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本文介绍了南京工业职业技术学院教育部试点专业即机电一体化专业的专业基础课程“电工与电子技术基础”改革的实践及成效,重点介绍了课程的教学特点、课程的教学组织及考核方式的改革,并谈了课程改革的体会。 相似文献
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土建类高职院校的专业平台课程比较多,内容也比较散,学生学习积极性较差,同时该类课程也是各专业核心课程的基础,直接影响核心课程学习,所以专业平台课程的改革是紧迫的。如何能将建筑构造这类课程的知识融会贯通在土建现场常见的建筑施工图中去讲解也是目前该类课程改革的难点;本文从课堂教学的角度去阐述该改革思路,希望能对同类院校改革提供一定的参考。 相似文献
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电子技术基础课程是电子类专业一门重要的基础核心课程,如何进行电子技术课程改革探索一条符合高职学生学习的方法一直是研究的课题。从课程结构调整、教学模式改革、考核方式完善以及采用现代教育技术手段等方而进行了一些实践探索取得了良好的效果。 相似文献
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高职院校专业基础课都安排在专业课学习之前,它是专业课课程学习的基础,专业基础课学习的不好将严重影响专业课的学习兴趣,但是目前高职院校专业基础课的教学还没有完全从高等院校的课程教学模式中完全脱离出来,教学中理论学习偏重,并且与专业课的联系不紧密甚至是相脱节的。为此,本文从教材、生源和教师等方面提出了专业基础课程改革的相应建议。 相似文献
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高职院校专业基础课都安排在专业课学习之前,它是专业课课程学习的基础,专业基础课学习的不好将严重影响专业课的学习兴趣,但是目前高职院校专业基础课的教学还没有完全从高等院校的课程教学模式中完全脱离出来,教学中理论学习偏重,并且与专业课的联系不紧密甚至是相脱节的。为此,本文从教材、生源和教师等方面提出了专业基础课程改革的相应建议。 相似文献
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专业责任教授要充分认识课程建设是专业建设的基础,专业是课程的组织形式,明确专业和课程之间的辩证关系,在指导专业建设和课程建设的实践中推进专业和课程改革与建设的顺利进行。 相似文献
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食品类专业基础课程《机械基础》的教学改革,要以培养学生的实际机械认知能力为出发点,兼顾培养学生具有一定的简单机械设计能力。文章结合教学实际,阐述了食品科学与工程专业基础课程《机械基础》教学方法改革的思考,试图通过改革使得本课程的教学更符合食品类专业学习的特点,更有利于其专业培养目标的实现。 相似文献
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“材料科学基础”是材料学专业的一门重要专业基础课。针对该课程抽象概念多、内容量大、难理解、难记忆、考核困难等特点,本文从教学手段、教材内容、实践教学和考核改革等四方面详细介绍了对本课程教学上的一些探索．为材料学专业学生能力的培养奠定良好的基础。 相似文献
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本文基于课程改革的思路,将十八大提出的大力推进高等教育内涵式发展应用在课程改革中的目标定位、课程体系和变革教学方法上,并就本科课程改革思路进行了探讨。 相似文献
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中职数学教师积极寻求适应新课改要求的数学教学策略,有助干促进新课改环境下中职数学教学的发展。因此,中职数学教学教师可在新课改理念指导下从中职数学的教学原则、新课程教学以及教学模式等角度出发,探索出更适应发展需要的教学策略,从而提升新课改环境下中职数学教学水平。 相似文献
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近年来,各中学初中语文的教学特别是阅读教学模式不断完善,这主要基于新课程改革的逐步深入。本文首先对新课改视阈下初中语文的阅读教学的现状进行了系统分析,着意阐释了基于新课改下的提高初中语文阅读教学的有效途径。 相似文献
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本文将职业教育改革创新理念全面融入到计算机教学课程改革之中,从高速公路收费管理专业计算机教学改革着手,以职业教育人才培养模式与市场需求紧密衔谣为突破口,把满足企业岗位对人才的理论需求、技能需求作为课程改革的重要目标,把能力培养作为教学改革的核心要素,积极从课程设计、课堂教学改革、技能训练改革等多方面探索计算机教学课程改革与教学实践的相关措施,大力提升人才培养质量,实现人才培养与市场需求的无缝衔接。 相似文献
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随着新课程改革的推进,我国的教育体制逐渐趋于完善。为了促进教育教学水平的提升,新课标给高中生物教师的教学提出了一系列的要求。教师要通过合适的教学手段调整教学方法,促进高中生物的有效教学[1]。为了达到新课改要求,实现有效教学,高中生物教师要正确理解新课改理念,调整教学方法和理念,达成教学过程和效果的优化。 相似文献
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新课改已经实行五年多了,在实际的教学过程中,出现了对新教材认识不足,没有转变教学理念和实验不足等问题。针对这些情况,结合自己的教学实际,提出了加强教材学习,贯彻落实新课改,加强执行力等措施,以适应新课改的要求,提高自己的教学水平。 相似文献
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本文结合材料成型设备课程的特点和本课程教学的现状,从调整课程教学内容、改革教学方法以及加强实践能力培养等三个方面,提出了本课程教学模式的改革措施,取得了一定的成效,为同类专业课程的教学改革提供了依据。 相似文献
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作为新一轮基础教育课程改革的重要内容之一,美术教学改革之后新的课程对中学美术教学提出了一些新问题,每个美术教育工作者都应直面这些挑战,使美术教学更好地适应时代发展。本文立足于新课程体系下中学美术教学现状和特点,分析和研究当下中学美术课堂中存在的一些问题,并提出相应的对策。 相似文献
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电工电子技术教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以高职院校电工电子技术教学现状和存在的问题为切入点,从改革电工电子技术的教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,对提高电工电子技术课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生的创新意识和创新精神的途径进行了探讨,为高职院校电类专业课程改革进行有益尝试。 相似文献