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《人民教育》1995,(12)
根据《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见的有关精神,国家教委发出教基(1995)17号文件,决定在2000年以前分期分批建设并评估验收1000所左右示范性普通高级中学(以下简称示范性高中)。 国家教委规定,申报示范性高中学校所在县(市、区)必须普及九年义务教育并验收合格;必须有对薄弱高中扶持、改进的积极措施,并取得一定成效;必须有高中阶段教育发展的统筹规划。国家教委评估验收的示范性高中包括办学卓有成效的侧重升学预备教育、实行分流教育、侧重就业预备教育的高中和特色高中等。 根据有计划、有步骤,分期分批建设的原则,国家教委将于1997年前后,分三批评估验收1000所示范性高中,并予以公布。对国家教委公布的示范性高中实行定期复查,不搞“终身制”。 相似文献
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建设一批实验性示范性高中是一项重要的战略措施,对于全面推进素质教育,深化教育改革,推动普通高中教育发展,带动本市教育水平提高,具有积极的作用。实验性示范性高中的建设要从学校的定位、建设的策略以及机制等方面加以思考。一、实验性示范性高中的定位根据原国家教委《关于评估验收1000所左右示范性高级中学的通知》和国家教育部《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》,本市实验性示范性高中建设于1999年启动规划评审,至今已评审了16所学校。本市实验性示范性高中建设的定位从面向21世纪 相似文献
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一、问题的提出为了推动高中教育快速发展,1995年全国高中教育工作会议做出一项决定:要在20世纪末,在全国通过创建逐步评估验收1000所左右国家级示范性普通高中,随即印发了示范性普通高中评估验收标准。消息传出,在全国高中教育界引起很大轰动,一场前所未有的创建示范性普通高中的热潮在全国掀起,而且各省市自治区也率先验收了一批省级示范性普通高中。引导创建示范性普通高中涉及到重点扶持还是均衡发展等理念及政策的问题,至今在理论界仍有争议。在创建示范性高中中,有一类学校是不容忽视的,那就是不久前被媒体热炒的所谓“县中现象”,即… 相似文献
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2007年12月8日,广州市培英中学好评通过广东省普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认。学校好评通过国家级示范性高中验收确认后该怎么办？这个问号有两层含义：一是学校下阶段发展的引领性目标是什么？二是作为学校管理层,我们该做什么？ 相似文献
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本刊讯根据《广西壮族自治区示范性普通高中验收评估、中期评估、复查评估标准》(以下简称《标准》)规定,经自治区示范性普通高中领导小组研究,决定近期对已通过验收的82所自治区示范性普通高中进行复查评估。领导小组提出,这次复查评估的目的主要是规范办学行为,加强常规管理,提高办学水平,为全面铺开新的一轮高中课程改革奠定坚实基础。为此,各级教育行政部门和有关学校要结合新形势对示范性高中改革提出新的要求,组织广大师生重新学习《标准》,深刻理解时代发展的要求和《标准》内涵,严格按复查评估要求做好迎检工作。这次复查主要有以下… 相似文献
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一、示范性高中要注重内涵发展
从2000年我省开始创建第一批示范性普通高中开始,到现在全省示范性高中已发展到43所,其招生规模已占高中招生总数的一定比例。示范性高中的创建,无疑对我省高中学校的建设和高中阶段教育起到了积极的促进和推动作用。 相似文献
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示范性高中示范什么？其实。这个问题在上世纪90年代后期就已经解决了。当时,国家教育行政部门提出建设一定数量的示范性高中,并制定出示范性高中标准。应该说,这一举措对我国高中教育的发展产生了深刻的影响,推动了地区关注高中建设并进行高中阶段教育的规划和布局调整,建设一批具有一定规模办学条件的较好高中学校,促进部分初中与高中的剥离,从而加快了独立的义务教育体系的形成。 相似文献
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2012年11月13日,自治区政府在同心县召开了评估验收同心县、西吉县、泾源县、海原县基本普及高中阶段教育工作汇报会,集中听取了4县基本普及高中阶段教育工作汇报。会后,验收组深入4县高中阶段学校和部分初中学校,按照《宁夏基本普及高中阶段教育考核指标体系(暂行)》,认真对照组织领导、普及程度、教育经费、办学条件、师资队伍、教育 相似文献
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辽宁省示范性普通高中评估验收专家组 《辽宁教育》2003,(6):12-13
一、评估工作概况根据《辽宁省教育厅关于建设示范性普通高中的意见(试行)》和《关于评估验收辽宁省示范性普通高中有关工作安排的通知》,省教育厅于2002年11月20日至12月15日进行了省级示范性普通高中评估验收。为了加强这次评估验收的领导,省教育厅成立了评估验收工作领导小组。这次评估采取在各申报学校自检、各市初评的基础上,省教育厅派专家组进行评估验收的方式进行。专家组由教育行政、教育督导、教研、科研、高等学校、普通高中等单位或部门的14名同志组成。为了掌握好省教育厅确定的评估验收原则和评估标准,保证评估结果的客观和公… 相似文献
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丛爱玲 《牡丹江教育学院学报》2001,(4)
牡丹江市第二中学始建于1952年,是一所在黑龙江省有着广泛影响的知名中学。学校于1989年由完全中学调整为独立高中,1993年3月晋升为省级重点中学,2000年10月通过首批省示范性高中评估验收。学校现有49个高中教学班,二千七百多名学生,在岗教职员工一百九十多名。 相似文献
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张自银把祁东教育"点着"啦!1997年,全县顺利实现"普九",验收评估得分名列全省前茅。1998年,祁东被评为全省"两基"工作先进县。1999年,国家教育部组织"普九"复查,祁东被评为全国"两基"工作先进县。 三年投入6000多万元,把县城4所直属学校变成了热气腾腾的建设工地。仅县职业中专便投入3200多万元,一跃进入960所全国示范性职中行列;县二中也已申报全国示范性高中。 全县初中升高中阶段入学率达72.8％,县委县政府提出,2005年实现普及高中教育,这个目标比全省计划提前5年! …... 衡阳教育界的同志说,讲"教育优先发展"… 相似文献