首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王亚峰 《职业圈》2007,(8S):155-155,153
随着社会经济的发展,企业在选择大学生时,不仅看专业因素,而且更看重非专业因素,只有将非专业因素融入专业能力培养,才能真正培养出“适销对路”的人才,通过企业择才标准的研究,明确非专业因素培养的方向,提高高职院校学生的综合素质,为其成就一生的事业奠定基础。  相似文献   

2.
社会体育指导与管理专业"校企互通、双向流动"实践教学模式实施的核心是学校、企业、学生三方密切配合,构建"学校与企业""教师与学生"两个层次的双向多元互通教学机制,培养学生的社会适应能力和职业发展能力。社会体育指导与管理专业"校企互通、双向流动"实践教学模式的顺利实施需要提高认知水平,需要将人才培养功能与服务社会功能结合起来,提高学生参与实践教学的积极性。  相似文献   

3.
文章介绍了一种"专业+企业,就业+创业"的"4业"人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,结合实际经验详细地论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索出一条新路.  相似文献   

4.
乔洋 《文化学刊》2009,(2):148-151
音乐教育要发展就要走“多元化”的道路,以“多元化”激活音乐教育。20世纪80年代,数码钢琴集体课作为一种新型的键盘教学开始在国外的专业与非专业音乐教育中得到普遍重视。  相似文献   

5.
为培养适应温州地区理学类行业培养应用型人才.文章提出了"依托地方资源,创建适应温州特色的理学专业"的培养模式思路.该思路时理学专业培养模式的创新具有一定的参考价值和现实意义,同时也为其他专业应用型人才培养提供了借鉴.  相似文献   

6.
针对当前高职院校在校企合作人才培养中存在的问题,我校酒店管理专业提出了一种"工学结合、工学交替"人才培养模式.通过学校与企业建立相对稳定的契约合作关系.学生的"工"和"学"交替进行.将课堂搬到酒店,将教室安排在酒店真实的工作环境中,将理论与实践有效结合,培养的学生专业技能强、综合素质好,就业质量高.基本实现了与企业的"零距离对接".  相似文献   

7.
高等职业教育要做到专业培养目标与企业需求相结合,培养过程与实际工作相结合,今天的培养与明天的就业相结合.加强校企合作是基础,提升教师能力是关键,打造特色专业是目标,培养合格人才是宗旨.  相似文献   

8.
高职计算机应用专业重在培养动手能力强的实用型人才,必须加强专业建设和改造,从专业培养目标、教学计划、教学模式、课程设置、实验室以及实习实训基地建设等各方面进行改革,形成"专业基本素质+专业能力"的教学模式.  相似文献   

9.
本文分析了汉语国际教育专业角度的跨文化意识内涵,分别从跨文化态度培养、文化比较意识培养、文化输出意识培养三个途径探讨汉语国际教育专业学生应该具有的跨文化意识。汉语国际教育专业学生应该具有强烈的跨文化意识和高度的跨文化敏感性,提高其跨文化能力和素质,更好地传播中国优秀文化。本研究旨在为汉语国际教育专业人才培养提供建议,为中国文化"走出去"培养坚实力量。  相似文献   

10.
张志兰 《职业圈》2014,(17):63-63
供电企业在新的发展时期,其政工队伍素质对企业内部结构升级、人力资源优化具有很好的促进作用。在供电产业结构、工作模式、专业素质不断升级、改革的今天,企业内部的政工队伍必须依靠人力资源建设,来提升专业素质。基于此,本文将结合供电企业政工队伍建设项目,深度解析素质培训、专业能力训练、思想道德培养等改造项目的重点内容。  相似文献   

11.
为了提升我国企业的国际传播能力和影响力,需要大力培养企业国际传播人才,建立一批专业化的企业国际传播人才队伍。企业国际传播人才应具备业务素养、媒介素养和跨文化素养。结合我国企业的海外发展现状、国际传播人才的培养方式和国内外现有资源,企业国际传播人才培养可以有四种路径:外部延揽专业传播人才、内部培训国际传播人才、建立企业高校联培机制、优化国际传播专业设置。  相似文献   

12.
文章深入分析提高企业员工忠诚度对提升企业竞争力的影响,从员工自身、企业因素和外部因素三个角度阐述了员工忠诚的驱动因素,探索我国企业培养和提升企业员工忠诚度的有效路径,从而使企业能够切实有效地提高员工的忠诚度.  相似文献   

13.
目前用人部门对会计电算化专业人员提出了更高的要求,我们应该在会计电算化专业的课程建设中,重新定位专业培养目标,突出专业特色,创新课程设置模式,加强以"诚信"为核心的会计职业道德教育,着力对学生动脑、动手能力的培养.  相似文献   

14.
当前,为了能培养出满足社会、企业急需的高级技能人才,根据高职教育的基本属性和技术型人才的特征,据此提出的"教学做合一"教学模式是学习者独立实践策略、教师现场工作指导策略和学习者自我反思策略.文章结合电子专业多年教学实践,就如何运用教学手段、围绕培养能力为主线来组织教学作了分析和探讨.  相似文献   

15.
浅谈中等职业学校"双师型"专业教师队伍的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
王猛 《职业圈》2007,(11):46-47
发展中等职业教育,实现中等职业教育培养人才的目标,关键是要建设一支既有现代教育理论水平,又有现代教育实践能力;既有较高文化素质、业务技能素质,又有较强动手实践能力的"双师型"专业教师队伍.文章阐述了新时期中等职业学校"双师型"专业教师队伍建设的必要性、"双师型"专业教师的内涵、作用及培养的措施和途径.  相似文献   

16.
缪秋菊  官伟波 《职业圈》2007,(23):30-31
高等职业教育以培养应用性高技能人才为人才培养目标,积极探索高技能人才的培养模式是提升办学水平的保障.文章结合我院在针织技术与针织服装专业学生中实施"订单式"人才培养的实践,对高职院校培养高技能人才的模式进行了探索.  相似文献   

17.
CPCK是语文学科教学知识的简称。身兼未来语文教育重任的在读学科教学(语文)专业硕士,其自身的教育理念、知识储备、职业能力如何,是其未来能否胜任中学语文教师,高效开展教学工作的前提和保障。基于职业能力发展的"CPCK"培养理念,以职业能力为导向,具有培养目标职业化、培养理念国际化、培养内涵具体化、培养路径综合化、评价反思持续化等诸多优势。本文在探讨语文学科教学知识内涵的基础上,提出了"核心素养"视域下促进学科教学(语文)专业硕士CPCK发展的培养策略,以就教于方家学者。  相似文献   

18.
文章从民营企业的发展现状出发,研究民营企业管理者应该着重培养自己的专业能力,建立能力体系,使企业文化融于能力改善的过程,将企业推向持续性成长的轨道.  相似文献   

19.
日本企业特别是日本制造企业能获得举世瞩目的成功,绝非偶然,秘诀只有四个字:育人育心。摒弃以知识灌输和技能培训为中心的培养方式,本着"先心后技"的原则,重点培养员工的"诚心、热心与定心",以此来统领技能传授,实现企业与员工的双赢共进。  相似文献   

20.
新疆南疆中小学的法制教育是培养青少年爱国守法,维护民族团结和社会稳定的主要方式。目前,该地区存在着法制教育课程边缘化、活动形式化和师资非专业等问题,严重制约着南疆中小学法制教育的良性发展。因此,设置具有当地特色的法制教育课程,举办相关活动、构建三位一体的法制教育体系势在必行。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号