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暑假的一天,妈妈对我说：“儿子,明天我们玩个交换身份的游戏吧!”我心想：“不就当一天‘妈妈’吗？有什么难的,交换就交换。”酸 第二天早晨,我还在睡觉就被“儿子”叫醒。我生气地说：“什么事啊大清早的？现在是暑假又不要上课,您烦不烦啊!”妈妈回答说：“难道你忘了昨天交换身份的事情了？” 相似文献
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彭静 《读与写:教育教学刊》2013,(4):43-43
放了寒假。我那可爱的小表弟第二天就闻声①赶来了——他知道我最喜欢他。所以特别爱跟我玩。
这几天早晨．我发现了一个奇怪的现象：妈妈每天早晨撕扯历后,小表弟总是站在扯历前,呆呆地望着它②。有一次,表弟指着扯历问我：“姐姐,这是什么呀？”我说：“这是扯历呀!”“扯历是干什么的呀？”“扯历就是显示日期的嘛!” 相似文献
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从一年级起，教师就应该鼓励学生“说”的与众不同。小学生从众心理强，别人说什么，他也会跟着说什么。如，教“５”的认识时，当教师让学生举出在生活中数量是“５”的实例时。一学生说：“我有５个苹果。”又有学生接着说：“爸爸买了５个苹果。”“妈妈买了５个香蕉。”……这时教师就应及时调整学生的思维方向：“你低头瞧一瞧，抬头看一看。”“谁能和他们说的不一样？”学生就能根据生活经验说出“一个巴掌有５个手指”、“国旗上有５颗星”、“一个星期上５天的课”等等。虽然这几句话看起来变化不大，但对刚入学的儿童来说，这点点… 相似文献
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一天晨读课，我进入教室检查头天的英语家庭作业本，数来数去少了一本，一查是娜娜同学没交，我问她：“你的英语家庭作业本呢？”她说：“我交了，早晨一来我就交了。”看她的神情不像撒谎，我又查了一遍，可还是不见她的本子，我又让她检查了书包，她信誓旦旦地说：“老师，我真的交了，很多同学都看见我交的。”于是，旁边就有学生证实娜娜确实早晨一来就到前面交本子了。“奇怪，这本子难道长翅膀飞了不成？”我又仔仔细细地在讲台上找了一遍。还是没找到，这个本子就成了一件悬案挂在我的脑子里。上午课间操时，娜娜的妈妈急匆匆地跑来… 相似文献
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沈国华 《中华活页文选(初中版)》2012,(2):17-19
网上下象棋是我最主要的休闲活动。我是属于棋艺不高但热情很高的那种，只要有空，就会下上几盘。赢了最好，输了也没关系，只要能在棋盘前呆上一段时间就会舒服。久而久之，下棋就成了习惯，一天不下手痒，三天不下就会睡不着觉。有人说：“下来下去乐个啥呢？”家人也说：“不务正业。”我说：“谬矣，其乐无穷。” 相似文献
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●说图意。教材上的图能使比较枯燥的数学知识变得直观化、动态化、趣味化，是对学生进行“说”的训练的好材料。由于小学生认知水平较低，抽象概括能力不高，为使他们能较好地掌握一种运算或认识一种简单的数学规律，教材往往配以插图帮助达到这种要求。为此，教学时教师应该让学生多说图意，重点让他们说出“图上有什么？有多少？有什么变化？”如人教版六年制小学数学第一册第５０页中的“做一做”的第二幅图，引导学生说出“图上画的是九条鱼，一条在旁边，八条在一起”等。在这一启发下，有的学生还说出了：“八条在一起，还有一条游走… 相似文献
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安东 《聪明泉(少儿版)》2003,(4)
动物小学四（1）班有个调皮的学生叫小马虎，常常迟到。一天早晨，小马虎又迟到了，班长大公鸡责问他：“你为什么经常迟到？”小马虎眼珠一转，不慌不忙地反驳道：“我昨天就没迟到嘛！”（这是事实。）大公鸡被他反驳得哑口无言，但仍然不服气，认为自己批评得对，可就是说不清调皮的小马虎的反驳错在哪里。你能说清调皮的小马虎的反驳错在哪里吗？C小马虎的狡辩@安东 相似文献
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早晨，是一天的开始。早晨，人们会做些什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来，早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 相似文献
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学校花房里开出了一朵最大的玫瑰花．有天早晨．苏霍姆林斯基在校园里散步，看到一个小女孩从花房里摘下了那朵最大的玫瑰花。从容地往外走。苏霍姆林斯基弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重．我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花．奶奶有点不信．我现在摘下来拿给她看。看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答， 相似文献
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一天下午，我下课后，刚走出教室，后面一个女生就紧随其后出来了，手里拿着书和笔，叫了一声：“老师。”我突然想起，她前几天没来上课，班主任说她家里出事，请假回家了几天。于是我就问她：“家里怎么样，还好吗？”她说：“谢谢老师，还好，没事了。我想请老师帮我补一下课好吗？” 相似文献
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