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正进入新世纪以来,伴随经济全球化、一体化浪潮的出现和纵深发展,世界各国不同的文化相互激荡、相互交融,这是一种历史发展的必然趋势。教育作为传承文化的一种载体,加强了国际间的合作与交流,加快了国际化的步伐。正是在这一种大背景下,教育国际化问题日趋显现,教育由以前封闭的国家系统走向开放。世界范围内的学生交流、联合办学以及教育服务和资源的通力合作问题,给我国的教育事业和教育工作者提出了新的挑战,同时也使我们面临了前所未有的竞争。 相似文献
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袁利平 《四川师范学院学报》2009,(1):82-87
国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势,它不仅是一种教育理想,而且是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。教育国际化无疑促进了各国教育市场、人才资源和文化资源共享,为人类跨国界、跨民族和跨文化的交流提供了可能;同时它也是一个充满矛盾的过程,单一与多样、国际化与本土化、特殊与普遍等矛盾和悖论都同时并存于世界教育改革和社会发展之中。教育国际化的核心是国际理解教育,我们必须重视国际理解教育,构建起与国际理解教育相互联系的新机制,以顺应教育国际化的浪潮。 相似文献
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20世纪末,经济、文化等领域的国际化趋势日益显著,包括基础教育在内的教育国际化也逐渐形成一种不可逆转的发展潮流。教育国际化是现代人类跨越教育的时空障碍,既在世界这一空间范围内沟通、联系、交流与互动,又在时间这一尺度上共同面向未来、描绘明日世界教育图景的一种自然进程。[1]教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征,基础教育国际化也是新世纪世界基础教育改革的一项重点。[2]我国于2002年12月正式加入世界贸易组织,推动了我国教育开放程度,教育市场也更趋全球化。以上海为例,随着上海与世界各国交流的深入和扩展,上海外籍人… 相似文献
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从一所学校看美国高等教育的国际化——以宾夕法尼亚大学教育研究生院为例 总被引：19，自引：0，他引：19
一、高等教育国际化概述世界经济一体化是现代世界经济发展的重要趋势。它是多国经济联系不断拓展和深化的结果。一体化不仅是一种结果 ,同时也是一个过程。世界经济一体化 ,不可避免地会影响到政治、文化和人类活动的各个领域 ,这不仅需要促进各国人民之间的相互了理解、培养协作精神和养成平等宽容的态度 ,还要求具有全球意识和全球战略眼光。而这一切 ,没有教育尤其是高等教育的交流与合作 ,即高等教育的国际化 ,是难以全面实现的。高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种趋势 ,学术理论界普遍关注的一个主题 ,如学术界不断地从… 相似文献
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熊淑平 《晋城职业技术学院学报》2013,6(3):1-3,9
经济全球化使国际化人才成为热点,高职教育体系势将向国际化发展。高职教育国际化实现了高职教育资源在世界范围内相互交流借鉴、相互提高,对促进我国高职教育可持续发展具有深远意义。本文在研究高职教育国际化发展方案的基础上,提出了高等职业教育国际化人才培养的战略模式。 相似文献
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联合国教科文组织１９９５年提交的《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》指出：“高等教育日益国际化,这首先是教育和科研全球化的一种反映。现行的经济和政治一体化进程、文化间了解的日益需要以及现代交流、消费市场的全球性质等,正使这种世界环境得到加强。”时至今日,人们普遍认为,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的主要趋势之一。我国高等教育国际化面临哪些挑战？应该怎样选择我国高等教育国际化的具体战略？本文试就上述问题作一初步探讨。 一、选择合适的国际合作与交流方式 １．合作办学。随着我国改革开放的不断深… 相似文献
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<正>在世界经济全球化、贸易自由化的推动下,国际教育交流与合作日益频繁,各国教育相互交流、相互竞争、相互包容、相互激荡,世界各国教育相互影响、相互依存的程度也不断提高。用国际视野来把握和发展教育,培养能立足本土,放眼世界,具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才,是一项长期性工作。职业教育国际化是职业教育发展的题中之义。随着职业教育发展速度的加快,质量 相似文献
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世博会正在向我们展示着世界各国的社会经济和思想文化,它真正实现了人类跨国界、跨民族、跨文化的交流与共享。抓住世博的契机,本刊自6月起推出了教育国际化系列报道。教育国际化是教育发展适应世界发展的结果,它不但有助于对世界各国文化的认识和理解, 相似文献
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张红 《天津市教科院学报》2006,(3):81-84
随着知识经济和全球经济一体化时代的来临,教育也和其他社会意识形态一样将面临着来自各方面的挑战。如何适应国际教育发展趋势并和国际接轨是教育界必须面对的现实问题。一、教育国际化趋势日益彰显教育国际化是指第二次世界大战后世界教育领域宏观的国际间相互交流、研讨和协 相似文献
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毋庸置疑教育国际化是现目前世界教育发展的主要趋势,在贸易全球化以及文化全球化的时代背景下,教育国际化对我国综合实力的提升有着至关重要的作用。如何在教育改革中契合国际化要求,从而达到资源共享、教育理念相互渗透是教育工作者应该思忖的问题,鉴于此本文重点探析了国际化背景下中国教育改革的政策。 相似文献
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教育国际化与比较教育研究 总被引：14，自引：0，他引：14
教育国际化是世界教育发展在近年来出现的一种新趋势。教育国际化对比较教育的影响主要表现为比较教育研究领域的扩大、研究目的的扩展、国际主义精神的发展和具体化,以及比较教育研究本身的国际化现象。教育国际化对世界教育的发展具有重要的促进作用,但同时对有些国家的教育发展,尤其是对第三世界国家的教育发展和传统文化的传承与创新,也存在着不利的影响。我们在顺应这一发展潮流的同时,也要特别注意趋利而避害。比较教育研究在这方面可以发挥重要的作用。 相似文献
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围绕基础教育国际化的认识与实践这一话题,十余个国家和地区的50余名中外卓越校长和专家参加了首届中外卓越校长南山对话。与会者就基础教育国际化的理论问题及实践策略,如关于教育国际化的标准、创新人才培养的国际化、学校管理与校长领导力建设的国际化、学校文化建设与特色发展的国际化、课程与教学改革的国际化等问题,进行了深入交流。 相似文献
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高等教育的国际化、国家化、地方化、个性化 总被引：5，自引：0，他引：5
国际化、国家化、地方化、个性化这几个表面上看来是相互矛盾的 ,然而在以知识经济为主导的 2 1世纪 ,它们将形成相互促进、共同发展的趋势。正确处理它们的关系 ,不论对整个高等教育事业的发展 ,还是对各个高等学校的发展 ,都是十分重要的。一、经济全球化推动教育国际化所谓高等教育国际化 ,主要是指 :各国高等教育的交流与合作日益加强 ;相互借鉴其发展和改革的经验的自觉性日益提高 ;各国相互承认学历和学位证书的趋势日益加强 ,并由此带来各国之间注意学历、学位教育的水平大致比齐、衔接 ;各国都日益注意培养能使本国经济、科技与世界… 相似文献
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关于中国基础教育国际化与民族化的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
培养既有世界眼光又有民族精神的 2 1世纪新型人才 ,必须从基础教育抓起。为此 ,重视教育的“国际化”和“民族化”两大趋势 ,就显得尤为重要。一在中国 ,国际化一词最初主要用于经济等领域 ,以后才出现了教育国际化等新理念。认识中国基础教育国际化这一敏感问题 ,关键在于如何理解教育国际化的内涵 ,以及如何认识中国教育国际化与民族化的关系。2 0世纪后期以来 ,世界经济、文化发展的新趋势 ,直接凸现了教育国际化的重要性。教育国际化体现了中国教育发展的方向。我们从“表层”和“深层”两个维度分析教育国际化的内涵 ,不难看出 :就表… 相似文献
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一、高等教育国际化给高校带来的机遇和挑战随着经济全球化、社会知识化、信息网络化、文化多元化的发展,高等教育国际化趋势日趋明显。高等教育国际化趋势主要表现在:高等教育理念在国际上的相互影响;高等教育内容在国际间的相互兼容;高等教育学历在各国之间的相互承认;高等教育活动在国际间的相互交流,包括互招、互派本科生、留学生,教师交流互访,开展国际学术交流,进行信息合作,跨国联合办学,联合研究科研项目等。我国从1978年就开始积极推行高等教育国际化,并取得了显著成就。特别是我国加入世贸组织以后,按照教育服务贸易的主要规则,即… 相似文献
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发展来华留学生教育 促进高等教育国际交流 总被引：6，自引：0，他引：6
在经济全球化、教育国际化已成为不可逆转的今天,不少高校,尤其是高水平研究型大学,已将建设世界一流大学定为学校的发展目标,将增强学校的国际竞争力定为发展战略。在这种背景下,来华留学生教育已经不是单纯的汉语言文化教学,也不是单纯的专业理论教学,而是以服务于促进学校国际交流以及提高学校国际地位和竞争力为主要目标,以推进教育国际化为目的的基础工程之一。浙江大学近几年的留学生教育工作主要就是沿着这一思路展开的。通过学生交流项目加强与世界高水平大学的交流和合作。近年来,浙江大学利用自身优势,积极与世界高水平大学进行交… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
世界经济发展形势使高等职业教育走国际化发展的道路已成现实。通过剖析高等职业教育国际化的必然性和现实问题,阐述了高职教育国际化的发展道路。指出转变观念,创办特色区域合作教育,实现真正合作交流,限制虚假合作,加强自身建设等,是实现我国高等职业教育国际化的可行之路。 相似文献
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和芬兰一样,上海近年来也因优质教育而受到世界瞩目,对于这两个在国际学生学业测试中的高表现"玩家"来说,想要成为引领教育国际化浪潮的"弄潮儿",相互的学习和借鉴必不可少。高中教育国际化需要"拿来主义"教育国际化是用一种国际视野的理念,培养学生对 相似文献