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刘仪 《山西教育(综合版)》2004,(9)
省财政厅、物价局、农业局日前联合发文,公布了我省农村中小学收费和涉农项目的收费标准,以提高涉农收费政策的透明度。实行“一费制”地区(35个国家级扶贫工作重点县和17个省级扶贫工作重点县)的农村小学和初中除“一费制”和住宿费外,不得再向学生收取其他任何费用。“一费制”的收费标准:小学每生每年最高176元,初中每生每年最高276元。住宿费的标准:小学每生每月2元,初中每生每月3元。农村普通高中收取的学费、择校费、住宿费、电教教材费以及由学校统一订购课本代收的课本费和练习本费,均按我省1999年和2001年的标准执行。我省公布农村… 相似文献
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按照教育部、国家计委和财政部的要求,今年秋季,在贫困地区中小学试行“一费制”收费办法,具体作法是:在严格核定杂费和课本费标准的基础上,综合考虑两项费用,核定一个合理收费标准,只向学生收取一项费用,不再收取任何其他费用。2001年“一费制”最高限额标准为,农村小学每生每学年120元,初中每生每学年230元。实行“一费制”,减轻了农民负担,家长送子女入学的积极性空前高涨,学生缴费率大大提高。但是,实行“一费制”后,学校经费大幅度减少,日常运转困难,其负面影响不容忽视。 相似文献
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本刊讯为进一步规范中小学收费管理,确保义务教育持续、健康发展,近日,云南省发改委、财政厅和教育厅联合发出通知,在全省义务教育阶段学校全面推行“一费制”。“一费制”是指在严格核定杂费(含信息技术教育费用)、课本费和作业本费标准的基础上,按学期一次性统一向学生收取费用。其中,杂费包含原定杂费和信息技术教育上机费两项。原定杂费收费标准:城镇小学10~40元,初中20~70元。非扶贫县农村小学5~20元,初中10~40元。信息技术教育上机费收费标准:城镇小学三至六年级15元,初中25元;非扶贫县农村小学三至六年级7元,初中12元。按规定应… 相似文献
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《内蒙古教育》2004,(1)
为了取缔农村中小学不合理收费项目,切实减轻农民负担,经国务院批准,教育部、国家计委、财政部联合发出通知,要求农村贫困地区中小学义务教育阶段实行“一费制”收费方法。严格控制收费标准,我国农村义务教育从2004年开始将全面推行“一费制”收费办法。2003年全国31个省市自治区实行“一费制”,使广大贫困地区的上百万农民子女受益。据悉,根据规定,实行“一费制”后,因收费降低造成的经费缺口,将由各地方省级人民政府统筹解决。有关部委明确规定,实行“一费制”的地区,除按规定标准收取一费外,不得再向学生收取任何费用。收取的学生费用,必须全部用于学校公用经费的开支,不得挪作他用。这里辑发一组有关“一费制”讨论文章,希望广大关注农村教育的教师和教育工作者对“一费制”能有一个客观的认识。 相似文献
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2004的8月30日,河南省发展改革委员会、河南省财政厅、河南省教育厅根据教育部、国家发改委、财政部的意见,作出《关于在我省义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的通知》(以下简称《通知》),并对收费标准作了具体规定:全省44个贫困县仍按2002年的标准和范围实施“一费制”,农村小学每学年每生160元,农村初中每学年每生260元。全省其他县市区“一费制”标准则按照农村、城市和不同年级分别确定。 相似文献
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本刊讯(记者徐光明)从今年秋季新学年开始,我省将在全省11个县(市、区)义务教育阶段学校试行“一费制”收费办法,城市学校初中一年级每生每年收费标准为610元,农村学校收费标准为每生每年510元。今秋开始试点的范围包括南昌市经济技术开发区、景德镇市乐平市、萍乡市芦溪县、九江市星子县、新余市分宜县、鹰潭市月湖区、赣州市龙南县、上饶市婺源县、宜春市铜鼓县、吉安市青原区、抚州市资溪县等义务教育阶段学校。试点地区以外的学校仍按2002年我省确定的收费范围和收费标准执行。“一费制”收费标准由省人民政府制定,按照城市、农村的中小… 相似文献
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《广西教育》2002,(20)
本刊讯 经自治区人民政府同意 ,自治区教育厅、财政厅、物价局近日联合下文 ,对 2 0 0 2年秋季学期中小学收费标准进行了调整 ,具体规定为 :义务教育阶段初中和小学杂费、“一费制”标准 (元 /生、学期 )地区杂费初中小学“一费制”(含杂费、课本费、课堂作业本费 )备 注城市及一般县城 4 5 8530 6 0初中小学 含已建成的建制镇所在地特困地区县城 4 0 80 2 5 50同上非贫困地区农村 4 5 7530 55自治区级贫困县农村130 80规定使用黑白版课本 ,收费标准扣除课本费后最高可上浮 2 0 %。国家级贫困县农村 130 80规定使用黑白版课本 ,扣除课… 相似文献
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一、实行“一费制”的背景及现状 为了治理教育腐败和农村中小学乱收费现象,减轻农民负担,2001年由教育部、国家计委、财政部联合下发了《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》,要求各省、自治区、直辖市人民政府从2001年起,在农村贫困地区中小学义务教育阶段试行“一费制”收费办法。所谓“一费制”, 相似文献
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一、中小学收费存在的问题,海东地区从2002年开始实行《农村牧区义务教育阶段试行“一费制”收费办法实施方案》以来,教育行政部门和物价部门努力合作,每年把教育收费列为检查的重点。经过连续几年的检查、宣传和处理,纠正了一些中小学乱收费问题,取消了卫生费、试卷费、财产押金等不合理收费项目。随着“一费制”的推行,中小学收费行为规范了,教育乱收费案件减少了,教育乱收费现象得到了有效的遏制。但在有的县,学校执行“一费制”政策的同时,以资料费、服装费、语音教育费等的名义多收费的现象时有发生;有的学校不具备微机教学条件而收取上机费;有的学校向家长“借钱”搞基础设施;有的学校滥用“择校费”标准变相收费等的现象仍然存在。 相似文献
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湖北省农村中小学实施“一费制”的调查表明,大多数教育工作者不赞成“一费制”,“一费制”的作用具有明显的两面性,“一费制”的收费标准高低与实施条件有关,实施“一费制”也给农村中小学带来了新的困难,加大农村中小学的教育投资是迫切需要解决的问题。 相似文献
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201)1年2月13日教育部、国家计委、财政部下发了《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》,规定自2001年起,各省、自治区、直辖市要结合农村中小学实际,在贫困地区实行“一费制”收费办法。具体内容是,在全面清理农村中小学乱收费,严格核定杂费和课本费的基础上,综合考虑两项收费,核定一个最高收费标准,只向学生收取一项费用,不再向 相似文献
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2003年开始在所有国家扶贫开发工作重点县的农村中小学实行“一费制”收费(即按省级政府结合各地实际制定的具体实施办法和收费标准,每学年只向学生收取一笔费用,其中杂费部分全部用于学校公用经费开支),是经国务院批准,为切实减轻农民负担,坚决治理中小学乱收费所采取的一项重要举措。下文反映的去年“一费制”在一些扶贫县推行不力的问题及对今后一个时期解决办法的探讨,事关保障农民子女接受义务教育的切身权益,很值得我们关注! 相似文献
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“一费制”对农村义务教育的影响及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
农村义务教育试行“一费制”后 ,规范了农村中小学收费行为 ,减轻了农民负担 ,提高了入学率 ,降低了辍学率。但是 ,“一费制”也使农村义务教育经费缺口加大 ,公用教育经费减少 ,贫困生救助难度增大。为解决“一费制”后农村义务教育经费困难问题 ,亟须建立义务教育经费分担体制 ,实行义务教育经费转移支付制度和贫困生资助制度。“一费制”的具体内容是 :在全面清理农村中小学乱收费、严格核定杂费和课本费的基础上 ,综合考虑两项收费 ,核定一个最高标准 ,只向学生收取一项费用 ,不再向学生收取任何其他费用。“一费制”最高限额标准由教育… 相似文献
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一、“一费制”的背景以及省、市、县的收费标准2004年 3月 17日,国家三部委即教育部、国家发展改革委、财政部制定了《关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》。《意见》制定了“一费制”的基本原则,明确了“一费制”的标准由省人民政府制定。我省黔价费(2004)247号文件中制定的标准如下表:贵州省义务教育阶段学校“一费制”收费标准单位:元 /每生每学期学校类别“一费制”标准合计杂费课本费用作业本费信息技术教育费备注小学1~2年级市、州、地政府所在地 108 60 38 10县(市、区… 相似文献