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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
澳大利亚一项调查发现,少看电视、做填字游戏、读书和多吃鱼有助于增强人的记忆力。澳大利亚有关机构在网上对近2.6万人进行调查后发现,读书的人的记忆力强于不读书的人,不酗酒的人记忆力比酗酒的人好。  相似文献   

2.
今年暑假期间.在澳大利亚工作的儿子媳妇打来越洋电话,让我把小孙子送去插班读书。手续办得很顺利.不久我们就成行了。  相似文献   

3.
同事的儿子在澳大利亚诺克斯中学读书,学期终,学校寄来了一张成绩单。我的儿子在国内的一所中学读书,每学期末,我会看到儿子的成绩单。两张成绩单都是对学生进行评价.但面貌却大不相同。  相似文献   

4.
闲云朵朵 《良师》2010,(2):22-23
我在澳大利亚读书时,在网上和国内的同学聊的最多的话题,就是澳大利亚不一样的大学生活。  相似文献   

5.
童年的芝芝     
张柏芝13岁离开香港到澳大利亚留学,从小就很独立。去外国读书、入娱乐圈都是她自己的决定。在墨尔本读书时她就曾瞒着家人出去做兼职。  相似文献   

6.
我来澳大利亚读书也算有段时间了,但朋友陈诚问起我澳大利亚的教育情况时,我居然很茫然,身在其中居然对它不了解。所以我请教了我的老师Mike和Asher,他们都是“土生土长”的澳大利亚教师。  相似文献   

7.
去年暑假期间,在澳大利亚工作的儿子和媳妇打来电话,让我把小孙子送去插班读书。  相似文献   

8.
总理讲:“今天是‘世界读书日’.大家通过读书和举办讲座等形式开展活动,这对于推动全民族养成读书的良好习惯,提倡读书好、好读书、读好书将起到促进作用。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界.关系一个民族的素质和力量.影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族.是没有希望的.”  相似文献   

9.
暑假期间,我把小孙子送去澳大利亚悉尼插班读书。 我到悉尼不久,就与一名叫依莲的老太太熟悉了。在攀谈中我得知,依莲的孙女就在我的小孙子准备插班的那个学校读书,只是高一年级。  相似文献   

10.
关姗 《少年文摘》2012,(9):14-15
在澳大利亚,老马把一直对数学老师充满敌意、经常交白卷的我,变成了在数学上可以拿A的我。是,马克肯西先生在国内读书时,我从初中起就厌恶数学。来澳大利亚之前,我听说国外的数学很简单,不学也会。我特别激动,心想:终于可以咸鱼翻身了。  相似文献   

11.
环境最能影响人,造就人。为了使学生会读书、会学习,学校应从校园、班级和家庭多方位人手.努力优化读书环境.让学生置身浓郁的书香气息中.激发其读书的热情。近年来.山东省荣成市第二实验小学以“建设书香校园.打造学校书香品牌”为办学特色,全面推进读书活动,努力提高学校办学品位,旨在培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣.为学生幸福人生奠基。  相似文献   

12.
我小时候很乖的,唯一做过比较“坏”的事,大概是去澳大利亚读书时,瞒着家人偷偷溜回家吧。那时候好像是18岁,我才去澳大利亚求学几个月,很想家、想朋友,可是家人不让我回来,怕机票太贵,但刚好又碰到圣诞节,澳大利亚的圣诞节是夏天,我好想念家里的圣诞节,但家人说,宁  相似文献   

13.
1.爱读书、会读书、多读书,读整本的书,享受读书的快乐。  相似文献   

14.
李珊  李莎 《小学语文》2008,(6):14-15
1.爱读书、会读书、多读书,读整本的书,享受读书的快乐。  相似文献   

15.
《世界教育信息》2002,(8):23-23
2001年10月,澳大利亚大学校长委员会公布了一份名为“挣钱读书——2000年澳大利亚大学生经济状况调查”的报告。该项调查由澳大利亚(以下简称“澳”)大学校长委员会资助,莫那什大学的迈克·龙和南十字星大学的马丁·海登两位教师负责实施。两位教师共向澳19所大学的84591名大学生(仅限于澳国内  相似文献   

16.
“爱读书的孩子不一定有灵性.不读书的孩子一定没有灵性.”作为一名小学语文老师.我深知读书的重要性.因此,也一直存思考,如何督促、指导我的学生多读书.并促使孩子们养成良好的读书习惯。以下是我在指导课外阅读时的真实感受,有对课外阅读检查的探索.有与学生同读一本书后批阅读后感时的冲动.  相似文献   

17.
澳洲是个风光如画的地方,山青水秀、绿草如茵,四季鲜花盛开。澳大利亚的首都堪培拉和阿得雷德、帕斯等地皆有花园式城市的美称,玫瑰、杜鹃、茶花、栀子、红梅等等鲜艳可爱,连仙人掌也蓬勃到两米多高,花朵峥嵘。我们常把少年儿童比作花朵,澳大利亚的少年儿童确实和那里的花朵一样,自由开放,多姿多彩。读书12年从不考试我偕老伴到澳大利亚探亲,  相似文献   

18.
一、教学目标 1.引导学生真正理解读书、指导学生读书要有方法,有技巧。 2.通过走进家庭、漫步校园、走向社会,让学生认识到读书的重要性。 3.分享读书感悟,让学生在分享中懂得书是知识的源泉,书也会带来无限的乐趣!从而使更多的学生养成读书的习惯。  相似文献   

19.
一、让学生明确读书的重要性,创设良好读书氛围 《语文课程标准(实验稿)》明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”、“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力”、“培养学生广泛的阅读兴趣.扩大阅读面.增加阅读量.提倡少做题,多读书.好读书.读好书.读整本书”。  相似文献   

20.
2004年暑假,在澳大利亚工作的儿子,儿媳打来电话,让我把小孙子送去插班读书。手续办得很顺利,不久我们就成行了。  相似文献   

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