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为考查不同类型普通高中教育资源配置的差异,本研究对不同等级公办普通高中学校的人力资源、物力资源和财力资源三个维度的资源配置进行调查分析,研究发现：不同等级学校间的物力资源配置、财力资源中的生均一般公共预算教育事业费的差异没有显著性,但是学校间的人力资源、财力资源中的生均公用经费存在显著性差异。为缩小校际间差距,建议以公平优先作为资源配置的目标导向来制定相应政策和实行差别化的资源配置方式,以促进普通高中学校多样化发展。 相似文献
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加强资产信息管理提高资源配置科学决策能力 总被引：3，自引：2，他引：3
徐洪民 《实验室研究与探索》2007,26(1):109-110,113
面对高校办学规模和资产总量快速增长以及办学资源相对不足并存的形势,注重发掘对存量资产信息的加工利用,以全面、真实、可靠的资产信息为依据,提高资源配置的科学决策能力,凸现决策效益是最大效益的投资理念,以实现规范管理学校资产和科学配置办学资源的目的。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
资源供给短缺是我国竞技体育发展的最大掣肘。研究资源供给短缺条件下的竞技体育资源配置问题,是关系到奥运战略以及整个竞技体育投入与产出效益的重大课题。竞技体育资源配置是指竞技体育中的各种资源在各种不同使用方向上的分配。竞技体育的资源配置的宏观层次,是指如何将有限的资源分配于不同地区、不同职能单位、不同运动项目,其合理性反映在如何使每一种资源能够有效地配置于最适宜的使用方向。微观层次是指在资源分配既定的条件下,某一职能单位如何组织并利用这些资源。其合理性反映在如何有效地利用它们,使之发挥更大的作用。这两个层次的资源配置既有联系,又有区别。其联系在于:一方面,现有资源在不同使用方向的分配,会影响到每一个单位的资源利用率;另一方面,假定大多数微观职能单位的资源利用率都能在现有的基础上提高, 相似文献
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人力资源、知识资源是高校的特殊资源,而高校目前执行的传统的预算会计方法不能对此进行有效的配置和管理。因此,本文提出高校在执行预算会计的同时,试行人力资源会计,以达到有效管理的目的。同时,本文也对用人力资源会计方法解决学校资源配置问题和人力资源发挥作用的动力问题进行了具体分析。 相似文献
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优化配置高校课程资源,对于提高课程资源利用率,推动高校课程改革具有重大意义。目前,关于课程资源,学者们对课程资源的相关理论、课程资源开发与利用进行了系统的研究;关于资源配置,学者们对高等教育资源配置主体、人财物等具体资源的配置以及高等教育资源配置方式、模式等理论进行了研究;关于高校课程资源配置方式,学者们既有关于高校课程资源配置的系统研究,也有相关的具体研究。总体来看,我国对高校课程资源配置的研究缺乏系统性、理论性。借鉴国外先进经验和成功实践,紧密结合国内市场经济的发展要求,尝试构建适合我国高校可持续发展的课程资源配置模式,具有重要的现实意义。 相似文献
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系统动力学为研究教育信息资源配置的复杂性、动态性、非线性和长期规划问题提供了新的视角。该文运用基模分析法获得信息资源"共建共享"机制的主要反馈结构;构建资源质量与用户使用系统动力学流图和方程;通过模型测试,围绕信息资源的利用率进行仿真。研究认为:建立和健全一套完善的资源开发和使用激励机制,协调市场和政府两种信息资源配置方式,搭建资源生产者与消费者之间信息反馈平台,构建良好的用户交流和信息化环境,采用价格调整、电子虚拟货币和积分等级形式对提高资源的利用率具有积极作用。研究旨在为制定科学合理的信息资源配置策略提供参考和支持,以期形成资源"开发—使用—反馈—改善"的良性循环。 相似文献
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《邢台学院学报》2018,(1):55-58
城乡体育的协调发展和农村体育的现代化,离不开体育资源"实物"的支撑,也离不开"理论"的指引。现有理论在实践指导中显得苍白无力,同时也无法指导目前我国农村体育资源配置的实践操作。实践方面出现的问题,可归结为相关理论出现了问题。为解决我国农村体育资源配置问题,提升农村体育发展速度和质量,以现有农村体育资源配置理论为研究对象,探究现有相关理论存在不足、问题及导向,提出农村体育资源配置理论研究的应然及着眼点为农村体育资源公平配置方案研究,农村体育资源现状及资源配置重点内容研究,农村体育资源配置路径选择及动态调整模式研究及安徽省农村体育资源配置效率研究。 相似文献
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笔者运用文献资料法和数理统计法,通过对我国近30年来公开发表的特教学校体育文献进行梳理、概括和总结,认为当前学者在特教学校体育现状调查、教学设施调查等方面的研究取得了一定的成果,但在特教学校学生课外体育、康复体育等方面仍存在较大的研究空间。 相似文献
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笔者运用文献资料法和数理统计法,通过对我国近30年来公开发表的特教学校体育文献进行梳理、概括和总结,认为当前学者在特教学校体育现状调查、教学设施调查等方面的研究取得了一定的成果,但在特教学校学生课外体育、康复体育等方面仍存在较大的研究空间。 相似文献
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张艳红 《忻州师范学院学报》2011,27(1):114-116
高等职业教育是以能力培养为核心的全面发展教育,必须重视学生思想道德、科学文化和身体心理等综合素质的培养。忻州职业技术学院通过"理论和实践并重,技术与人文融通"的办学模式,把人文教育融入人才培养的全过程;并以"人文校园、职业环境"为主线,建设特色鲜明的校园文化,拓宽人文教育的实施途径;对人文教育目标规格、教育内容、方式方法、实施过程、环境与制度等做了有效地探索;构建了职业教育中科学教育和人文教育有效融通的教育模式。 相似文献
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通过明确信仰与道德的关系,充分认识信仰教育对德育的意义和必要性。要采取相应措施,使信仰教育与高校德育得到更好整合。 相似文献
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孙丽君 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(1):42-44
社会发展需要决定着教育的目的，而法学教育的目的决定着法学教育的内容与方式。法学教育应当以此为前提，在全面贯彻素质教育方针的指引下贯彻实施素质教育。本作着重从对我国今后二十年社会发展状况的预测，设想我国法学教育的目的，以及由法学教育的目的决定的法学教育的内容与方式以及存在的问题，全面论述我国法学教育中应贯彻实施素质教育，以及如何实施素质教育的问题。 相似文献
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王燕 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(1):47-48
个性教育是相对传统教育而言的，其内涵是人性化、个人化、特色化、和谐化的教育。发展个性教育的迫切性体现在当代大学生的总体特征和目前高等教育中存在的问题两个方面。加强高等教育中的个性教育，要明确个性教育目标，更新个性教育理念，掌握先进的教育方法，建立新型的教育管理体制。 相似文献
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在实施开放教育的过程中，要关心学生的心理健康，促进学生个性的发展。为此，必须通过日常教学工作来实施心理教育，贯彻“以学生为中心”的教育思想，让学生成为学习的主人，让“形成性考核”产生激励作用。 相似文献
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刘树郁 《实验室研究与探索》2012,31(6):103-105
在高等教育大众化背景条件下,我校实践教育在"创建氛围"、"打造平台"、"优化模式"、"建立机制"等方面作了探索。通过实践教育使学生学会提出问题,开展自主式研究型学习,培养创新思维,提升创新能力,有效促进了实践教学和人才培养。本文旨在抛砖引玉,以促进我国高校在学生实践教育和人才培养问题上的思考。 相似文献
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浅谈英语教学中的文化教育 总被引：2，自引：0，他引：2
文化教育是高职英语教学中的重要组成部分,要想学好英语必须要了解语言的文化背景。通过分析文化差异的形成、英语教学现状、导致文化交际障碍的原因及文化教育的内容和文化教育的方法等,阐述了高职英语教学中的文化教育及文化教育过程及应该注意的问题。 相似文献