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英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。世界上约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。英语的应用无处不在,我们已经身处一个开口就是英语的时代,所以,为了让学生不与世界脱轨,接触并学习英语是有很大好处的。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14)
英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。所以,作为祖国的未来,我们的中学生也要学好英语,学好英语单词、英语阅读以及英语写作等等。 相似文献
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论英语教学中的中国传统文化教育 总被引：7，自引：0，他引：7
一、英语全球化及英语教学的偏差 经济全球化背景和英美等英语国家不遗余力地推行语言殖民和文化扩张，使得英语成为了全球通用语。全世界把英语作为第一语言的使用者有三亿五千万人，把英语作为第二语言并经常使用的人也约有三亿五千万人，把英语作为外语且能流利使用的人约有一亿人。英语在世界上七十多个国家为官方语言或半官方语言，这些国家总人口达十四亿。2000年，全世界的英语学习者估计约有十亿人， 相似文献
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外语教学不但要注重语言交际能力的培养,还要注重文化背景知识的灌输,从而使学生更好地学习语言。
一、语言交流
英语是一门国际语言,是目前世界上使用最广的语言。以英语为本族语的国家和地区分布很广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和加勒比海地区。众所周知,英国曾经是世界上最大的殖民帝国,在新加坡、印度、南非等一些国家, 相似文献
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新加坡约有280万人口，其中约75％是华人，10—15％是马来西亚人，10％左右是印度人，还有0．5％左右是其他种族人（新加坡籍欧美人）。使用的语言有英语、华语、马来语等。由于历史的原因，新加坡的官方工作语言是英语而不是各族母语。新加坡人大都掌握两种或更多的语言。他们在工作或日常生活中主要使用英语进行交流和表达自己的感... 相似文献
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薛永 《彭城职业大学学报》2001,16(4):30-31
世界上的语言有成千上万种，但总的可以为两类：声调语言和语调语言，故此以汉语和英语为例论述了两这间的区别，指出声调语言和语调语言是汉，英两个语音系统主要的区别之一，因而中国人在学习英语时，要注意这个区别。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2002,(8)
△英语是全世界使用最广泛的语言。除英语国家外,约有 95％的非英语为母语的国家作为第一外语来学习。△目前,全世界邮件总量的四分之三是用英文书写的,约有 50多个国家采用英语作为官方语言。△全世界有近4亿人把英语当作母语使用,有近12亿人每天都在使用英语。 相似文献
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曾宪学 《希望月报(上半月)》2007,(9):127
21世纪是科学技术高速发展的信息时代,英语不仅是世界上使用人数最多和使用范围最广的语言,而且是国际交往中的首选语言.在英语口语教学中,利用现代化的教学设备和手段,来攻克英语听说难关,是当今英语口语教学的重要课题. 相似文献
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语言的本质是人类社会思维和交流的工具。英语是世界上使用范围最广的语言,也是最重要的交流工具之一。因此,英语学科的教学本质就是要让学生学会用英语思维和表达,体现英语的工具性。小学英语教师在课堂上应该多创设真实的情境,多提供实际的话题,让学生用英语解决实际问题,提高学生的综合语言运用能力,让课堂教学回归语言本质。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25)
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。过去那种满堂灌式的教学模式已经不适应人才发展的需要,素质教育已经在全民族得到了提倡和推广,而好的教学方法是搞好教学、提高学生英语能力的关键之一。 相似文献
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在英国,美国、加拿大、澳大利亚和新西兰,约有三亿人使用英语。在亚洲、非洲和拉丁美洲的不少国家,英语是官方语言或通用语言。在国际会议上,英语是重要的工作语言之一。在国际交往,贸易和科技文化交流中,英语的使用也十分广泛。 相似文献
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新加坡双语教育制度的变迁改变了华人语言习惯和语言态度,在家庭、学校和社会环境中英语的使用已经占据绝对优势。从语言态度而言,70%的华人认为英语＂最有用＂、＂地位最高＂,认为华语＂最有用＂、＂地位最高＂的人约占14%。由此可见,新加坡华人语言习惯和语言态度的变迁在很大程度上受到双语教育的影响。 相似文献
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严杰 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):71-71
仅五十年来．英语便发展成为世界上使用最广泛的语言。英语是大多数国际组织、国际贸易和旅游业的工作语言。世界各地的孩子上学都有英语课．我们中国学生也不例外。事实上,大多数中学生对英语不感兴趣,谈英语就色变,特别是阅读。这究竟是怎么一回事呢？ 相似文献
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语言是人类特有的一种符号系统,当它作用于人与人的关系的时候,它是表达相互反应的中介;当它作用于人和客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具;当它作用于文化的时候,它是文化信息的载体和容器。充分认识语言的属性,对于做好英语教学有很多启示,对英语学习者学习和掌握英语语言知识和语言运用能力,对英语教师培养既有专业知识又懂英语的新世纪人才有很大的帮助。 相似文献