共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学阅读教学中培养学生提取信息的能力,是培养学生阅读能力的重要组成部分。2019年4月,第八届小学语文教师素养大赛在江苏省南京市举办,吴忠豪教授在大赛上发言,明确提到阅读策略中培养学生提取信息能力的重要性。本文将结合相关理论,以统编小学语文教材为参考,训练学生完整地提取信息、分析信息、概括信息的能力,培养学生正确的阅读方法,从而不断提升学生的阅读能力,激发学生学习语文的积极性。 相似文献
2.
随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养学生的阅读能力,有效地获取有用信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现阅读的心理满足感。因此分析阅读过程中的学生心理活动是非常必要的。 相似文献
3.
随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养学生的阅读能力,有效地获取有用信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现阅读的心理满足感.因此分析阅读过程中的学生心理活动是非常必要的. 相似文献
4.
学生能否快速有效地接受信息取决于阅读能力的高低。英语的语法、词汇、阅读技巧、文化背景知识等各种因素都直接影响学生对文章的理解。英语阅读能力的培养是一个日积月累的过程。因此,分析高职学生英语阅读能力的现状,培养学生的英语阅读能力非常重要。 相似文献
5.
阅读教学就是培养学生有效地进行阅读,培养学生在短时间内获取更多的信息并对信息进行分析推理判断的能力,所以教师要进行有效地教学,让学生在了解文化背景知识,掌握一定的词汇语法知识,有一定的阅读技巧的基础上进行阅读,阅读的效果通过练习进行检测。 相似文献
6.
阐述了以往信息素养培养方式的弊端,指出在学分制改革的趋势下,应将学生信息素养能力的培养与学分制改革相结合,将学生阅读素养的提高与参加阅读推广活动相结合,从而增强学生阅读能力,培育学生的文化素养,助力人才培养。 相似文献
7.
8.
9.
<正>阅读教学是小学语文教学的一项重要内容,是学生培养自学能力、进行其他学科学习的基本功。新课标提倡要培养学生的终身教育能力,这就需要学生养成良好的阅读习惯,提高阅读的效率。下面笔者根据自己多年的教学经验,谈谈如何培养小学生的阅读能力。一、加强阅读专项训练阅读训练既包括学生在固定时间内获得文本信息的能力、根据自己所需信息搜索答案的能力、鉴赏文本的艺术美等能力,也包括朗读能力、情感鉴赏能力等基本功。教师在阅读教学中,要根据 相似文献
10.
11.
商务英语阅读教学的主要目的一方面是要培养学生的基础阅读能力,另一方面是要培养学生获取商务英语专业信息的能力。而学生自身所具有的背景知识及经验又在他们的阅读理解中起着至关重要的作用。针对高职院校的教学目标,本文拟从意境教法的角度简要分析其在商务英语阅读教学中的应用。 相似文献
12.
13.
“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”初中阶段是培养学生阅读能力的重要时期,历来语文教育工作者们对阅读教学都非常的关注。文章将试着结合中考阅读题型来谈谈在日常的语文教学中,应当如何培养学生的语文阅读能力。 相似文献
14.
在英语教科书中,集语篇信息和语言知识为一身的最佳栽体莫过于课文了,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,进行英语课文整体教学,培养学生阅读能力和学习语言知识的统一. 相似文献
15.
高职英语阅读教学存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
16.
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,中职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有中职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。在分析当前中职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
17.
阅读作为高中语文教学的重要组成部分,是培养学生搜集和处理信息能力、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此在高中语文教学中,教师要开展个性化阅读教学,帮助学生构建个性化的思维体系,让学生在个性化阅读中碰撞出智慧的火花,从而激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读领悟能力。 相似文献
18.
19.