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为了加快我国四化建设的进程,各行各业都在提倡工作效率,讲求经济效益。近年来,图书情报界也不断加强本身工作效益的研究,有许多论著论及到图书、期刊、资料(以下统称藏书)的利用率问题。本文仅就藏书利用率这一概念的含义略抒管见,以就教于老师和同行。当代图书馆工作是以藏书在广大读者中被利用的程度,作为衡量其工作效益的主要依据的,(不担负流通任务的版本图书馆除外)藏书利用率是反映图书馆的书刊补充、分类编目、书目报导、典藏保管、借阅流通等许多业务工作质量的一面镜子,是全面衡量图书馆业务工作的一把标尺。作为一项基本的统计指标,在图书馆科学管理中起着十 相似文献
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晚清时期西学东渐思潮兴起,书院藏书开始呈现现代图书馆化趋势,主要表现在书院藏书种类图书馆化;藏书编目图书馆化;藏书借阅制度图书馆化;藏书管理制度图书馆化。晚清时期书院藏书图书馆化,为现代图书管理提供了借鉴。 相似文献
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借助中文社科书库流通管理系统的数据,对西安交通大学图书馆的零外借案例具体分析,认为过高的零外借率形成原因,有剔旧工作滞后、巡架理架不及时、图书宣传不力、编目工作失误,但采访工作负有最重要责任。从采访角度提出控制零借阅的有效措施:全盘统筹,制定藏书建设方针;深入调查读者需求,引入读者决策采购模式;面对复杂多变的图书市场,选书时谨慎从事。 相似文献
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一、图书馆工作流程的各个环节与藏书利用率藏书利用率是衡量一个图书馆工作的主要参数之一.而影响藏书利用率的因素存在于图书馆工作流程的所有环节。省馆中文科技期刊现刊室,目前藏有科技期刊2000种,科技报纸113种,科技资料110种。由采编订购,现刊登记、分类、编目、上架保存,并将其中约60％的复本刊送科技阅览室阅览;刊物来齐后下架装订,入过刊库,改由内阅书库管理,供读者查阅。准备装订入库的保存本在未下架前,如果读者查阅需经阅览室介绍,凭阅览室座号或本人证件借阅。流程如图: 相似文献
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从藏书质量到藏书利用率傅维民，朝筱宏（彰武县图书馆）藏书利用率是指图书馆的藏书中被读者借阅的数量占全部总数的百分比。影响藏书利用率的因素较多，诸如图书馆的设备、管理方法、藏书质量、工作手段等都不同程度地制约着藏书利用率，而藏书质量的好坏则是影响藏书利... 相似文献
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图书是图书馆开展各项工作的物质基础。藏书建设是图书馆工作的一项长远的业务基本建设。针对我省各级公共图书馆不同程度存在的采购书刊不对路,供需脱节;藏书组织不合理,供读者经常借阅的书刊比重过小,大量陈旧过时和多余复本书压架占库;缺乏科学管理,藏书底数不清,书、目、帐不 相似文献
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图书馆的藏书是为利用而收藏的,因此藏书利用率的高低是衡量图书馆工作开展好坏的重要标志。要提高馆藏图书的利用率,就必须明确影响藏书利用率的各种因素,对其进行必要的细致的综合分析,从而增加扩大藏书利用率的有利因素,减少不利因素。藏书利用率:是指馆藏图书中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。其计算方法是用一定时间内读者借阅的总册数除以馆藏总数。 相似文献
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按照传统的图书馆学基础理论,藏书利用率是指馆藏中读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。其计算方法是用一定时间内读者借阅的总册数除以馆藏总数。这就是说:全部馆藏总数即包括以“册”为计量单位的图书,期刊,报纸的合订本,以“卷”为计量单位的古籍;以“件”为单位的缩微、复印资料及内部交流的科技资料;还有以“张”为计量单位的地图、画页、唱片;以“米”为计量单位的胶卷等。对藏书总数的准确统计是求得藏书利用率的基础。然而不少图书馆的馆藏总数是不准确的,有的图书馆历来从未准确的记录馆藏总数,其原因很多,如中断记录误记了累记数字而未加以纠正;个别登录的串号,剔除及遗失图书不准确不及时注销;在高校图书馆各系室集体用书分别记账等等。不仅 相似文献
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一、藏书利用率的意义及其局限性所谓藏书利用率,是指馆藏中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。它在一定程度上反映了图书馆工作的状况,是衡量图书馆业务水平及工作质量的重要标尺。努力提高藏书利用率,是图书馆科学管理的重要目标之一。在认识到藏书利用率的意义的同时,也要清醒地看到,藏书利用率也存在着一定的局限性。藏书利用率,是从总体上对藏书的利用情况进行概括的描述。到底是哪些类型的图书被利用,利用的情况具体如何,它是反映不出来的。当然我们不能苛求用一种统计比率就要全面而详细地反映出图书馆工作的一切情况。 相似文献
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借阅量是衡量读者利用图书馆和图书馆藏书质量的标准.对图书馆借阅量、不同类型读者文献利用率及读者的阅读倾向进行统计分析,找出影响读者借阅量的主要因素,并提出建议和措施. 相似文献
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在图书馆的各项统计指标中,藏书利用率是一项十分重要的统计指标.但是,当前图书馆界对于这一指标的定义和计算公式却不统一。关于藏书利用率的定义,图书馆界普遍应用的有两种。第一种是以北大武大合编的《图书馆学基础》为代表的定义:“是指馆藏中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。”第二种“是指图书馆在单位时间内,读者利用藏书的册次占馆藏总册数的百分比。”(夏洪川:关于公共图书馆藏书利用率的一些问题《黑龙江省图书馆》1985年增刊)随之便有两个藏书利用率的计算公式。即:(读者借阅总册数)/(全部藏书册数)×100％(1) 相似文献
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图书馆工作人员不仅要为保存好民族文化遗产,为人们自学、进修、成才创造条件,而且是情报资料的整理、加工者,是智力资源的重要“开发者”。图书馆如果不能及时得到情报或有情报不能及时地揭示出来,那么,就会给国家造成人、财、物的巨大重复和浪费。因此,如何提高利用率,发挥馆藏资料的最大效益,是我们做为以推广、传播知识为己任的图书情报工作者应认真研讨的一个大问题。笔者认为:利用率的提高是一个涉及面广、牵扯到馆内各项工作的一个综合问题。它与藏书质量有关,与分类、编目质量相连,与排架方式、书库设置有影响,与宣传推荐、借阅方式以及出纳员的工作能力有牵连。 相似文献
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中学图书馆是学校全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,建设社会主义精神文明必不可少的一个部门。它对于扩大学生的知识领域,陶冶学生的身心,进行政治思想教育,发展学生智能,提高教学质量,具有十分重要的作用。如何发挥图书馆的作用,我认为关键的问题在于如何提高藏书的利用率。所谓藏书利用率,是在一定时期内,读者借阅馆藏图书的册数和种数占全部馆藏图书的册数和种数的百分比。衡量一个图书馆藏书质量高低,很重要的一个方面是从这个图书馆藏书利用率的两个指标的高低来决定,既要从册数利用率看,又要从种数利用率看,二者都高,才能说这个馆藏书质量高,工作效率高。依据这一标准中学图书馆提高藏书利用率应采取以下几点措施: 相似文献
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所谓图书利用率,是指图书馆的全部藏书或某类图书,在规定时间内(诸如月、季、年等)的借阅比例,以及每种或每册图书借阅的次数说的(从这种借阅数量的多少,大致可以衡量其作用的大小)。其能否提高的基础在于:一是看国家或地区的人们的文化教养及其追求科学文化知识的道德风尚如何;二是看图书馆素质条件如何。这里,单从影响藏书利用率的图书馆素质方面简略地说点认识。图书馆素质是指图书馆在一定社会条件下,所具有的收集、整理、保管、借阅文献的能力。即包括其藏书建设、科学管理、图书流通的实效情况。这种能力大体上有:输送能力、应变能力、发展能力。 相似文献
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网络环境下编目工作的若干关系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵彩娥 《图书馆研究与工作》2001,(1):34-34,39
目前，计算机技术，网络技术，通讯技术等高新信息技术在图书馆广泛得以应用，图书馆正朝着自动化，网络化，数字化方向发展，计算机网络的形成和图书馆的数字化过程的加速，使图书馆藏书的聚集过程逐步扩大到通过网络技术获得更多的文献信息。并成为图书馆获得各种信息源的主要途径，图书馆的编目部门应从这一实际出发，正确处理好新形势下图书馆编目工作中的各种问题，及时地调整好业务工作中的不同关系. 相似文献
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任何一个图书馆都离不开业务统计,而图书馆任何其它业务统计都必须以藏书统计作为基础。如果没有对馆藏情况的具体统计和全面了解,就不可能对藏书利用率、书刊流通率、读者借阅率、藏书保障率等等方面进行有效的统计;就会无法认识图书馆工作的活动规律,从而失去开展各项业务工作的客观依据,造成工作中的盲目和被动。目前,我国大多数中、小型图书馆都采用总括登记与个别登记相结合的办法来进行藏书统计。这是一种比较科学的力法,它能 相似文献
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本文论述了科学地统计分析图书借阅率,利用图书借阅率调整图书馆的藏书结构,提高图书馆藏书质量,从而充分发挥高校图书馆在学校教学、科研及生产实践活动服务中信息中心的地位,提高文献资源的利用率。 相似文献
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图书馆是利用藏书来为读者服务的。读者利用藏书的状况是衡量图书馆服务工作质量的一个重要标志。根据我馆的具体条件,学生阅览室实行闭架借阅制度。闭架借阅可在一定程度上避免开架容易产生乱架、图书破损和丢失的情况,但却存在着读者不能直接接触藏书。借阅费时费事、拒借率较高的缺点。因此,如何通过多种渠道揭示馆藏,宣传图书,指导借阅,更有效、更及时地为 相似文献
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有效利用图书借阅率提高图书馆藏书质量 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了科学地统计分析图书借阅率,利用图书借阅率调整图书馆的藏书结构,提高图书馆藏书质量,从而充分发挥高校图书馆在学校教学、科研及生产实践活动服务中信息中心的地位,提高文献资源的利用率. 相似文献
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一、引言藏书利用率是图书馆诸项业务统计中重要的借阅指标之一。在实践中,是各个图书馆都为之奋斗和努力提高的工作目标之一。因此,藏书利用率问题成为近年来图书馆界不断探讨和深入研究的课题。藏书利用率是从整体方面用数学语言描述图书馆“用书”和“藏书”二者之间的数量关系。如果用字母L表示藏书利用率,用字母J表示读者借阅文献数量(单位:册),用字母Q表示全部馆藏文献量(单位:册),则藏书利用率可用下列公式表示:L=(J/Q)×100％在这个公式中L、J、Q是三个变量。L值的变化取决于J值和Q值的变化。为了便于研究问题,我们暂且把Q值,即馆藏文献总量假定为一个常数值,那么L值是随着J值的增大而增大,缩小而缩小的,二者成正比例关系。 相似文献