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丁容容 《广西教育学院学报》2010,(4):157-160
首先阐述了＂批判性思维＂的涵义,论述了在英语教学中培养学生批判性思维的重要性,并结合《英语泛读》课程教学实践,探讨在英语教学中培养学生批判性思维的有效途径。 相似文献
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该文旨在帮助教师在英语教学中,通过项目学习来鼓励和培养学生的批判性思维。该文首先探讨了批判性思维的定义及重要性,然后简要阐述了项目学习对于批判性思维形成的作用,最后从项目学习方面介绍了在英语课堂中鼓励和培养学生批判性思维的两种组织形式。基于项目学习的英语教学有利于可以提高学生的批判性思维能力,有利于培养学生独立进行英语学习和在学习过程中分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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苏鸯 《漯河职业技术学院学报》2008,7(3):28-29
本文分析了高职学生缺少批判性思维的原因,呼吁英语教师应营造课堂质疑文化,培养学生批判性思维,并且就如何在英语教学中培养高职学生的批判性思维和批判性思维教学中的两难问题提出自己的一点看法。 相似文献
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批判性思维在人的思维中占据着重要地位,目前我国学生的批判性思维相对较弱。特别是受我国国情的影响,在英语课堂教学中教师占据了课堂的大部分时间。在英语教学中教师忽略了学生批判性思维的培养,学生被动地接收相应的知识,对于教师给出的答案完全相信。该文分析了当前英语课堂教学现状,通过对中西方批判性思维的培养进行对比,发现了英语教学中对于学生批判性思维培养存在的问题,并根据相应的问题给出了具体的解决措施。 相似文献
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《考试周刊》2017,(14)
在现代的英语阅读教学中,培养批判性思维是时代的要求,培养起学生在英语阅读中的批判性思维,能够促进学生英语阅读的能力,同时,也可以促进学生在学习中的长远发展。特别是培养学生的核心素养,高中生英语的核心素养培养,就是培育其语言能力,学习能力,思维品质,文化品格。对于批判性思维的培养正符合了英语学科核心素养培育的客观要求。为此,本文首先大致描述了批判性思维的概念以及对批判性阅读的理解;其次,对我国英语教学的现状进行了描述,指出了目前英语教学中存在的问题;最后,针对这些问题,本文尽可能地提出了如何培养英语教学中学生的批判性思维的策略,尽可能地为我国的相关工作提供借鉴。 相似文献
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王大智 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):149-151
文章通过例证探讨了在网络环境下,基于任务型教学法的大学英语教学中如何进行批判性思维培养,分析了任务型教学在培养批判性思维方面的优势,并提出了在培养学生批判性思维时应注意的问题。 相似文献
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随着社会经济的发展,高等学校英语专业英语教学中注重培养学生的批判性思维,本文从几个方面提出如何培养学生在英语专业论文写作中的批判性思维的建议. 相似文献
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素质教育的重点是培养学生的创造性,而创造性的培养关键又在于学生的批判性思维能力的培养。语言和思维密不可分,我国目前的大学英语教学侧重语言技能的传授而忽略了学生思维能力的培养,与之相关的培养策略研究也较少。本文首先介绍了批判性思维能力的定义、内涵及其在大学英语教学中的重要意义,其次论述了大学英语教学中批判性思维能力的培养策略,教师可以通过营造批判性的课堂气氛,设计批判性、启发性的问题进行语篇分析,使学生在辩论或讨论中自主地寻求答案,同时还可结合课后练习与丰富的课外活动及相关的思维训练等培养策略,在合理的评价机制下,促进大学生通过英语学习提高批判性思维能力,同时提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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周丽 《湖南科技学院学报》2015,(6)
在大学英语阅读教学中加入批判性思维,让学生学会从批判的角度思考问题,可以提升他们的学习能力,从而提高英语阅读水平。论文介绍批判性思维的作用、在教学中应用。以期将批判性思维理论运用于大学英语教学之中、培养学生的批判性思维。 相似文献
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由于受到传统教学方式及思维方式的影响,我国大学英语教学往往只注重语言能力的提升而忽视了对学生思维能力的引导和培养。该文通过讨论批判性思维的定义及内涵,探讨大学英语教学中批判性思维能力的培养策略,思考将语言教学与批判性思维能力培养有机结合的意义,以帮助学生提高批判性思维能力,进而提升英语综合能力和自身素质。 相似文献
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批判性思维的培养是现代教育体系的一项基本任务，并引起国内外英语教学界的关注。不过，我国关于在小学英语教学中培养学生批判性思维能力的研究相对不足。而小学阶段是思维发展的关键期，为了使学生在未来的学习和生活中可以更加熟练地运用批判性思维，本文将提出一些行之有效的培养策略，希望能为对此领域感兴趣的研究者提供有用的参考。 相似文献
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批判性思维是学生思维品质的重要组成部分。培养学生的批判性思维是提升学生核心素养的重要方法。英语绘本以图文并茂的形式吸引着学生的阅读兴趣。教师可充分利用英语绘本的特点,通过优化问题、设置任务、引入工具等策略,在英语教学中培养、巩固和提升学生的批判性思维。 相似文献
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赵凤娟 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):127-128
传统的英语教学往往注重对学生的知识传授和语言技能的培养,而忽略了对学生批判性思维能力的训练,不利于培养学生的批判意识和创新能力。本文主要讨论了批判性思维能力训练的重要性以及如何在平时的公共英语课堂教学中训练学生的批判性思维。 相似文献
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把中英文化差异教学与学生批判性思维能力的培养相结合,有利于改变六年制本科师范生的英语教学偏技能训练、轻思维能力培养的现状.本文分析了英语教学中批判性思维对六年制本科师范生的重要性,并结合教学案例着重探讨了如何把中英文化差异教学与批判性思维教学有效结合. 相似文献
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曾静华 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
本文从批判性思维在大学英语教学中的融入具备的优势条件和正确培养学生在大学英语学习中的批判性思维方法两方面入手,从建立平等的师生关系、不断改进教学方法、创设交流情境教学、以多媒体手段为表现形式的批判性思维训练,阐述了医药类高职高专英语学习中批判性思维能力培养的重要性和重大意义。 相似文献