共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
创新精神和实践能力的培养是时代发展的要求,教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实,体育教学中培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。本文通过长期教学实践,总结出在体育与健康备课中贯彻培养学生创新精神和实践能力的五个设定,强调充分发挥学生创新实践的主动性和创造性,以及教学组织中,把创新精神通过适宜的教学组织发挥出来,通过实践练习,提高学生实践能力。 相似文献
2.
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求,是体育教学中如何落实素质教育的一个重要课题。培养创新能力对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识,健体技术和技能以及的体育文化素养意义重大。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。 相似文献
3.
高职院校体育教学中培养学生创新精神的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的创新精神和创新能力是体育教学落实素质教育的重要课题,通过体育教学活动,促进学生的智力与能力的全面发展。如何在体育教学中培养学生创新精神和能力,根据多年教学实践,谈点初步认识。 相似文献
4.
21世纪,创新教育越来越为时代、社会、个人所急需.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效手段.培养学生创造思维是开放人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要.培养学生创造性思维能力、激发学生的创新精神,已成为学校体育教学改革的一个突出课题.那么,体育教学培养学生创新能力有哪些方法呢? 相似文献
5.
随着新课程标准的全面实施,素质教育的不断推进,学校体育教学呈现出一派生机勃勃的崭新面貌,而培养学生的创新精神是体育教学落实素质教育的重要课题。通过体育教学活动培养学生的创新精神,促进学生智力与能力的同步发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才。然而面对新课标如何深化体育课堂教学改革,依据体育学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神成为摆在每一个体育教育工作者面前的任务,作者结合多年的教学经验通过分析、研究、总结以探寻培养学生创新精神的有效方法。 相似文献
6.
运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国目前社会体育专业人才培养现状及社会需求进行了分析。认为我国大多数高校的社会体育专业知识体系重理论轻实践,缺乏有针对性的实践教学体系,培养的毕业生所需的实践职业技能不足,不能满足社会的需求,即"就业力不足"。由此构建了以优化学生的知识结构、培养学生的社会实践能力和职业技能为核心的社会体育专业实践教学体系,并提出了相应的对策措施,为培养社会需要的社会体育专业人才提供参考依据。 相似文献
7.
马志兰 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):138-139
大学阶段是学生智力和体力发展的重要阶段，也是学生开拓创新素质培养的奠基时期。因此，培养大学生的体育能力是实现高校体育教学在贯彻素质教育过程中所要实现的目标之一。它不仅培养了学生终身体育意识和体育实践活动外在表现。也是提高大学生今后服务于社会的一个重要方面。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。 相似文献
8.
王艳红 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
实施素质教育.应以培养学生的创新精神和实践能力为重点,其核心在于创新.体育学科作为素质教育的重要组成部分,应该培养学生创造性地学习,培养他们的创新意识,发挥体育学科培养学生创造素质的优势. 相似文献
9.
黄伟彬 《中国科教创新导刊》2011,(36):271-271
体育教学与学校的其他学科一样,能为学生提供独立的开阔的学习空间和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的机会,对于促进学生创新能力的培养与提高具有重要的积极作用。因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,精心设计,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,努力培养学生的创新能力。 相似文献
10.
未来的教育目标,应以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美全面发展的人才。在全面推进素质教育的今天,学校怎样创新体育教学,真正把学生的创新精神、创新意识、创新能力与创新教学放到教学改革的重要位置上,是值得 相似文献
11.
体育课是学生学习体育知识、掌握体育技能的主阵地。然而,现实的体育课堂现象是：“多数学生喜欢体育,但不喜欢体育课”。因此,优化体育课堂教学,培养学生的创新精神和实践能力,不断提高学生的体育兴趣．是体育有效教学的重要任务之一。 相似文献
12.
体育学科是学校教育中十分重要的一个方面．它具有鲜明的独特性．体育活动大部分是在实践中进行的．它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会．这对于促进学生创新能力的培养具有其他学科无法比拟的优势。随着体育改革的不断深化．改革创新已成为中职体育教育的主旋律。体育教师通过各种创新教学．不断提高教学质量．从中也进一步培养学生的创新才能。 相似文献
13.
当前随着我国教育改革不断发展,教学目标也逐步由培养学生的知识水平转移至培养学生综合能力上。初中体育是培养学生体育思想以及身体素质的重要实践类课程,在新的教育理念下,教师必须创新体育教学方法,根据学生的学习认知情况,科学合理地引导,通过举办丰富多元的体育活动增强学生的身体素质,使学生养成良好的锻炼习惯。 相似文献
14.
周维涛 《中国教育科研与探索》2008,(1)
体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,这对于促进学生创新能力的培养具有其它学科无法比拟的优势。在体育教学中培养学生创新能力可以从想做——敢做——会做这一主线进行培养。 相似文献
15.
16.
体育课是学生学习体育知识、掌握体育技能的主阵地。然而,现实的体育课堂现象是：“多数学生喜欢体育,但不喜欢体育课”。因此,优化体育课堂教学,培养学生的创新精神和实践能力,不断提高学生的体育兴趣．是体育有效教学的重要任务之一。 相似文献
17.
体育教学中培养学生创新精神、创新意识和实践能力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
余明 《喀什师范学院学报》2003,24(3):96-98
在文献资料的基础上，对培养学生有关创新和实践能力进行了研究，提出体育教学中应如何培养学生的创新精神、创新意识和实践能力的建议和看法。 相似文献
18.
在高中教学中,体育是不可忽视的重要组成部分。在体育课程中培养学生的创新素质,是时代发展的要求,也是体育教师的重要职责。传统的体育教学重理论、轻实践,阻碍了学生自主探索事物能力的发展,不能有效激发高中生的创新能力,致使高中生创新素质的培养只停留在表面。针对于此,本文首先介绍了创新教育的基本原则,然后介绍了体育教学中高中生创新素质培养的途径,希望以此促进学生创新素质的培养。 相似文献
19.
体育教学是学校教育的一个重要方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育教学为学生提供了独有的、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势。因此,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标之一。 相似文献
20.
培养创新精神和实践能力被列为职业教育的重点,创新教育已得到教育界的广泛关注,在体育教学中融入创新教育对学生全面发展具有重要意义。本文结合教学实践对体育教学创新进行分析和研究并提出相应的建议,使体育教育在职业教育中发挥真正的作用。 相似文献