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《大学.研究与评价》2011,(7):F0002-F0002
2011年9月8日,中央教育科学研究所将迎来70周年华诞。
中央教育科学研究所发轫于1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室。毛泽东同志1941年7月在马列研究院（同年9月8日更名为中央研究院）的成立大会上,发表了（《实事求是》的重要演讲,为中央研究院指明了研究方向。 相似文献
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《大学.研究与评价》2008,(5):98-98
中央教育科学研究所是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构,其前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室,具有光荣的革命传统。1957年1月26日,经国务院和中央书记处批准建立。"文化大革命"期间被迫停办。1978年7月14日,经邓小平等中央领导亲自批示,国务院批准恢复重建。 相似文献
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<正>改革开放以来,党和政府十分重视教育科研工作,1978年,邓小平同志亲自批示恢复重建中央教育科学研究所(前身为延安时期中央研究院的教育研究室)。30年来,我国教育科研取得了丰硕成果,教育科研能力不断提高,教育科研队伍不断壮大,教育科研人员整体素质不断提高。 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(4):F0002-F0002
宋恩荣，中央教育科学研究所研究员。男，1937年7月出生于山西太原，祖籍山西平遥。1961年毕业于河北大学。1980年调入中央教育科学研究所，从事中国近代教育史研究。先后任中央教育科学研究所教育史研究室主任，中央教育科学研究所学术委员会常务委员，全国教育科学第一、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员，国家新闻出版总署第六届“国家图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员，全国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长，中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长，中国东方文化研究会台湾文化… 相似文献
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改革开放以来,党和政府十分重视教育科研工作,1978后,邓小平同志亲自批示恢复重建中央教育科学研究所（前身为延安时期中央研究院的教育研究室）。30年来,我国教育科研取得了丰硕成果,教育科研能力不断提高,教育科研队伍不断壮大,教育科研人员整体素质不断提高。教育科研成为教育事业又好又快发展的深厚基础和强大动力,成为科学制定教育政策的智力支撑和理论保证。但我们也要清薛地看到,面对我国经济社会和教育事业发展的新形势、新要求、新挑战,教育科研与党和人民的期望还有差距,与小埭社会建设及未来发展的新要求还不适应。 相似文献
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职业教育促进中国制造业的提升——国家社会科学基金教育学"十五"规划重点课题"职业教育与中国制造业发展研究"验收略记(一) 总被引：1，自引：0，他引：1
习岑 《中国职业技术教育》2007,(31):5-7
2007年9月21日,受全国教育科学规划领导小组办公室委托,由中国职业技术教育学会、中国机械工业教育协会、《中国职业技术教育》杂志、教育部职业技术教育中心研究所、华中科技大学、北京机床研究所、中央教育科学研究所等单位的7位专家,对教育部杨进同志主持研究的国家社会科学基金教育学"十五"规划重点课题"职业教育与中国制造业发展研究"进行了鉴定。 相似文献
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二、开展科学研究.探索建设有中国特色社会主义幼教体系的规律邓小平同志在1977年8月8曰科学和教育工作座谈会上指出,科学、教育“需要有一个机构,统一规划,统一调度,统一安排,统一指导协作”。1978年7月4日,国务院批准《教育部关于重建中央教育科学研究所的请示报告》。当年10月,国家重建了在“文革”时期被解散的中央教育科学研究所,幼儿教育研究室于恢复建所初期设立。1979年3月23日至4月13日,教育部和中国社会科学院联合召 相似文献