把加快发展中等职业教育作为深入贯彻落实科学发展观的战略重点,作为整个教育事业改革和发展的重要战略突破口。 相似文献
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普及高中阶段教育进程中的职业教育发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
邓宏宝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):11-13
积极发展高中阶段教育事业，对于落实科教兴国战略，提高国民受教育水平，缓解初中升学压力，创造全面推进素质教育的良好环境，都具有十分重要的意义。为此，在前不久召开的全国高中发展与建设工作经验交流会上提出，占全国人口３５％的大中城市和经济发达地区，至“十五”期末基本普及高中阶段教育，其它地区也要有步骤地加强高中建设，努力提高高中阶段入学率。而在此进程中，中等职教的地位与作用如何，怎样才能有效发挥其对普及高中阶段教育的作用，既是一个亟待研究的理论问题，也是一个迫在眉睫需要探讨的现实课题。一、中等职教在普… 相似文献
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本刊讯教育部部长陈至立在去年１２月２６日召开的２００３年度教育工作会议上提出，要分三步走，建立比较完善的现代国民教育体系。陈至立阐述了三步走的规划：从现在起到２００５年，要巩固“两基”的成果，打好“普九”攻坚战，使高中阶段毛入学率达到６０％，高等教育毛入学率超过１５％；到２０１０年，普及九年义务教育，职业教育和成人教育有更大发展，人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平；到２０２０年，在高质量普及九年义务教育的基础上，基本普及高中阶段教育，形成规模适当、结构合理的高等教育和职业教育体系；形成… 相似文献
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邓宏宝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):11-13
积极发展高中阶段教育事业,对于落实科教兴国战略,提高国民受教育水平,缓解初中升学压力,创造全面推进素质教育的良好环境,都具有十分重要的意义.为此,在前不久召开的全国高中发展与建设工作经验交流会上提出,占全国人口35%的大中城市和经济发达地区,至"十五"期末基本普及高中阶段教育,其它地区也要有步骤地加强高中建设,努力提高高中阶段入学率.而在此进程中,中等职教的地位与作用如何,怎样才能有效发挥其对普及高中阶段教育的作用,既是一个亟待研究的理论问题,也是一个迫在眉睫需要探讨的现实课题. 相似文献
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近年来,党中央、国务院非常重视高中阶段教育的发展。1999年党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议和2001年6月国务院召开的全国基础教育工作会议相继提出,要大力发展高中阶段教育,促进高中阶段教育的协调发展,有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段的教育。2002年8月, 相似文献
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2008年是全面贯彻落实党的十七大和自治区第十次党代会精神的关键年,也是新一届政府各项工作的开局年。自治区主席王正伟在政府工作报告中指出：今后五年要切实抓好“科教兴宁”,把社会主义先进文化建设提高到新水平。要奋力打造教育强区。加大公共财政对教育投入的力度。巩固提高“两基”成果,普及高中阶段教育和学前教育。支持每个县建好一所标准化高中,每个乡（镇）建一所标准化初中和中心小学。推进职业教育跨越式发展,提高区属各类职业学院办学水平,建成自治区实训基地,支持每个市建好一所职业技术学院,每个县（市）建成一所职教中心。 相似文献
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面对21世纪经济全球化和经济社会发展,中国发达地区职业教育面临严峻挑战。在基本普及高中阶段教育和实现高等教育大众化阶段,需要对职业教育特别是中等职业教育的发展进行新的战略选择———实施“职业教育发展的体系战略”,是一项可供选择的建议。 相似文献
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本刊讯1997年12月1日至3日,省政府在长沙召开全省职业教育工作会议。会议提出：大力发展职业教育,促进职业教育更好地为实施科教兴湘战略、全面推进我省社会主义现代化建设事业服务。省党政领导郑培民、刘玉娥、唐之享、龙禹贤出席会议,省教委主任胡冬煦作工作报告。会议明确了本世纪末到下世纪初我省职业教育发展的目标和任务：高中阶段教育的发展以中等职业教育为主。到2000年,三类中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段教育的比例,全省平均达到60％以上,普及高中阶段教育的城市达到70％以上;全省高等职业技术学院发展到10所左右… 相似文献