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[思路点拨]应用文写作要求考生根据所给的文字提示和要求,写出英文书信、日记、留言条、发言稿或说明书等。做这一题型时首先要看清文字提示,这是写作的内容;其次一定要注意格式。英语书信、日记、留言条等与汉语的格式不同,这是考查的形式,也是重点;第三要仔细阅读要求,按要求行文。不符合试题要求,得分要大打折扣。例如: 相似文献
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“书面表达”题是中考英语常考的题型之一。有些“书面表达”题要求考生写一封书信,即:要求考生用已经学过的知识写出简单的书信。因而,考生必须掌握书信的书写格式,使用得体的语言,并注意内容的完整性。现以2003年重庆市中考英语试卷中的书面表达题为例,对书信的写作加以说明。根据提示内容,以Lin Tao的名义给抗击在SA R S一线的医护人员写一封50～80个单词的信。要求:书写规范,语句通顺,行文流畅,结构完整,语法正确。内容提示:1)今春SA R S突发;2)医务人员不顾安危奔赴抗击SA R S第一线;3)病人及家属表示谢意;4)共同战胜SA R S。J… 相似文献
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2011年至今,英语高考作文均为书信类应用文.2019年英语高考作文要求考生写一封信,申请做志愿者.本文将介绍如何通过简单的三个步骤快速写好一封申请信,希望考生能够举一反三,把适用于所有书信类应用文的这三个步骤运用到日常写作备考中. 相似文献
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雅思考试分为两种模式:普通培训类(G eneralTraining)和学术类(A cadem ic)。两种模式的写作总时间都为1小时,每种模式都包括两项写作任务。普通培训类的任务一要求考生在20分钟内完成一篇150词的书信;学术类的任务一要求考生在20分钟内完成一篇图表写作。而两种模式的写作任务二的写作要求则基本一样,要求考生就某一社会问题进行写作,时间为40分钟,字数为250词,是一篇小型的议论文。从要求上可以看出,不管是G类还是A类,对于中国考生来说,要在1小时内完成两篇400词的文章都不是件容易的事,比起我们四、六级的“在30分钟内完成120词左右”… 相似文献
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正书面表达是高中学生英语综合水平的表现.高中"英语课程标准"提出,在写作方面,学生能就课文作简单的改写;能根据提示,在25分钟内写出100个词左右的短文,意思表达正确,能写简单的书信、便条和通知,填写简单的个人履历表等.书写格式、行文及常用语等无严重错误.高中英语写作有以下几个特点;紧扣《英语课程标准》对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主,便于考生在短时间内构思成文;突出试题 相似文献
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书面表达是高中学生英语综合水平的表现．高中“英语课程标准”提出,在写作方面,学生能就课文作简单的改写;能根据提示,在25分钟内写出100个词左右的短文,意思表达正确,能写简单的书信、便条和通知,填写简单的个人履历表等．书写格式、行文及常用语等无严重错误．高中英语写作有以下几个特点;紧扣《荚语课程标准》对考生书面表达的要求; 相似文献
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在英语写作中,不同的文体所要求的格式不同,尤其是应用文.书信是应用文体的一种,其格式与汉语的书信格式有很大差别,同学们在平时训练时要多加注意. 相似文献
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在英语写作中，不同的体所要求的格式不同，尤其是应用。书信是应用体的一种，其格式与汉语的书信格式有很大差别，同学们在平时训练时要多加注意。 相似文献
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如何使学生学会写一封文理通顺、内容生动、格式正确的信?这与平时的阅读、写作教学是密切相关的,这里仅就书信格式的教学中采用电化手段,谈一点体会。教学生写信,必然要介绍书信的格式。以往教 相似文献
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刘桂珍 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
尽管老师们在教学中一直强调书信的格式,不同书信的特点和要求,但学生们记住了这些知识,并不就能写出规范和得体的书信.笔者认为其主要原因是学生的语境意识比较薄弱,在书信写作教学中应重视培养学生的语境意识,这样有利于提高学生书信写作的规范性和得体性. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(27)
<正>6月7日全国高考一结束,课程标准一高考作文要求考生以"明华"的名义写一封信,此命题便遭到考生们的集体吐槽。如何正确认识高考作文中的书信写作,笔者有话要说。一、书信不是2015年高考冒出的冷面杀手,高考作文史上曾有过她的足迹书信体也是高考作文考查的一种形式。它的首次出现是1965年的高考作文题,(一)"给越南人民写一封信",(一)"谈革命与学习",二者中选一。写作要求有三点:(1)内容必须切题,要联系思想,联系实际,避免空 相似文献
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周春欣 《初中生世界(初三物理版)》2004,(30)
1.文字提示性写作该题型的特点,是要求考生根据中、英文提示用英文完成书面表达任务。这种提示有时简洁,有时会比较全面。考生必须根据提示词语所限定的条件,先确定所写的文件和格式,再根据提示词语叙述的内容,确定所要表达的要点,最后运用自己所掌握的句型和词语知识,写出上下连贯通顺、符合提示要求的短文。这类试题经常考查的形式是英语通知、便条、日记、书信等。例1:假如你和你的同学在6月6日(星期天)到敬老院慰问老人,请你把活动的情况用英语写一篇60～80词的日记。日记的内容还应包括以下要点:①来回的时间及方式;②活动内容:扫地,洗… 相似文献
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根据1997年6月全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《英语写作基础自学考试大纲》的规定,《英语写作基础》这一课程着重培养考生英语写作的基本技能,重点教授英语写作的最基础内容:句子的组成、段落的写作、概要及应用文写作。通过本课程的学习,要求考生掌握句子、段落以及应用文最基本的写作理论与技巧,以便写出主题较为突出、内容较为充实完善、语言较通顺流畅、格式符合要求的短文,为学习本科阶段的英语写作课程打下坚实的基础。 相似文献
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本节主要介绍有关公约、条据（收条、借条、请假条）等契据类小作文的写作方法。此类作文在格式要求上与书信、启事等其他应用文不同,写作时应严格按照本类应用文的格式要求去写。此外本类小作文的正文是甲乙双方订立契据的主要内容,必须用准确、明了的语言说明双方各自承担的义务和履行的权利。下面我们就对这些契据类应用文加以具体介绍。[写作技法指津]公约的一般写法是：第一部分：标题在纸的上部居中标明名称和性质,如“公约”、或“服务公约”、“卫生公约”等,也可以加地区或单位名称。第二部分：正文可以先简要写明制定公约的原… 相似文献
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黄松海 《中学课程辅导(初二版)》2003,(12)
该题要求以书信体的形式来写作文,体现了在生活中运用语文的思想。无审题障碍,无取材限制,降低了难度,给考生以充分发挥的空间,体现了该市一贯的作文命题风格:贴近生活,真情打造。写好此次作文要注意如下方面: 一、格式正确,目的明确。书信一般的写作格式可分为六部分:称呼、问候、正文、结尾、署名、日期,其具体要求是称呼要亲切,写在第一行顶格,后加冒号,独占一行;问候要得体,第二行空两格处写问候语,占一行,正文一般另起一行,并 相似文献
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杨敬慈 《辽宁教育行政学院学报》2011,(5)
书信在国际贸易的沟通洽谈、生活学习的交流沟通、情感的交流交际等行为活动中占有重要地位。通过对HSK动态数据库的数据进行详细地记录和统计,发现大部分考生都在行文格式上存在着十分明显的问题。就此,可以从HSK动态语料库已公布的日本籍考生数据中搜索出以书信写作为考察目标的作文,并进行较为详细而深入地研究,从而得出统计结果,分析其存在的问题,进而初步探究问题出现的原因,提出了较简略的解决办法。 相似文献
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考测点导航1.应用文除了书信体外,还有很多种形式,诸如通知、启事、电报稿、条据类、新闻等等,实用价值大。2.要注意其格式和写作要点。 相似文献
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高考应用文写作考查谈略●河南省渑池高中陈旭一、融会贯通——熟悉考纲要求１９９７年高校招生语文科《考试说明》在写作部分对应用文的写作提出了两点具体要求,一是“应用文的写作符合格式及行文习惯”;二是规定了应掌握的八种应用文：书信、启事、通知、新闻、电报稿... 相似文献