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本人从2000年师范毕业参加工作以来,一直担任班主任,在日常班级管理中不断摸索、总结、反思,然后再应用到工作中。通过总结反思我认为,作为一名班主任,不仅要充分放手让学生进行自我管理,还要激发学生进行自我教育的能力,让学生自己管理自己,充分发挥每个学生的潜能。 相似文献
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班主任工作是一门艺术,做班主任并不难,难就难在做一名既让学生爱戴又称职的班主任。班主任工作任重而道远。当今社会的新变化要求班主任在班级管理中必须实现从传统角色向新角色的转换与改变。在初中阶段,学生正是形成自己的人生观、价值观的初级阶段,因此,作为班主任的我,更注重对学生德育的培养。在此,我根据自己多年班主任工作的经验,从中学生德育的培养方面,谈一下对班级管理中班主任角色改变的几点体会和做法． 相似文献
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李桂苹 《中国教育科研与探索》2006,(1):116-116
我步入教坛已有几个春秋了。一直担任班主任工作。我深深的体会到：班主任是一个班级工作的中心，学校的各项工作主要靠班主任落实。做好班级工作，需要班主任的精心管理。班主任的责任是重大的、班主任必须有高度的责任感。有良好的素质和职业道德。把教书和育人作为自己的天职，这是做好班级工作的关键。班主任又是班级工作的组织者和领导者。对于学生的进步和成长负有重要的责任。在自主创新、建立和谐社会的新形势下，怎样让每一个学生走向做人和学习的成功。作为班主任，我谈一谈自己的一点做法。 相似文献
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通过几年的工作,我感受到了作为一名班主任的幸福。我认为作为一名班主任,我们要用语言感染学生,用实际行动感化学生,用自己的人格影响学生。班主任要给学生们一个舒适的学习环境,把班级建设成同学们温馨的家,让学生喜欢班级这个家,进而喜欢学校这个大家。下面是我的一些粗浅的做法。一、用语言感染学生讲话精辟,不啰唆 相似文献
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正多年来的教育教学工作,让我越来越喜欢教师这一职业,班主任工作尤其让我乐在其中。我常把自己想象成一潭清泉,而我的学生是那些鱼儿,要想鱼水情深,那就需要我和学生达到思想的契合,情感的交融。我以为这中间有许多途径可以抵达,而班主任一定要站在主动的立场,找到学生喜欢的教育平台,方能让教育美如画。下面我谈谈我的班主任工作原则。 相似文献
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走上讲台至今,我从事班主任工作近十年了。在多年的学习、工作中,我觉得做个合格的班主任不容易,做个让领导满意、家长放心、学生舒心、自己顺心的优秀班主任更不容易。但是,我认为,只要我们用一颗忠诚、快乐的心不断去感悟,去思考,去实践,就总会找到适合自己、适合学生的最佳教育方式,从而让班主任工作变得轻松些、快乐些。 相似文献
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班主任工作让我尝到了快乐,但最令我开心的是我找到了适合自己的班主任工作的成功之路——对待学生有爱心,对待学困生有耐心,对待家长有热心,对待班级要有高度的责任心。在班主任工作中,我时刻用“四心”严格要求自己,得到了广大家长的信任,受到了学生的爱戴。 相似文献
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正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。 相似文献
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学期结束,班主任总是习惯地在学生素质报告单上写一段评语,对学生一学期来各方面的表现作一番如实评价,让学生能正确地认识自己,健康地成长.可作为多年从事班主任工作的我,却有这样一个深刻的体会:让学生给教师写评语,使为师的多了解学生眼中的自己,有利于教师在前进道路上不迷失方向. 相似文献
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自1990年7月参加工作以来,本人当了18年的班主任,在这十几年的班主任工作中,让我深深地认识到,班主任是一个班级的直接管理者,班级是学校进行教学的基层组织。班主任既是班级的教育者,也是组织者。为了让学生充分发挥积极主动性,提高学生的全面素质,使之成为对社会有用的人才,班主任起着极其重要的作用。那么如何做好班主任工作呢？我主要是从下面几点谈一下自己的体会。 相似文献
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从教以来，我一直担任班主任工作。多年的班主任工作，让我深有体会：当一名班主任难，当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任，我认为既要有高度的责任心，还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了，才会把班主任工作做得有声有色，有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。 相似文献
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班主任工作让我尝到了快乐,但最令我开心的是我找到了适合自己的班主任工作的成功之路——对待学生有爱心,对待学困生有耐心,对待家长有热心,对 相似文献