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1.
高培清 《中小学图书情报世界》1998,(3)
图书分类标引工作是图书馆组织藏书和揭示藏书的一种手段,其目的是为了给读者(用户)提供馆藏信息,达到利用图书的目的。因此,图书分类标引工作非常重要,必须根据图书的内容及其论述的方面、著作目的、本馆的任务和读者需要来进行。 图书分类标引工作是十分细致复杂的,对标引质量要求较高,如果标引质量不高,就会影响为读者服务,因此,图书分类 相似文献
2.
李曦 《中小学图书情报世界》1998,(4)
图书分类标引是图书馆各项工作的基础工作,也是最重要的工作。它的质量直接影响到图书馆各项业务工作的开展及馆藏资源的利用。因此,笔者认为在图书分类标引前,除了选择好一本适宜本馆使用的图书分类法外,还必须根据本馆的性质任务、发展规模、藏书特点、读者对象等诸多因素制定好本馆的图书分类标引细则。这是因为分类法多是综合性的,适用于各个图书馆,但不同的图书馆,比如中学馆与小学馆、职业高中馆与普 相似文献
3.
分类标引质量的基本要求是准确性的一致性，本文通过图书分类标引的准确性和一致性论述，探讨了分类标引不准确，不一致的表现形式并分析其存在的原因，建议采取有效措施提供分类标引的工作质量。 相似文献
4.
从论文分类标引谈编制《中图法》专业表的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
《中图法》结构庞大，标引方法和规则复杂，标引学术论文难度大。编制便于科研人员使用的《中图法》专业分类表，提高期刊论文分类标引的质量，是图书情报部门在知识组织管理中应作的工作。 相似文献
5.
卜延庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):164-165
本文从图书分类标引工作实践出发,针对H语言类目在分类标引中存在的问题进行分析,提出解决问题的方法,以期科学地揭示文献,方便读者使用. 相似文献
6.
王虹 《中小学图书情报世界》1997,(4)
前段时间,瑞安市教委仪器站对全市中小学图书馆(室)进行评估检查,全市有大部分学校图书馆(室)没有对图书进行科学分类,有的虽然有分类,未用国家统一编制的分类法进行分类标引,而是采用自编分类表,有的只粗略分类,还有的采用统一书号的十七大类来分类,甚至根本不分类,而用财产登录号来组织藏书。因此鉴于目前这种情况,我想谈谈关于图书分类标引工作的意义以及本馆在这方面的一些做法。 相似文献
7.
孟昭瑛 《中国现代教育装备》2008,(5):161-162
简要论述了图书在版编目中分类、标引、著录等方面存在的问题,分析了造成CIP数据不规范的原因,并提出了改进图书在版编目数据的对策及建议。 相似文献
8.
试论ISBN在图书采编工作中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
ISBN的结构具有唯一性、可识别性、可校验性等特点。可以在图书的采访编目工作中用于检索、查重、套录、校验,由于存在因同号异书、同书异号及ISBN升位等现象,给采编工作带来影响,因此应采取多途径查重,以《普通图书著录规则》为指导如初著录、全面分析套录数据信息,将内容相同的图书分类标引在一起。 相似文献
9.
苏景乃 《福建师大福清分校学报》2000,(3):90-93
从国家实施图书在版编目的意义入手,讨论图书在版编目数据在图书馆分编工作的应用,对于在版编目工作实施过程所存在的问题,特别是主题,分类标引问题进行具体的剖析,提出目前分编工作完全套录在版编目数据,条件还不成熟,在版编目数据的标准与规范还有待于进一步改进和完善。 相似文献
10.
如何做好文献分类标引工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王娇萍 《宁波教育学院学报》2003,5(3):61-63
图书馆的文献分类标引工作是图书馆最基础 ,也是专业技术性较强的工作之一 ,从熟练运用分类法 ,遵循文献分类标引规则 ,严格执行分类标引流程 ,制定一个详细合理、切实可行的分类细则 ,提高分类工作人员自身的综合素质五个方面来做好这项工作。 相似文献
11.
文章通过对历年来大学四,六级写作测试命题的观察,对写作命题意图,写作的题材来源和分类以及如何评分进行了分析,从理论和历年来大学英语四、六级写作题目实例两方面共同阐述了写作测试的发展动态,并通过对作文设立最低分的命题特点进行了探讨,使考生在应考前对如何认识和面对全国大学英语四、六级考试中的短文写作有一定的了解和思想准备,指出作文者必须有计划、有步骤、有针对性地进行英语短文写作强化能力的训练。已达到在短期内使学生比较全面地和提高英语写作技巧。 相似文献
12.
语言既是文化的载体,又是文化的写照。一个民族独特的文化必然在其语言中打下烙印,产生大量的＂文化负载词＂。这些词在另一种语言里找不到对等或与之完全契合的词,产生语义空缺,造成翻译上的困难。文章从语义空缺的角度,对文化负载词进行分类,针对各类别的特点提出不同的翻译策略,以填补语义空缺,实现语符意义的转换和文化信息的传递。 相似文献
13.
作为一个国家教育标志和衡量尺度的教育标准,具有监测、评价、预测和解释教育发展的多种功能。为了促进我国教育的发展,克服凭经验办教育的历史缺陷,我国应该尽快建立自己的教育标准。联合国教科文组织的《国际教育标准分类法》值得我们借鉴。 相似文献
14.
Huixiang Wang Fei Lyu Kapil Sugand Sheungting Wong Yanping Lin Qiugen Wang 《Anatomical sciences education》2019,12(6):655-663
Acetabular fractures are a real challenge for junior doctors as well as experienced orthopedic surgeons. Correct fracture classification is crucial for appreciating the fracture type, surgical planning, and predicting prognosis. Although three-dimensional (3D) tutorial is believed to improve the understanding of the complex anatomy structure, there have been few applications and randomized controlled trials to confirm it in orthopedics. This study aims to develop a 3D interactive software system for teaching acetabular fracture classification and evaluate its efficacy. Participants were randomly but evenly allocated into either the experimental group (who learned the acetabular fracture classification using a 3D software) or the control group (who used a traditional two-dimensional [2D] tutorial). Both groups were then tasked to classify 10 acetabular fractures and complete a five-point Likert scale on their satisfaction of each learning modality. To calculate significance (P < 0.05), independent t-test was used for normally distributed data whereas Mann-Whitney U test for non-normally distributed data. The experimental group significantly outperformed the control group (t (28) = 2.526, P = 0.017) with identifying correct acetabular fracture classification. Moreover, Likert scale score in the experimental group was also significantly higher than in the control group (Z = 2.477, P = 0.013). This 3D classification software has objectively and subjectively showed an advantage over the traditional 2D tutorial, resulting in an improved classification accuracy and higher Likert scale score. The 3D software has the potential to improve both clinical knowledge as well as identifying correct patient management in orthopedics. 相似文献
15.
《中图法》四版中国财政收入、支出的下位类财政支出,没有与税收作同样的仿分注释;若对财政支出进行仿分,则对外财政援助类目会出现同书异号的现象;财政支出,应包括对外财政援助。该类目设置时还存在着逻辑错误,进行修订是必要的。 相似文献
16.
Tom Bramley 《Educational research; a review for teachers and all concerned with progress in education》2013,55(3):325-330
Background:?A recent article published in Educational Research on the reliability of results in National Curriculum testing in England (Newton, The reliability of results from national curriculum testing in England, Educational Research 51, no. 2: 181–212, 2009) suggested that: (1) classification accuracy can be calculated from classification consistency; and (2) classification accuracy on a single test administration is higher than classification consistency across two tests. Purpose:?This article shows that it is not possible to calculate classification accuracy from classification consistency. It then shows that, given reasonable assumptions about the distribution of measurement error, the expected classification accuracy on a single test administration is higher than the expected classification consistency across two tests only in the case of a pass–fail test, but not necessarily for tests that classify test-takers into more than two categories. Main argument and conclusion:?Classification accuracy is defined in terms of a ‘true score’ specified in a psychometric model. Three things must be known or hypothesised in order to derive a value for classification accuracy: (1) a psychometric model relating observed scores to true scores; (2) the location of the cut-scores on the score scale; and (3) the distribution of true scores in the group of test-takers. 相似文献
17.
陈骙的《文则》是我国较早的一部具有较高理论色彩的文话著作。它推原六经,但更主张以意为主,在文章分类、风格特征、语言运用、篇章结构、文体区分等领域作出了有益的探讨;书中所体现的较为自觉的类分、比较和通变等方法论意识,更为此后的文话著作提供了有益的借鉴。 相似文献
18.
工具痕迹是一种出现在刑事案件中的重要物证,同时也是串并同类案件的重要依据。充分利用案件现场的工具痕迹有着十分重要的意义。根据小波变换原理,从纹理分析的角度出发,对工具痕迹图像进行二维小波变换,提取灰度共生矩阵的相关特征参数构造BP神经网络对痕迹图像进行分类识别,实验表明,该方法能细致的描述工具痕迹图像的纹理特征,可以辅助刑事技术人员进行工具痕迹图像特征的比对分析。 相似文献
19.
20.
卢雪燕 《广西大学梧州分校学报》2004,(4)
文本分类是情报检索的基础性工作,它的任务是在给定的分类体系下,根据分类的文本所描述的内容,来确定该文本所属的类别,从而提高信息检索的速度和准确度。本文从实用的角度出发,以具有确定分类标准的关键词分类为应用背景,模仿人工分类的思想,采用一种较简单的通过给主、次关键词分别赋予不同的权重进行文献分类的方法,构建了一个文本分类的实验系统,该系统简化了文本自动分类的繁杂技术,克服了人工分类的不足,可用于管理计算机科学专业的毕业生论文。实验表明,此系统得到了较高的分类准确率。 相似文献