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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
基于高职体育教学中开放式教学的运用分析,对高职体育教学现状,围绕三点进行分析:教学设施有待完善,课程设置单一,教学方法陈旧。在此基础上,对高职体育教学中开放式教学的运用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。  相似文献   

2.
开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。重点探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力,使教学水平迈上一个新台阶。  相似文献   

3.
高职英语网络课程的教学设计分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证.本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计.  相似文献   

4.
高职英语网络课程的教学设计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证。本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计。  相似文献   

5.
朱晓平 《中国科技信息》2008,(4):222-222,224
针对电工电子学课程的教学需求,结合我院实际情况,探讨网络教学平台,计算机仿真、开放式实验室相结合的教育教学模式。  相似文献   

6.
范佩芳 《科教文汇》2007,(8Z):122-123
网络课程建设是目前教学改革中的重要课题,而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证。本文在高职英语网络课程建设的基础上,研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法,结合网络课程教学设计的特点,将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计。  相似文献   

7.
为适应计算机科学技术发展和信息社会的需要,我国各高职院校的计算机专业均开设了有关计算机网络技术课程,以培养计算机类综合型人才。针对当前计算机网络课程教学过程中出现的问题,结合实战教学经验,给出了提高高职类院校计算机网络课程教学质量的对策。  相似文献   

8.
计算机网络课程是高职院校计算机专业的核心课程,而高职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文试从我国高职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,提出项目式教学对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力的提高进行分析,阐述了课程必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了如何运用项目式教学的几点恩考。  相似文献   

9.
对高职环境类专业仪器分析课程教学进行了探索,创建了基于工作过程导向的《仪器分析》的课程内容,构建以学生为中心的开放式的教学环境,并在教学中付诸实施,取得了显著成效。  相似文献   

10.
仿真模拟软件在高职网络类课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职网络类课程要求实践性很强,需要提供较为完善的网络实验环境。采用仿真模拟软件,可以改变原有的教学方法和教学模式,为教师和学生都提供了便利。以Packet Tracer以及RouteSim为例,对仿真模拟软件在高职网络类课程教学中的应用进行了探讨。  相似文献   

11.
计算机基础教学是高职院校教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机知识和技能,提高学生基本素质具有十分重要的意义,针对高职院校计算机基础课程的特点以及教学过程中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养学生的应用能力,对高职院校计算机基础课程的教学提出了一些切实可行的探索方法,采用理论与实践相结合,以学生自学为主的教学模式,结合网络教学平台,提高高职院校计算机基础课程的教学质量。  相似文献   

12.
针对现阶段职业教育中计算机网络专业普遍存在的问题,从项目化教学入手,在分析高职“计算机网络技术”课程教学内容现状的基础上,探讨了高职《计算机网络技术》课程教学内容项目化的具体做法,提出项目分解和项目教学内容整合等基本思路。  相似文献   

13.
司守勤 《今日科苑》2010,(14):108-108,109
“汽车维护与修理”课程是高职汽车运用技术专业主干课,为顺应汽车人才市场的快速发展,其实验教学必须与时俱进。作者结合教学实践,总结出实验教学开放式、实践理论教学一体化、实验教学手段多样化、实验室及实训基地建设完备化等改革措施。  相似文献   

14.
刘银华 《科教文汇》2008,(23):90-90
全文从高职《计算机网络》课程教学入手,介绍如何进行课程的特点分析、实践教学内容及方式探讨、教学效果及改进设想和组织教学过程中应注意的几个问题。  相似文献   

15.
基于网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的的出发点,创建有利于学生素质教育和创新能力培养的多样化网络教学模式显得尤为重要。本文采用网络问卷调查的方式,对高职院校的学生和教师群体,开展有关网络课程资源认识、访问率、参与使用程度、喜好、交流答疑等因素的调查问卷与分析,为高职网络课程教学资源的利用与改进提供依据。  相似文献   

16.
全文从高职《计算机网络》课程教学入手,介绍如何进行课程的特点分析、实践教学内容及方式探讨、教学效果及改进设想和组织教学过程中应注意的几个问题。  相似文献   

17.
本文研究了网络技术在高职冷加工食品生产技术课程教学中的优势和意义,阐述了优化冷加工食品生产技术实践教学的有效途径,旨在提高高职、高专冷加工食品生产技术的教学质量和效果。  相似文献   

18.
《计算机网络》课程教学方法探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
王彦良 《内江科技》2009,30(7):169-169
文章从三个方面论述了高职《计算机网络》课程教学,并针对《计算机网络》课程的特点进行了分析,通过教学实践及方式探讨。提出了一些改进设想。  相似文献   

19.
赵艳玲  陈英  张群 《科教文汇》2011,(16):165-166
基于"网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的"的出发点,创建有利于学生素质教育和创新能力培养的多样化网络教学模式显得尤为重要。本文采用网络问卷调查的方式,对高职院校的学生和教师群体,开展有关网络课程资源认识、访问率、参与使用程度、喜好、交流答疑等因素的调查问卷与分析,为高职网络课程教学资源的利用与改进提供依据。  相似文献   

20.
董春波 《中国科技纵横》2010,(5):167-167,144
计算机网络技术是高职高专计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、信息技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从高职计算机网络技术课程的现状出发,探讨研究了优化该课程教学的一些方法和措施.  相似文献   

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