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丁立梅 《中学生(作文版)》2015,(3):11
他一直不是个好学生,惹是生非,自由散漫,不学无术。老师看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:"张星,这次考试,你可以不参加。""张星,星期天补课,你可以不来。"那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴。偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉。新来的女老师,有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草,自己掏钱买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>追求阳光育人就是教师专业化成长的方向,能让我们的头脑和内心顿时丰盈。让我们对教师这一职业做更深层的认识与思考吧。如何追求阳光育人呢?下面就与大家分享一下我的收获、我的感悟。一、追求"阳光心态"成就"阳光生命"向日葵,是万花丛中个头最高的花之一,其细高的身躯支撑着一个硕大的"葵花头",朝夕追逐着太阳不知疲倦地转动。这种执着的"逐日"品格,既是葵的自是,也是葵的自当。为花如此,为学为师为人不应如此吗?主人公张向葵教授怀揣着对事业的钟爱,在追求 相似文献
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《父母必读》2014,(4):40-41
正感受自然,经常不在遥远的山,就在自己的家。严格挑选,用心点缀,让孩子在家也能尽享自然,尽享自在。天然材质家具、家饰尽量以木、棉、麻等天然材质为主,这些材质可以让我们感受到来自自然的呼吸和情趣,孩子也应该多触碰这些能与自然相通的物体,放松身体,感受温暖。另外,也是我们在为环保尽一份绵薄之力。绿植萦绕植物是进入家居的来自大自然的代表,它的生长周期就是大自然生态的演示版,可以调节都市人日渐枯竭的心灵,给家庭注入生命的力量。如果有条件,一定要最大限度地将阳光请进来,绿植需要,孩子更需要。如果实在没有条件养绿植,也可以用装饰有清新可爱的绿植的饰物让家变得充满生机。 相似文献
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作家王安忆有一句话:"森林,也许你一辈子都不会见到,但是它却实实在在地改变着你的呼吸。"从某种意义上说,语文正是这样的一片森林。让我们把学生带进这片森林吧,让他们来感知这块绿色生态并吸吮自然养分。下面,我就对义务教育人教课标版九年级下 相似文献
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那天,我如往常一样,放学后,穿过一片一片的林荫,踩着地上斑斑点点的阳光,回了家.到了家门口,我看见门是锁着的,就到隔壁公公家拿钥匙.我问: "公公,我妈去哪儿了?" "你妈啊,她走了." "到哪儿去了?" "出去打工了!"
我睁大眼睛望着他: "公公,开玩笑吧,我妈没说她要出去啊!"公公看着我,说: "早上,你妈和你爸吵架,过后不久,你妈就走了,还让我叮嘱你,要好好读书……" 相似文献
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张可荀 《初中生学习指导(初三版)》2024,(4):42-43
<正>清晨的阳光爬上窗棂,窗台上的花沐浴在这晨光之中,也披上了一层温暖和轻柔。每次静静地看着它,那些记忆就会悄悄地爬上心头……（以环境描写开头自然引出所写之物,既渲染了温暖、柔和、美好的氛围,又自然引起下文,激发读者的阅读兴趣。）说它是花其实也不是花,它是一盆仙人掌。还记得是上初中之前的暑假,妈妈邀我一起去花市买花装点新家。妈妈说：“你挑一个自己喜欢的放在你的窗台上吧,就当作妈妈送你的礼物。”我听了满心欢喜。 相似文献
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王粉玲 《语文世界(高中版)》2013,(1)
一条小溪从很远的地方奔流到一座茂密的森林边,这儿的风景真美——绿色的小草随风摇曳,鸟儿在风中快乐地歌唱……小溪享受着温暖的阳光,轻快地朝森林深处流淌.
路边的小草说:"留下来吧!这里有温暖的阳光!"
小溪摇摇头:"我要去远方,我要实现我的愿望!"
树上的小鸟说:"留下来吧!前面一片漆黑,危险啊!"
小溪摇摇头:"我要去远方,我要让生命动情地歌唱!"
浅浅的小溪向前流着,阳光慢慢地消逝在身后,前面是一望无际的、黑暗的树林.小溪一点儿都不害怕,它唱着响亮的歌,勇敢地向前流去…… 相似文献