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让学生"学会生存、学会学习"是素质教育的重要任务。在当前的教育教学过程中,化学课堂能让学生动手、动脑,有利于培养学生的自主能力、独立能力、观察能力、鉴别能力,是实施素质教育的重要方面。本文对初中化学素质教育进行探讨,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
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蒋湛波 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
会计专业是一门技术性、实践性很强的专业。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,更需要丰富的实践经验和动手操作能力。为了使高职会计专业毕业生在就业时能尽快适应会计工作岗位,应以工作过程为导向和以能力为本位,对当前的会计专业人才培养模式进行重构。基于工作过程导向,针对当前高职会计专业在教学方面存在的重理论、轻实践,忽视会计职业能力的培养的问题,对高职会计专业课程理论实训一体化教学模式研究进行了探索。 相似文献
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陈日红 《湖南城市学院学报》2001,18(3):116-117
通过对高等师范类体育专业实验室建设和实验教学现状调查发现实验室建设要求与当前提出的素质教育相差甚远.高等师范类体育专业学生除了提高训练场上的各项素质之外，还必须提高实验动手能力. 相似文献
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蒋宏达 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(10):63-64
目前的中等职业教育师资队伍现状,突出表现是"双低":高级教师比例低,"双师型"教师比例低,尤其是"双师型"教师奇缺,与全面推进素质教育的现代职业教育不相适应.造成中等职业学校教师动手实践能力普遍缺乏的因素很多,主要有二:一是"先天不足".多数高等职技师范院校的人才培养目标没有从根本上跳出普通师范院校教育模式,侧重基础理论知识,忽视动手实践能力的打造,为职校培养输送的新教师上岗前缺少动手操作能力的必要准备和实践.二是"后天营养不良". 相似文献
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蒋湛波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(5):116-118
会计专业是一门技术性、实践性很强的专业。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,更需要丰富的实践经验和动手操作能力。为了使高职会计专业毕业生在就业时能尽快适应会计工作岗位,在会计专业教学中,应以工作过程为导向,以能力为本位,对会计专业人才培养模式进行重构。基于工作过程导向,针对高职会计专业在考试方面存在的重理论、轻实践,忽... 相似文献
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体育专业实验室建设浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等师范体育专业实验室建设和实验教学现状调查发现：实验室建设要求与当前提出的素质教育相差甚远；高等师范类体育专业学生除了提高训练场上的各项素质之外，还必须提高实验动手能力。 相似文献
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在地理课堂教学中,培养学生的动手能力有着极其重要的意义。因此,地理教师应当着眼于学生动手能力的培养,努力挖掘"动手"资源,积极为学生创设"动手"条件,通过实践体验,如绘制地图、地理图表等来发展学生的动手技能,提高学生的动手能力,引导学生主动参与,力图让学生通过自己亲身操作、制作、探索和研究,来发现规律,获得新知识。这不仅是地理教学的需要,更是现代素质教育发展的需要。 相似文献
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改革学业评价模式提高技能训练效果——谈表现性评价在中职会计账务处理成绩评定中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教学改革的推进,中职教育更注重学生实际操作能力的培养,强调学生的动手能力。在会计专业实习教学中,探索新型的学业评价方法——表现性评价方法,对于促进中职学生专业技能的提高,实现"以就业为导向"的教育目标具有重要的意义。本文介绍了表现性评价方法在会计专业的账务处理实习中的应用。 相似文献
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在素质教育背景下,小学科学教学职责在不断地增加,而素质教育强调的是实际操作能力,在实际教学活动中,教师应当注重培养学生的实际动手能力,促使学生在"做思共生"过程中得以全面发展。因此,在小学科学教学过程中,教师应当贯彻落实素质教育理念,并在教学活动中为学生提供更多的实践动手机会,从而使学生更好地融合理论知识和实践操作,以此实现小学科学的高效课堂。 相似文献
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也谈中职学校会计专业的校内实训 总被引：2，自引：0，他引：2
鲍茂红 《中国科教创新导刊》2009,(26):192-192,194
当前在职业教育中,根据企业用工的实际要求,中职学校对学生动手能力的培养越来越重视。会计专业通过校内实训室的建设来培养本专业毕业生的实践能力是教育界普遍接受的有效方式,其操作模式已基本成形,在实训中却仍然存在着一些不足之处。本文主要根据笔者的教学反思,结合会计专业的实训状况与会计专业毕业生就业后遇到的一些问题,提出了如何进一步完善会计实训的一些建议。 相似文献
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李祥富 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(6):65-66
加强会计专业实践教学，提高学生的实践动手能力，是我国高等会计职业教育人才培养的重要内容。从我国高职教育实践教学内容体系的构建出发，按照“分层一体化”的架构，分析了高职会计专业实践教学目标体系的三犬模块即基本技能、专业技能和综合技能的详细内容及其内涵，并总结提炼出高职实践教学的三大特征。 相似文献
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随着素质教育的全面深入,美育越来越受到人们的重视。美育与其他教育不同,它是通过"寓教于乐"的方法以实现"随风潜入夜,润物细无声"的美化自身的教育目的。美术课的开设,不是以培养画家为目的的,而在于培养学生的动手能力、创造能力、想像能力。当前,我国实施素质教育的核心是培养学生的创新精神和提高学生的实践能力。本文就培养农村小学生在美术学习中的创造能力来谈谈几点认识。 相似文献
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当前,在高等教育中,对大学生进行素质教育已成了一个不争的事实。大学生动手能力和创新意识的培养作为素质教育的一个重要组成部分已引起了广大教育工作者的关注。实践教学环节作为大学教育的组成部分,为大学生动手能力和创新意识的培养提供了良好的条件。因此加强实践... 相似文献
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当前高职会计毕业生找工作比较困难,尤其是找和会计专业对口的工作,会计专业学生就业难的关键问题是学生的动手实践能力不强,企业不愿意花费时间培训学生,愿意招聘有工作经验、能马上胜任工作的学生,所以当前培养学生的实践能力是会计教育的关键问题。 相似文献
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浅议《电工电子技术实验》的教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
全面推进素质教育是高等教育改革的重要内容。培养学生的动手能力、实践能力、创新能力是实行素质教育的重要途径,对于我们这些培养高级专业技术人才的一般本科院校尤显重要。电工电子技术是高等工科院校必须开设的一门技术基础课,通过该课程 相似文献
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杜会田 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
会计专业作为一门操作性强的专业课程,实践教学是其教学的重要方式,其意在培养学生的职业能力,要求学生具有较强的实践能力与动手能力。而当前中职会计专业的实践教学较为薄弱,实践水平有待提高,并不能满足中职会计专业人才的培养要求,因此中职会计专业实践教学应进行一定程度上的改革完善,使之能更好的培养出专业的会计人才。本文通过对中职会计专业实践教学的现状和存在的问题进行分析,探究可以改善其现状、问题的方法,提出有效合理的建议,强化中职会计专业实践教学,提高学生的实践操作能力。 相似文献