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正近期我国对英语考试体系做出很大的调整,说明当前的英语教育体系已经不适应当前形势的需要,英语教育体系中各个阶段都需要进行相应的改革。在高等教育阶段,过去一味进行通用英语的教育已经不再适应当前形势的需要。国家需要专业知识与外语交际能力兼备的国际化专业人才,这无疑对高校英语教学提出了新的要求,不仅要进行专门用途的英语教学,还要研究其教学材料、教学方式,促使学生对所学知识和学习方法进行反思和探索,弥补已有的ESP教 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
在现代社会,国与国之间的竞争终归到底是人才的竞争。随着世界经济的不断发展,高校必须培养出能够适应全球化进程和满足国家经济社会发展需要的国际化人才。因此,在大学英语教学方面,我们应该改革传统的教育方式,创造有特色的英语教育体系。本文从英语国际化入手,对如何提高大学英语教学质量进行了探究。 相似文献
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随着经济全球化、教育国际化对外语人才的需求,我国的大学英语教育已难以满足社会经济发展的需要。当前,构建以创新为核心理念、以培养学生的创新思维能力和创新个性为基本教育取向、以培养社会需要的应用型创新人才为最终价值目标的大学英语创新教育体系具有理论和现实意义。 相似文献
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当今时代,全球化进程的飞速发展对英语人才的教育提出了更高的要求。高校英语教学是英语教育的重要组成部分,为我国培养国际化英语人才做出了巨大贡献。但也应该看到,高校英语教学在当今社会形势下仍有一些不足之处,需要不断探索并加以完善。 相似文献
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董爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):252-253
英语教育国际化已经成为不可阻挡的趋势,倍受各国重视,特别是随着各国文化交流频度的增加,发展英语教育特别是高等英语教育已成为各国的共识,在这种新形势下,高校英语教学面临多方面挑战,这种挑战不但来自于教学理念、体制、方面的转变,同时也来自社会与科技的发展,更来自于高校英语教师本身,由此引发了对高校英语教师的职业定位及未来发展的全新思考.所以,英语教师要肩负起自己的责任,促进大学英语教育的质量和效率.本文结合大学英语教学实践,对新形势下高校英语教学策略进行了探究. 相似文献
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陈泓锦 《大学.研究与评价》2022,(2):101-104
在信息技术飞速发展的背景下,大学英语教育的方式和方法也需要进行适当调整,以适应大学阶段学生的英语知识学习特点,提高教育教学的效果.本文对信息技术背景下大学英语有效互动的策略进行了深入研究,认为可以从教学理念转变、主体意识培养、互动评价体系构建等角度出发提高大学英语教学互动,以提升学生的英语学习效果. 相似文献
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张蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(19):250-252
在高职以培养学生应用能力的大背景下,传统的高职学科式英语教学体系已不能适应高职人才培养目标的需求．因此,针对影响高职英语教学的各种因素及高职教育特点,构建以应用为主的高职英语教学体系已成为现有高职英语教育的要务． 相似文献
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在实际英语教学当中,因为受英语教师教学水平的限制,出现了很多问题,需要我们广大英语教育者进行解决和探讨.当前小学阶段最为突出的英语教学问题,是许多小学生听说读写能力较低.我认为要想解决这个问题应该从以下几方面着手. 相似文献
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高等教育中不可或缺的一部分是高等医学教育。近年来,医学这门学科得到了迅猛发展,医学教育的国际化进程也不断加速。医学生也应当适应这一需要,不断提高自身的英语综合应用能力。有鉴于此,医学英语教育在高等教育体系中的地位显得日益重要。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(29)
现如今,国际化职场的竞争日益激烈,也给大学英语教学提出了更高的要求。为了顺应时代发展的客观需求,国际化职场背景下,大学英语教学要积极主动地适应新形势的发展变化,不断更新教学观念,积极改革创新,以实现我国大学英语教育国际化水平的不断提高,更好地增强学生的职场竞争力。本文,笔者即对国际化职场大背景下,大学英语教育的创新相关问题予以简要的分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
大学英语,作为教育部"钦定"的一门全国普通高校公共基础课,在中国高校的课程体系中占有重要地位。随着世界多极化、经济全球化的发展,我国的大学英语教育也面临更大的挑战,即我国英语教育、尤其是大学英语教学如何在培养高素质、复合型、国际化人才方面,将培养大学生英语实际运用能力作为大学英语教学的基本目标并实现这个目标。如今,不少大学生的英语水平已不适应我国经济社会的发展,这需要教育者和学者对目前的大学英语教育模式进行重新审视与反思。 相似文献
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新课程标准的出台和新教材的使用适应时代发展的需要,优化了英语教学过程,但与此同时也给中学英语的教与学带来了巨大的挑战.如何适应新时期美语课堂教学的需要,真正做到“减负增效,提高课堂教学效果”成了当前英语教学改革中最引人关注的课题,也成为英语教育专家及广大英语教师极为关注的问题. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(29)
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。新的形势对我国的学校教育与教学,尤其是对英语教学提出了更高的要求。那么,英语教学如何适应形势发展需要?首先必须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施英语教育的主渠道,特别是初中英语课堂教学更是英语教育的基础,应努力使其得到真正的优化。本文着重对初中英语课堂互动教学的策略进行了分析和探讨,希望能对初中英语课堂互动教学的理论研究和实践教学有所帮助。 相似文献
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唐德斌 《四川教育学院学报》2004,20(7):78-80
英语是我国基础教育阶段的必修课程。改革开放以来 ,我国英语教育的规模不断扩大 ,教育教学取得了显著的成就。然而 ,英语教育的现状还不能完全适应我国经济建设和社会发展的需要 ,与时代发展的要求还存在着差距。文章结合当前我国英语基础教育的课程改革 ,从课程内涵层面上探讨英语教学中课程资源的开发和利用。 相似文献
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中学英语教学一直是我国的一个难题,中小学英语教学衔接也日渐成为21世纪初各地一线教师和学术界关注的热点问题。当前,我国的九年一贯制学校具有一定的数量和规模,在九年一贯制学校内部进行英语教学衔接研究,其意义有:适应素质教育发展的需要;适应英语新课改的需要;丰富和发展英语教学衔接理论以及提高整体英语教育教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
根据当前教改的形势,中职幼师教育要在培养人才方面多注重对素质的培养。这可以通过提倡教学创新和提高教学质量两方面来达到培养高素质人才的目的。在中职幼师学校英语教育教学模式方面,同样需要建立职教健康循环发展的体系,同时也要逐渐完善中职幼师学校的英语教学模式。 相似文献
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经济全球化的深入发展使得英语教育变得更加重要,高等职业院校是为社会发展培养高素质技能型人才的重要场所,为了能够提升高职学生和社会发展的适应性,需要强化对高职院校学生的英语教育.文章在阐述当前高职英语教学存在问题的基础上,根据社会发展对高职英语教学提出的要求,就如何实现高职英语教学职业化发展进行策略分析. 相似文献