共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、湖南教育督导制度发展状况分析(一)教育督导规章建设状况分析自恢复重建以来,为了配合我国当代教育督导制度的法制建设进程,湖南省教育督导规章相继出台,既出台了教育督导行政规章,又出台了关于区域政府、学校和义务教育等三大类十一小项督导制度,这些规章和制度为湖南当代教育督导制度的发展和完善奠定了基石。1.教育督导行政规章1999年7月,湖南省人民政府常务会议通过并颁布了《湖南省教育督导规定》,这在湖南教育督导制度的改革和发展史上具有里程碑式的意义。第一,《规定》是一部面向21世纪、着眼湖南教育实际、建设有湖南特色教育… 相似文献
2.
3.
4.
教育督导作为教育管理的重要组成部分，现已得到了制度上的广泛重视和社会上的普遍认同，它在推动教育的发展上起到了不可忽视的作用。督导人员，作为督导制度构成的有力一环，在很大程度上决定了该制度的成效。只有拥有一支强大的专业督导团队，督导制度才能顺利实行，才能对教育起到良好的监督作用，提出有建设性的意见和建议。本文通过对比分析中国、英国、日本三国督导人员在任职条件、选拔方式和培训内容上的状况，对中国今后的督导人员管理提出有效的建议，为更好地完善这一制度做出努力。 相似文献
5.
李昌祖 《学位与研究生教育》2010,(9):35-39
学位授予制度既包括国家法律、法规、规章等规定,也包括高校学位授予实施细则或办法等大学自治规章.现实中,关于学位授予引起的纠纷层出不穷.相对于通过修改立法、加强司法审查等完善路径,建立有关大学学位授予规章的备案审查制度,可以成为完善我国学位授予制度特别是大学学位授予规章的一种进路.文章分析了学位授予制度的双层结构和现实困境,提出了建立大学学位授予规章备案审查制度的初步框架. 相似文献
6.
修订后的《义务教育法》明确规定：“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。”这是在《教育法》“我国实行教育督导与各类学校评估制度”规定的基础上，第一次在法律的层面对教育督导的机构性质、工作内容、督导结果处理等作出的明确规定，将教育督导制度进一步具体化，奠定了教育督导工作体系的基本框架，对完善教育督导制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。同时，《义务教育法》作为义务教育工作的法律规范，为义务教育督导评估提供了具体依据和遵循。依照《义务教育法》的规定进一步加强和改进教育督导工作，是一项重要而紧迫的任务。 相似文献
7.
凌飞飞 《衡阳师范学院学报》2006,27(4):122-126
由于起步相对较晚,恢复重建的历史不长,湖南省教育督导制度在督导地位、督导规章、督导机构、督导队伍、督导职能和督导方式等方面还存在一系列的问题,因此需要大力加强,以适应教育改革和发展的需要,以适应教育管理科学化、现代化的需要,以适应自身健全和完善的需要。 相似文献
8.
9.
张毅龙 《湖南城市学院学报》1995,(3)
建立现代教育督导制度，是《教育法》提出的七大基本教育制度之一。这是市场经济发展对教育管理提出的必然要求，也是我国教育改革和发展的一种趋势。《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》和《教育督导暂行规定》，对现代教育督导制度的基本特征作了原则性的规定。这些规定，是我们在创建现代教育督导制度过程中的必须遵循的。但是，创建现代教育督导制度是一项崭新的事业，应该而且必须以积极稳妥的态度，不断摸索和总结经验。一、创建现代教育督导制度必须立足于丰富多彩的改革实践。现在不少同志一方面对创建现代教育督导制度热心很高… 相似文献
10.
三年前,国家出台了《中小学校责任督学挂牌督导办法》。可以说,这项政策的出台与实施有着特别重要的意义。实行责任督学挂牌督导制度,是国家教育管理和教育督导的重大制度创新,是改善教育治理结构、提高教育治理能力的重要举措。责任督学挂牌督导是督导工作的重大转变,它由过去的结果 相似文献
11.
现代教育督导制度是伴随着现代教育制度而产生和发展的,为了适应当代社会和国际竞争以及由此带来的提高教育质量和学校效能的要求,许多国家采取了各种各样的措施建立各自的教育督导体系。尽管各国督导工作的性质,督导工作的范畴以及督导工作的方式有所不同,但从本质上讲,对一个国家的教育来说,督导工作对于教育质量的提升,对于教育行政管理的“监督”,对于学校效能与学校改进以及教师课堂教学的“指导”等诸多方面具有不可缺少和不可替代的作用。本文介绍了中德两国督导制度的发展状况、督导制度的模式,并重点比较了两国在督导机构、督导人员的任职资格、督导职责、督导评估范围以及督导职能等五个方面的异同。提出了针对我国教育督导制度的具体的整改策略,为中国教育督导制度的进一步完善和发展提供了有益的启示。 相似文献
12.
邢晖 《中国职业技术教育》2012,(13):44-47
教育督导制度是教育的一项基本制度,为教育事业发展保驾护航。我国现代教育督导历史不长,职业教育的督导更是近几年才提上日程。当下,作为教育改革战略突破口的重要领域,职业教育肓负重任快速发展,加强教育督导工作更加必要和重要。教育督导特别是职业教育督导,面临很多新情况新问题和新要求。在这种形势下,开展职业教育督导状况的调查和研究,有其现实意义和参考价值。 相似文献
13.
徐初 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):53-56
本研究了英国教育督导制度的发展历史，重点阐述了其现行的督导法规、督导队伍、督导职责、督导方式、督导过程、督导机构等方面的内容，并结合我国教育督导制度的发展现状，提出了一些建设性的意见与完善措施，以促进我国教育督导制度更好地发展。 相似文献
14.
教育督导制度的两个基本职能 总被引：2，自引：0，他引：2
《北京师范大学学报(社会科学版)》1993,(6)
<正>我国恢复和完善教育督导制度的实践，提出了一些需要研究的突出课题。如何认识和发挥教育督导制度的职能就是其中之一。教育督导制度诸职能主次关系的强调、侧重点、实施方式的选择等，都直接关系到教育督导活动的效能，对教育改革、教育行政管理改革也具有重要意义。二战之后，世界上许多国家在改革完善教育督导制度的实践过程中，对如何发挥教育督导制度的职能问题给予了极大的关注，给人以启发。本文试图在阐明教育督导制度的两个基本职能的基础上，结合国外教育督导职能活动的取向，对教育督导制度的指导职能的内涵、特点及我国教育督导职能活动发展的历史经验和存在的问题进行一些分析和探讨。 相似文献
15.
高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精神,结合教学督导工作实践现状和存在的主要问题,本文将高校教学督导制度的完善路径归纳为法律规章的健全、组织机构的革新、督导队伍的优化、督导理念的转变和督导方法的改进等五个方面,围绕这五个方面全面系统地提出当前高校教学督导工作改革的思路。 相似文献
16.
17.
《中国教育报》评论员 《江西教育》2012,(31):1
国务院颁布的《教育督导条例》10月1日开始正式施行。这是新中国第一部专门的教育督导法规,是国家推进教育管理改革、强化教育监督的重要举措,也是我国教育督导制度建设的里程碑。《教育督导条例》的施行,使新时期教育督导工作进一步有法可依、有规可循,对于保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,具 相似文献
18.
19.
20.
学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策,贯彻落实《教育发展规划纲要》和国家教育法律、法规、规章,实施素质教育,自觉接受教育督导的监督指导,规范办学行为,加强制度建设和管理,提高行政执行力,全面提高教育教学质量。 相似文献