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《时代》评出2010年十大最佳技术 总被引：2，自引：0，他引：2
朱春晖 《重庆第二师范学院学报》2011,24(1):111-112
1．iPad
它并不是电憾历史上首款触摸屏平板电脑,但到目前为止很可能是最成功的。在推向市场的第一个月,iPad就取得了300万台的销量。苹果终于让平板电脑出尽风头。 相似文献
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自2010年苹果推出iPad,平板电脑受到了高度关注,本文对目前国内外平板电脑在教育中的应用现状做出整理说明,在此基础上分析平板电脑进入教育行业的优势,分析教育行业对平板电脑提出的改进性需求,以期促进平板电脑更好地与教育环境融合,更好地发挥其教育功效。 相似文献
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“把iPad（苹果品牌平板电脑）发到孩子手上让他们带进课堂，在上海这样的国际化程度高的城市应该进行探索。”上海市教委副主任尹厚庆说。上海市卢湾区第一中心小学四年级学生上数学课使用iPad， 相似文献
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自2010年苹果iPad诞生以来,平板电脑给信息产业带来了新的冲击,"以PC为中心的时代将会结束"。在上述发展背景下,许多国家开始尝试在课堂教学中引入平板电脑,以探索新技术的教育教学应用,如美国、澳大利亚、新加坡等国家。实际上,对于平板电脑,国际上一直在进行一对一教学应用的研究。研究表明,平板电脑在知识创建、思维训练、动手能力、学习共同体的形成和建构数字化的学习环境方面能发挥重要作用。 相似文献
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夏长胜 《中小学信息技术教育》2013,(1):96
随着社会的进步和技术的发展,越来越多的中小学开始尝试各种类型的数字课堂解决方案。这既是课程改革的必然趋势,也是帮助下一代应对时代挑战的必然选择。作为研发数字化教学解决方案的科研机构,我们在开展大量前期研究的基础上,得出了建立平板电脑数字化学习环境的五大必要条件(以苹果iPad产品为例)。iTeach课堂互动教学平台。iTeach课堂互动教学平台是师生开展 相似文献
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陈斌 《阅读与作文(高中版)》2011,(6):62-66
苹果旋风2010年圣诞节美国维吉尼亚州的薇丝蒂为87岁的老父亲送去一台iPad作为节日礼物,还为他下载应用软件以便浏览报纸、聆听古典音乐、阅读圣经及莎士比亚作品。薇丝蒂的父亲先前使用微软Windows在电脑上写日记时充满挫折感,iPad的使用经验却让他十分满意。他说:"这个书本大的平板电脑已成为我获取新闻和娱乐的来源,只需偶尔充电,加上一只听话的食指"。 相似文献
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2010年,苹果公司发布了介于手机和笔记本电脑产品之间的平板电脑（iPad）。时隔三年,iPad凭借其轻巧便携、操作灵活等优势,开始逐步取代了笔记本电脑在教学运用方面的地位,被大量运用于课堂、实验及作业等教育教学环节。在我国一些教育发达地区,尤其是江浙沪等中小学更是掀起了一场以平板电脑为载体的”电子书包”项目试点热潮。据媒体报道,仅2012年,上海市虹口、闵行两个区就有近60所中小学试点了“电子书包”项目;南京市有21所中小学于新学期开设了“苹果班”, 相似文献
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王晓波 《中小学信息技术教育》2014,(7):1-1
当前,随着平板电脑、手机等智能终端的普及,以iPad为代表的平板电脑开始成为孩子们认识和探索世界的工具,它似乎有某种“魔力”能够让孩子安静下来,因此,被年轻父母当作“电子保姆”来使用,“iPad一代”悄然成型。 相似文献
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"把iPad(苹果品牌平板电脑)发到孩子手上让他们带进课堂,在上海这样的国际化程度高的城市应该进行探索。"上海市教委副主任尹厚庆说。上海市卢湾区第一中心小学四年级学生上数学课使用iPad,国内尚属少见,之后,北京、浙江、江苏、广东等地迅速地将iPad引入课堂,"iPad进课堂"已不再是新鲜事。不会涉及所有学科高端电子产品融入教育,必定是个渐进的过程。卢湾区第一中心小学校长吴蓉瑾说:"就像以往录音机、PPT进入课堂一样,iPad只是一种教学辅助手段,并不意味着教学方式的重大变革,更不是对传统课堂的颠覆。" 相似文献
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小小平板电脑 承载教育大梦想——北京市朝阳区白家庄小学的平板电脑进课堂启示录 总被引：1，自引：0，他引：1
卢秋红 《中小学信息技术教育》2011,(12)
随着信息技术的迅猛发展,人们手中的计算机已经从笔记本逐步向平板电脑、掌上电脑过渡。iPad2就是更新一代的平板电脑,它的出现受到无数技术前沿人士的青睐。平板电脑成为教师的教学帮手,听起来似乎不可思议,但是在白家庄小学,为了学生的发展,一切皆有可能。 相似文献
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基于平板电脑的跨学科整合案例研究——以《音乐中的数学》一课为例 总被引：1，自引：0，他引：1
跨学科的教学活动的开展是当前教育实践的前沿课题。利用平板电脑促进跨学科整合实践,实现高效课堂具有可行性。北京市人大附中西山学校率先开展基于平板电脑的跨学科整合课程,并取得很好的教学效果。本研究以《音乐中的数学》一课为例,利用iPad进行跨学科教学的课堂实践,对基于平板电脑的跨学科整合研究具有借鉴意义。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(3):5
iPad能否代替传统书包?如今,众多学校将平板电脑引入课堂,引发业界热议。2011年暑期,上海某大学教授因在微博中要求学生没有iPad就别去上课而广受非议,该教授的课被网友称为"奢侈课",教授本人也被冠以"iPad教授"的称号。作为目前信息与通 相似文献
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自201O年iPad出现以来,智能终端的教育应用受到了前所未有的关注,平板电脑进课堂、“电子书包”等概念越来越多地出现在中小学课堂教学实践探索活动中。平板电脑教学应用的实践现状如何？实践发展趋势如何？平板电脑教育教学应用的发展存在着哪些困难？在研究领域对平板电脑融入教育教学研究的现状如何？本文从文献研究及北京课题研究活动成果两个方面来阐述上述问题,以窥这一领域的发展全貌。为科学、理性地推动平板电脑类智能终端的教育教学应用提供实践参考。 相似文献