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为深入贯彻十七届四中全会精神,进一步推进高校中国特色社会主义理论体系研究工作,"高校中国特色社会主义理论体系研究中心工作交流研讨会"于2009年12月16-17日在湖南湘潭召开.会议由教育部中国特色社会主义理论体系研究中心(以下简称"理论中心")、教育部高等学校社会科学发展研究中心主办,湖南科技大学承办.教育部"理论中心"副主任田心铭教授主持开幕式.副主任梁柱教授作大会总结.秘书长冯刚研究员对教育部"理论中心"的工作进行了总结.副秘书长张剑同志作了关于加强高校"理论中心"建设思考的发言.来自全国24所高校"理论中心"的专家学者40余人参加了会议. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2011,(Z1):2-4
【正】学生工作科学发展国际竞争凸显特色对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"首批重点建设高校,教育部和商务部共建高校。 相似文献
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为深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,进一步总结新中国成立60年来高校德育工作的基本经验和主要成果,尤其深入总结中央16号文件颁发5年来高校德育的理论创新与实践探索,科学分析高校德育面临的新形势新任务,研究探讨高校德育工作创新发展的客观规律,努力推动理论创新与实践创新的紧密结合,水断推动高校德育的创新发展,由教育部高等学校社会科学发展中心主办、北京师范大学承办的新中国成立60周年"高等德育创新发展研究"论坛于2009年10月22-23日在京举行. 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):4
为加强高校哲学社会科学学报建设,繁荣发展哲学社会科学研究,教育部于2011年底启动了高校哲学社会科学第二批名栏建设,从全国近170种申报栏目中遴选了包括本刊"修辞学大视野"专栏在内的21种栏目为"教育部高校哲学社会科学 相似文献
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完善体制改革加快高教发展--合并院校经验交流暨发展战略研讨会综述 总被引：4，自引：0，他引：4
10月19日至21日,在教育部领导的关心和发展规划司的支持下,中国高等教育学会和三峡大学在三峡坝区联合召开了"合并院校经验交流暨发展战略研讨会".参加这次会议的有国内50所合并高校的代表,其中部属高校有20所,省属高校30所,校级领导35人(其中正校级领导17人).教育部原党组副书记、副部长张孝文出席开幕式并作了讲话,教育部发展规划司牟阳春司长作了报告.中国高教学会会长周远清作了会议总结. 相似文献
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6月26日,《中国高校社会科学》出版座谈会在京召开。教育部副部长、党组成员李卫红出席座谈会并讲话。教育部社会科学司司长张东刚,中国人民大学教授、《中国高校社会科学》编委会主任陈先达,以及来自有关高校的专家学者,围绕"提高刊物质量,为繁荣发展高校哲学社会科学服务"的主题进行了座谈。教育部社科中心主任、《中国高校社会科学》总编辑杨河主持会议。李卫红在讲话中指出,哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(12):162-164
高校文创产业是文化创意产业与高校文化资源结合的新兴产业,市场潜力大,受关注度高。伴随高校文创产业的不断发展,出现了盗版、盗用、盗取高校创新创意的不法现象,高校文创产业文化资源利用领域也存在界限模糊的问题,容易造成高校文创产业正当权益得不到有效保护,阻碍高校文创产业的健康永续发展。对此结合高校知识产权组织管理和风险管理,加强高校文创产业知识产权保护,防止知识产权"公地悲剧"和"搭便车"现象出现。 相似文献
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我国民族地区高校动漫专业人才培养现状 随着"动画热"的火爆,国内的动漫教育机构如雨后春笋般涌现,我陶高校于20 世纪末在艺术设计专业本科开设动画方向,于2001年正式开设动画专业本科.近几年来,随着我国动漫产业的发展,动漫人才培养规模不断扩大.据教育部统计,目前全国已有447所大学设立了动画专业,1230所大学开办了涉及动漫专业的院系. 相似文献
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许建华 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):198+210-198,210
高校档案工作的规范化建设是高校档案工作业务建设的重要课题,是关系到高校档案事业发展的大事。2008年9月,根据档案法和有关规定,教育部和国家档案局颁布了《高等学校档案管理办法》(教育部令第27号),把高校档案工作列为高等学校重要的基础性工作,并将之纳为学校的整体发展规划。该"管理办法"的颁布,标志着我国高校档案管理工作进入新的发展阶段。因此,笔者认为,应从思想上、职能上、经济投入等进一步加强高校档案工作的规范化建设。 相似文献
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2012年6月3日,安徽召开全省高校教学工作会议。教育部高教司有关负责人,安徽省教育厅领导,全省高校校长、分管教学副校长、教务处长及教育厅相关处室、直属事业单位负责人共计400余人参加了会议。会议以"坚定地方特色、全面提高高等教育人才培养质量"为主题;以深入学习贯彻胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育改革发展规划纲要,全面贯彻落实教育部全面提高高等教育质量工作会议精神为主要任务;总结交流各高校人才 相似文献
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周晓虹 《湖州师范学院学报》2012,(3):134-137
以浙江省2007～2010年间评选出的70项高校校园文化品牌项目为例,总结了高校校园文化品牌的主要特点,阐述了高校校园文化品牌的主要功能,对照教育部全国高校校园文化建设优秀成果的经验,提出了高校校园文化品牌发展的主要策略。 相似文献