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1.
梁红玉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(3):94-96
将新疆少数民族传统音乐作为当代高师音乐教育中不可或缺的一部分,对更好地传承少数民族传统音乐,并丰富当前的高师音乐教育有一定意义。 相似文献
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旨在探究少数民族地区高师音乐教育专业培养模式和培养方案与区域性民族音乐文化传承的关系;据对云南高等师范院校音乐教育专业的培养模式和培养方案的粗略调查结果显示,目前云南少数民族地区高等师范院校音乐教育专业的音乐教育教学模式和培养方案仍采用传统的西方音乐教育体系,且未及时地将地方传统民间音乐文化的资源及挖掘整理的成果吸收转换到教学中。针对此现状,从云南高师院校音乐教育的教育理念、教学内容、教学手段等方面入手,谈及云南高少数民族地区高师音乐教育专业的教学改革,从而探究少数民族地区高师音乐教育专业培养模式和培养方案与区域性民族音乐文化传承的关系。 相似文献
3.
通过分析高师音乐教育专业女生就业现状,透视高师音乐教育专业女生面l临日益严峻的就业形势,提出一些应对问题的策略,为高师音乐教育专业女生的就业提供理论依据和实践指导. 相似文献
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传统音乐可持续发展与高师音乐教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(3):369-372
从可持续发展的角度阐释传统音乐在高师音乐教育中传承的重要性和紧迫性,提出应该以传统音乐的内在的文化特质为基础来建立高师传统音乐的教学模式。 相似文献
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钢琴是我国教育部规定的中小学音乐课堂教学中的必须的教具,钢琴课是高师音乐学专业中最重要的专业课之一。在当今呼唤传统音乐教育,重视传统音乐保护与传承的今天,作为培养基础音乐教育师资的高师要自觉肩负起传承民族音乐文化重任,在钢琴课的教学中多加入中国传统音乐的元素,以顺应我国文化大发展要求下弘扬国学的需要。 相似文献
6.
分析了电脑音乐在高师音乐教育领域的积极作用及实践障碍,提出电脑音乐在音乐教学中硬件、软件的实施策略,通过将电脑音乐教学与传统音乐教学进行比较,提出了电脑音乐在高师音乐教学中的应用途径。 相似文献
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民族音乐是优秀的文化资源，而高师理应是传承民族文化的“活性文本”，但传统的音乐教学模式和教学改革却写中上学音乐教育的要求不相适应，这一现状严重阻碍了高师民族音乐的发展。因此要尽快更新音乐教育观念，加强民族音乐教育，强化师资队伍，使高师音乐教育的改革与中小学音乐教育相适应，为培养合格的基层教师做出贡献。 相似文献
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李剑琴 《黄河之声(科教创新)》2009,(10):32-33
高师音乐学院是培养未来音乐教师的摇篮,培养创新型音乐教学人才是目前对在校音乐教育专业师范生非常重要的培养目标。该文就如何培养创新型音乐教学人才进行探讨,并提出建设校园文化,提供音乐教育创新的精神动力;关心学生生活与学习,激励音乐教育创新意识;搭构音乐教育创新平台,提供音乐教育创新的学习与实践机会的策略。 相似文献
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音乐教育具有重要的文化传承价值。高师音乐教育专业的培养目标是合格的中小学音乐教师,在民族音乐的传承中,高师音乐教育起着承上启下、举足轻重的桥梁作用,其教学的质量与偏重直接影响到基础教育的教学质量与方向,影响到中国民族音乐的继承与发展。 相似文献
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传统古筝乐曲的音乐线条较为单薄,很多演奏者在演奏时感觉索然无味,没有近现代创作乐曲的高难度技巧与纷繁复杂的和声效果,渐渐不为演奏者演奏。要解决这个问题,使中国传统的音乐文化能得到进一步的传承与发展,了解中国传统筝曲的一些特性是必不可少的一课。 相似文献
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由于人类社会的快速发展,对于声乐方面的人才要求也越来越高,不仅需要有足够高的声乐专业技能水平,还需要具有声乐方面的综合素质。经研究调查发现,我国许多高校仍然使用传统的声乐教学方法,由于传统的声乐教学方法存在着很多的缺陷和不足,因此,不符合当今社会发展的需求,严重的影响到了高校声乐教学的教学质量。介于此,相关工作人员必须要加强对高校声乐教学的创新以及改革,训练和提升高校学生的综合能力,这样才能更好的促进高校声乐教学的发展。 相似文献
13.
买买提·沙迪克 《新疆教育学院学报》2012,(1):114-116
音乐自原始巫礼到先秦的乐教,经汉唐盛世的大量胡乐的传入,在中国传统审美中的作用长盛不衰。文章主要从中国古代浩如烟海的史料中选出一些有关于音乐的例子,简要说明音乐在中国传统审美中不可忽视的作用。 相似文献
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打破传统教学规律,依据没有失败定律的＂母语教学规律＂独创的＂铃木母语教学法＂,已成功运用于音乐及数学等诸多科目中。从＂铃木母语教学法＂的形成,并结合多年教学经验将其与传统教学法相比较,通过一些实例阐述了将这一理念运用于音乐启蒙教学的方法。 相似文献
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阮俊宇 《临沂师范学院学报》2014,36(5):85-87
随着我国进入数字音乐时代,各种基于无线通讯和网络的技术革命给传统音乐产业带来巨大的变革,音乐产业潜藏着无限发展机遇的同时也存在着很多制约其发展的因素。通过介绍我国数字音乐产业发展现状的基础,探讨影响我国数字音乐产业大众化的负面因素,可以分析提出新形势下促进我国数字音乐产业可持续发展的对策。 相似文献
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北京农业职业学院全面实施“课程思政”的育人指导方针,对“课程思政”教学理念在音乐课中的融入进行多方面的探索。文章从课前准备、课程实施、课程反思三方面,挖掘日本音乐《樱花》、印度尼西亚音乐《星星索》中的中国传统音乐元素,以坚定学生的民族音乐自信和民族文化自信。 相似文献
17.
李峰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(12):28-31
时白林是我国著名的黄梅戏作曲家,在黄梅戏音乐创作技法上进行了很多变革,尤其是对传统音调重新编排以及典型音调收拢性结束等方法的运用,增加了黄梅戏的韵味,创作出大批黄梅戏的经典之作。 相似文献
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陈乃平 《湖州师范学院学报》2008,30(6)
随着新文化运动出现的声乐,从登上中国新世纪的艺术舞台就呈现出不同于传统也区别于西方的面目,围绕这一主旨形成了中国歌唱艺术从戏曲到声乐的研究等一系列的热点问题.其中,如何获得完美声音是一个不断被重新审视的热点问题,其对声乐教学深入研究具有很现实的价值和启发意义. 相似文献
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高秦平 《渭南师范学院学报》2002,17(6):77-78
随着电脑多媒体技术的日益成熟，音乐教育的方式也在逐步地趋于数字化，其作用和成就体现在现行音乐教育的各个方面，如钢琴集体课、和声教学课，视唱练耳课以及其他许多可以利用电脑资源的教学课程，这不仅节省了大量的教育资源，同时也改变着传统的音乐教学方式，为现代音乐教育拓展出了更大的空间。 相似文献
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湘西州地处湘、鄂、渝、黔四省市边区，是一个以土家、苗、汉为主体的多民族自治州，历史上曾长期处于封建王朝和土司王、苗王的双重统治，致使交通闭塞、经济落后，传统习俗和民族风情浓郁。至今，尚较为完好地保留着多种形式的民族民间音乐活动，其内容涉及到声乐、舞蹈、器乐、歌舞、戏曲、曲艺等各个方面，淋漓尽致地展现了湘西州各族人民原始、古朴的民间音乐艺术，是中国民族音乐艺术宝库中一颗耀眼的明珠，有极高的开发和利用价值。 相似文献